• 日本旅游业迎史无前例“火爆”盛况创历史新高!接待方面却鸭梨山大

    就是24年上半年消费额约3兆9000亿日元,与19年同期相比增长61.5%。若24年赴日外国游客数量达到3500万人次,按目前上半年单人消费金额推算,年度消费额将达到8兆日元。此前消费额最高的年份为23年的约5兆3000亿日元,按此推算,24年将大大超越这一数字。[/cn] [en]政府は30年目標で年間訪日客数6000万人、消費額15兆円を掲げている。達成にはさらなる誘客が必要だが、訪日客の宿泊地域は東京、大阪、名古屋の3大都市圏に約7割が集中し、観光地では過度な混雑やマナー違反などのオーバーツーリズムへの対策も課題となっている。[/en] [cn]日本政府提

  • 日语大作文写作素材

    面的积累 更加注重逻辑,比较关注我们提出的各个段落能够支持我们的观点。因此,我们平时在学习过程中积累论点和论据。例如,在平时的阅读训练和阅读日语书时,有倾向性的收集论点、论据和例子。如果基础好,我们可以试着写日语日记,把日语融入我们的日常生活,三分练习七分应用。这样,我们会在考试中发现,付出的汗水是不会骗我们的。除了阅读这方面的一些日语材料,还可以专注于你不熟悉的话题进行针对性的背景了解也是非常有效的。 3、建立语料库 众所周知, 考试对词汇是有要求的,所以,在日常阅读的过程中,我们可以积累更多的单词、短语、句群和精彩的表达,把这些都记在笔记里,经常复习和造句练习,从而达到能够娴熟的驾驭的地步

  • 267万人在线!道枝骏佑微博直播庆生参与火爆,目黑莲也发来祝贺?

    看我!267万人?真的太感谢大家了!”[/cn] [en]あまりにも多い視聴者数に「267万人?合ってます?」と確認しながら、「本当にたくさんの方々に見ていただいて、皆さんと一緒に誕生日を過ごせて良かったなと思います」と伝え、「バイバイ~!ウォーアイニー!」と投げキッスを披露した。[/en] [cn]由于观众太多,道枝还反复确认“267万人?真的吗?”,然后感谢“这么多的人来看我的直播,能和这么多人一起度过我的生日真的太好了”,最后还一边飞吻一边用中文道别“拜拜~!我爱你!”[/cn] [en]道枝駿佑、誕生日に一番早く連絡をくれた俳優とは[/en] [cn]道枝骏佑,生日第一个联系他的演员是......[/cn] [en]その後のインスタライブでは、「今日誰に一番最初に祝ってもらったんですか?」という質問に対し、「まずメンバーからは来ました!メンバーから来たんですけど、メンバーより早いやつがいたんですよ。メンバーは0時ぴったりに来たんですけど」と切り出し、一番早く連絡をくれた人物が「親友の水沢林太郎」と報告。[/en] [cn]而在之后的Instagram直播中,有粉丝问“今天是谁第一个送上生日祝福的?”,道枝回答“成员们有发来祝福哦!不过虽然他们也发祝福了,但还有人比成员们还早哦。虽然成员们是卡着0点送的祝福”,然后说最先祝他生日快乐的是“好友水沢林太郎”。[/cn] [en]水沢とは24時間テレビドラマスペシャル『生徒が人生をやり直せる学校』(日本テレビ、2021)や、火曜ドラマ『マイ・セカンド・アオハル』(TBS、2023)で共演し、雑誌「MEN’S NON-NO」のモデルという共通点もある道枝。日付けが変わる直前の23時59分に電話がかかってきたようで、「林太郎から電話が来ると思ってなかったからビックリした」「電話に出たら『あ、出るんだ!』って、向こうも出たことにビックリしてて(笑)、『そりゃあ出るでしょ』『おめでとう』って話をして、そこからずっと電話してて、気づいたら1時間くらい電話してました」とそのまま長電話をしたことを明かしながら、水沢が現在ドラマ『ビリオン×スクール』(フジテレビ)に出演中なことから「ドラマもやってて忙しいのに、電話してくれて…林太郎ありがとう!」と感謝。そして「ドラマ頑張ってね、観てるから。毎週楽しみにしてます。山田(涼介)くんも出てるし、(松田)元太くんも出てるし」とメッセージを送った。[/en] [cn]道枝和水沢曾在24小时TV特别短剧《让学生人生重生的学校》(日本电视台,2021年),以及火曜剧《我的第二青春》(TBS,2023年)中合作,而且他们都是杂志《MEN’S NON-NO》的模特。水沢是在25日到来之前的23点59分给道枝打了电话,道枝在直播中说起他们打这通电话煲的经历:“没想到林太郎会给我打电话过来真的吓了一跳”,“我接了电话之后他还说‘啊,居然通了!’,他也没想到能打通电话也吓了一跳(笑),然后我们就聊‘我肯定会接的啊’、‘生日快乐’之类的。然后我们就一直通着电话,回过神来两个人聊了1个来小时”,水沢现在正在出演电视剧《富翁教师》(富士电视台),所以道枝感谢他“拍剧这么忙还给我打电话......谢谢你林太郎!”。最后还给他发了短信:“拍剧加油哦,我在看~每周都很期待。山田(凉介)和(松田)元太也出演了”。[/cn] [en]またそのほか、『消えた初恋』(テレビ朝日、2021)でW主演を務めたSnow Manの目黒蓮や、関西ジュニア時代から親しい向井康二からも連絡が来たことを明かし、「皆さんから連絡をいただいてすっごく嬉しかったなぁ。ありがとうございます」と笑顔で話していた。[/en] [cn]此外,还有在《消失的初恋》(朝日电视台,2021年)中和道枝共同主演的Snow Man成员目黑莲,以及从关西Jr.时代起就很要好的向井康二都给他送去了生日祝福,道枝在直播中也笑着说:“能收到大家的生日祝福真的超开心的。谢谢大家”。[/cn] ※本文为沪江日语原创,未经授权禁止转载。 精彩阅读推荐:日娱热梗:请各位帅哥,把您的丑弟弟带回家!

  • 探索日本文化中的徒步之旅

    出了各种主题的远足旅游产品,如摄影远足、文化体验远足等,满足了不同人群的需求和兴趣。 五、语言表达 在日语中,“遠足”一词具有丰富的语言表达方式。除了直接使用“遠足”这一词汇外,还可以根据具体情境和语境选择不同的表达方式。例如,“ハイキング”(hiking)是“遠足”的另一种常见表达形式,它更加强调徒步旅行的探险性和挑战性;“ピクニック”(picnic)则侧重于野餐和郊游的乐趣与轻松氛围。此外,日语中还有许多与远足相关的词汇和短语,如“登山”(とざん,tozan)、“キャンプ”(camp,野营)、“自然体験”(しぜんたいけん,自然体验)等,这些词汇共同构成了日语中远足文化的丰富内涵。 综上所述,“遠足”在日语中不仅仅是一个简单的词汇或活动形式,它更是一种承载着深厚文化意义和生活态度的生活方式。通过远足活动,人们可以亲近自然、锻炼身体、放松心情并增进人与人之间的情感交流。在现代社会中,远足已经成为日本民众日常生活中不可或缺的一部分,并呈现出多样化的发展趋势。随着人们对健康和环保意识的不断提高以及科技的不断进步,相信远足活动将会在未来继续发扬光大并吸引更多人的参与和关注。   如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。

  • 日语常用动词

    学校。 急ぐ(いそぐ)②【自動1】快,急,加快 例句:帰かえりを急いそぐ/赶着回家。 歌う(うたう)⓪【他動1】唱 例句:夜よるの教きょう室しつで誰だれかが歌うたっています。/夜晚有人在教室里唱歌。 売る(うる)②【他動1】卖,销售 例句:一つ5円えんで売うる。/按每个五日元出售。 選ぶ(えらぶ)②【他動1】选择,挑选 例句:長なが島しまさんの所ところへ行いって、写しゃ真しんを選えらびます。/去长岛先生那里选照片。 置く(おく)⓪【他動1】放,放置 例句:机つくえの上うえに荷に物もつを置おきます。/把行李放在桌子上面。 送る(おくる)⓪【他動1】传送;传递 例句:手て紙がみを速そく達たつで送おくりました。/用快递将信寄出。 落とす(おとす)②【他動1】落下,掉下 例句:涙なみだを落おとす。/落泪;掉眼泪 二、意志动词和非意志动词 1.意志动词:表示受到人的主观意识制约的动词叫意志动词。通俗的说某个动作是做还是不做,说话人是可以自己决定的那些动词。(意志动词中有自动词也有他动词,但多数是他动词。如:「行く、来る、帰る、寝る、読む……」这些动作是做还是不做,什么时候做是凭人的意志来把握的。 2.非意志动词:表示不受到人的主观意识制约的动作的动词叫非意志动词。多指那些人们无法控制的自然现象,生理现象,心理现象,自动功能或自然转变以及表示人的能力的词(可能动词)等。非意志动词中有他动词也有自动词,但绝大多数是自动词。 自然现象:雨が降る、天気がはれる、地震が起こる、花が咲く 生理現象:喉が渇く、おなかが空く、体が太る 自动功能或自然转变:風でドアが開く、水が流れる、病気が治る 生理、心理現象:人が笑う、赤ちゃんが泣く、彼女は怒る、私は困る 人の能力:日本語が話せる、運転ができる、字が見える、気持ちがわかる 三、持续动词和瞬间动词 1.持续动词:在做某些动作的时候,什么时候开始做,什么时候结束,需要一定的时间,而且这个时间根据实际情况可以延长或缩短。比如「ご飯を食べる」的「食べる」,可以吃十分钟也可以吃一个小时,「食べる」这个动作可以任意持续,象这种可以任意持续的动词就叫做持续动词。 2.瞬间动词:动作或行为一瞬间就可以完成的。如「ドアを開ける」的「開ける」门打开那一瞬间动作就结束了。比如「帽子を被る、起きる、花が咲く、死ぬ」等,这类动作开始到结束不可能持续很长时间。 所以,「お酒を飲んでいる」、「電話をしている」的「ている」表示正在进行这个动作。而「眼鏡をかけている」、「結婚している」的「ている」是表示一种状态和动作作用产生结果的状态。 特别提醒:如果大家想要了解更多日语方面知识,或者想要深入学习日语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 以上列举的动词只是日语中常用动词的一部分,实际上日语的动词数量庞大,且每个动词都有多种用法和变形。在学习日语的过程中,建议通过多读、多写、多听、多说等方式来掌握这些动词及其用法。

  • 日语翻译中文谐音

    名字的谐音也令人愉悦。无论是在日语还是中文中,都发音相同,展现了跨文化的交流之美。 4. 日语「葡萄」 vs. 中文「葡萄」 「葡萄」是一种水果,在两种语言中都称之为「ぶどう」(bùdǎo)。这个谐音反映出了葡萄这个美味水

  • 日语等级考试和公共日语考试区别

    广泛的阅读理解能力。听力部分也随级别提升而增加难度,从简单的日常对话到复杂的学术讲座或新闻报道。 2)公共日语考试(以考研公共日语203为例) 难度大致介于JLPT的N2至N1之间,但具体难度可能因考试年份和命题方向而有所不同。考试内容涵盖词汇、语法、阅读理解和写作等多个方面。写作部分通常要求考生根据给定的话题或材料撰写短文或作文,这是JLPT所没有的。 2、考生群体与备考情况 1)日语等级考试(JLPT) 考生群体广泛,包括学生、职场人士、日语爱好者等。备考资料丰富,市场上存在大量的教材和辅导书。考生可以根据自己的水平和需求选择适合的级别进行报考。 2)公共日语考试(以考研公共日语203为例) 考生主要为准备参加硕士研究生入学考试的考生。备考时通常需要结合考试大纲和历年真题进行有针对性的复习。由于考试涉及多个学科领域的知识,考生需要具备较强的综合能力和应试技巧。 特别提醒:如果大家想要了解更多日语方面知识,或者想要深入学习日语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 无论选择哪种考试,都是学习者提升日语能力的重要途径。根据个人需求和目标,合理选择考试类型,将有助于更全面、有效地提升日语水平。

  • 详细解析日本留学考试的主要内容

    日本留学考试,又被称为EJU考试,是许多希望进入日本的大学或研究生院的外国学生必须通过的重要考试。这份考试的内容丰富而深入,旨在全面评估学生的学术水平和适应日本高等教育的能力。下面将详细解析日本留学考试的主要内容,让你明白它为何如此重要。 一、详细解析日本留学考试的主要内容 1. 日语部分:这部分主要测试学生的日语能力,包括阅读、听力、写作和口语。这部分的内容涵盖各种题材,如社会、文化、科学等,旨在全面评估学生的日语理解和应用能力。 2. 其他学科:这部分则根据学生希望攻读的学位类型和专业领域有所不同。一般来说,这部分包括数学、理科(物理、化学、生物)、综合科目(历史、地理、公民)等。这些科

  • 备受推崇的日语词典

    本是日汉和汉日两用的,所以注重词义,例子不会很多。 推荐指数:3星半。 7、日汉汉日词典(外语教学与研究出版社) 外研社和三省堂联合出版,也比较权威了。但也是注重词义的。 推荐指数:4星。 8、日本语句型辞典(外语教学与研究出版社) 日本专家编著,此为中文译本,日语学习和日语能力考试必备。 推荐指数:5星。 9、《广辞苑》 这本字典很多学日语的都用,不过 是日日的,里面全是日文,日语水平没到一定的水平还是不要挑战。这本字典在日本相当于《现代汉语词典》在中国。词汇量很大,很全,我用的是第五版,貌似现在第六版已经出来了,能不能在国内买到就不知道了,但是第五版也足够用了。日语到了一定的水平还是建议备一本的。 10、《岩波 国语辞典》 精心挑选了现代生活必不可少的话,记录了63.000字。除了约定俗成的自觉的话很难理解正确的含义变得困难随着时代的变迁的新词。教你如何运用正确使用日语,字写假名中的一部分,这个词和语法笔记,如显式表示法·字眼的思考。为了帮助一个词的含义的理解,张贴适当的例子,显示了正确的用法。这本书被评价道“这本辞典中记载的词语可以用到100年后。 特别提醒:如果大家想要了解更多日语方面知识,或者想要深入学习日语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 无论您选择哪一本日语词典,都要根据个人水平和学习需求进行权衡。在学习的道路上,良好的词典将成为您不可或缺的助手。

  • 线上学日语高互动学习平台怎么样

    能够与老师和其他学习者进行即时交流。这种互动不仅提高学习效果,还能够增进语言表达能力。老师在线解答疑问,学习者之间互相交流,使学习过程更加生动有趣。 3、个性化学习计划 线上学习平台根据学习者的水平和需求制定个性化的学习计划。通过智能算法,系统会根据您的学习进度和掌握程度调整教学内容,确保您能够以最快的速度提高日语水平。 4、随时随地学习 线上学习让学习时间更加弹性化,您可以随时随地通过电脑或移动设备进行学习。这种灵活性让学习变得更为便捷,不再受制于时间和地点的限制。 二、如何克服挑战,提高网课学习效果 1. 建立固定的学习计划 制定并严格遵守一个学习计划,为学习设定固定的时间和目标,有助于提高学习效率和自我管理能力。 2. 积极参与线上交流 利用平台提供的论坛或聊天室功能积极参与讨论,寻找学习伙伴一起练习,可以在一定程度上弥补实践机会的不足。 3. 适度结合线下资源 结合