• 基础语法从头学:新标日初级第47课

    点我复习第四十六课>>      喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。

  • 基础语法从头学:新标日初级第48课

    。(就请让我去吧。) 三、~ございます·~でございます 「あります」更尊敬的用法是「ございます」 「です」更尊敬的用法是「でございます」 例:①はい、ジェーシー企画でございます。(您好,这里是JC企划公司。)   ②知識と学問は、人生にとって大切なものでございます。(知识和学问对人生来说是重要的。) 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。

  • 基础语法从头学:新标日初级第44课

    是尺度和程度,而不是原意“高,矮,胖”等。 形容动词也可以构成,不过使用得比较少。 PS:きれいさ 这种说法也是有的,表示洁净程度。 例:①彼女の親切さに感動しました。(为她的热情所打动。)   ②富士山の高さは何メートルですか。(富士山的高度是多少?)   ③久しぶりにかれに会えた嬉しさに、思わず涙を流してしまった。(同她久别重逢,高兴得使我热泪盈眶。) 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。

  • 基础语法从头学:新标日初级第7课

    ~(表示选择) 例:[wj]パン[/wj]か[wj]うどん[/wj]を食べます。 ~をください(表示点菜买东西等。) 也可以表示不花钱的索取。 例:すみません、その[wj]青い[/wj][wj]ペン[/wj]をください。 点我参加节目做作业,巩固所学内容>>> 喜欢这个节目吗?欢迎订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。

  • 基础语法从头学:新标日初级第46课

    以是瞬间完成的动作。主语内容如果是在从句期间瞬间完成的动作,则可以表达说话人的决心或者愿望等。         * 后项动作只是在前项时间的一个点或者一个时间段进行的。不完全一致。 例:①夏休みの間、ずっとアメリカを旅行していた。(暑假期间,一直在美国旅行。)   ②夏休みの間に、ずっとアメリカを旅行していた。(暑期期间,在美国旅行了。)   ③両親が元気な(○間に/×間)、家を建てたいを思う。(我想在父母都健康期间,盖房子。)   ④私はてんぷらを揚げる(○間に/×間)、母はおひたし酢の物と味噌汁まで作ってしまった。(在我做炸天妇罗期间,母亲做了腌菜,醋拌菜,还做了酱汤。) 五、【名词】がします  表示有这种感觉等。 前面可以使用「味」「におい」「声/音」「感じ」「寒気」「吐き気」等表示气味感觉等的名词。 这些感觉名词前面也可以使用……のような这种比喻表达。 例:①台所からいいにおいがしてきた。(从厨房里飘来一股香味。)   ②このサラダは変な味がする。(这个沙拉有股怪味。)   ③外に出ると冷たい風が吹いていて、寒気がした。(走语出门来,外面刮着冷风,感到一阵寒冷。)   ④その動物は小さくて柔らかく、まるでぬいぐるみのような感じがした。(那只小动物又小又软,抱着就像一个布娃娃。)   ⑤彼とはうまくやっていけないような気がする。(我总觉得和他处不好。) 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。

  • 基础语法从头学:新标日初级上册第1课

    主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。 例:明日は金曜日ではありません。 ~は~ですか 一般疑问句~~什么是什么吗? 例:王さんは日本人ですか。 回答通常用「はい」肯定,「いいえ」否定来起句。 例:王さんは留学生ですか。 はい、そうです\いいえ、ちがいます。 ~の~ 1.前者包含后者,是后者的拥有者。 例:王さんは東京大学の留学生です。 2.表示前者是后者的具体内容。 例:これは英語の新聞ではありません。   これは日本語の雑誌です。 3.表示前者是后者的出处。 例:あれは日本の車です。 作业(任选1或2都可以~): 1.用学了就忘,这个问题不只你一个人有哦!尤其是一些基础的语法,不知不觉就在之后的学以上四个语法点分别造一个句子~ 2.朗读以上例句。 点我参加节目做作业,和大家互动交流>>> 相关推荐:【新标准日本语再放送】第1课 喜欢这个节目吗?欢迎订阅!

  • 日语基础语法快速学习方法

    语作为一门东亚语言,具有其独特的语法结构和表达方式。学习日语需要掌握一定的语法基础似的句型。在学习过程中,死记硬背是没有办法分辨的,所以在实践中很容易出错。我们一方面要区分它们之间的区别,另一方面要了解它们使用的语境。 特别提醒:如果大家想要了解更多英语方面知识,或者想要深入学习英语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 掌握日语的基础语法非常重要,可以通过多种方法来提高学习效率。除了以上所述的知识点,还需要注意课文的阅读,语音、语调和连读等方面的学习。希望本文能够帮助大家更好地掌握日语基础语法。

  • 日语基础语法简单介绍

    语言,日语拥有着独特的语法结构和规则,颇具吸引力。通过深入了解日语基础以使句子结构更加清晰明了。 五、形容词和副词的修饰 形容词和副词在修饰名词或动词时具有重要作用。形容词通常位于名词之前,用来描述名词的属性或状态;副词则常常位于动词之前,用来修饰动作的方式、程度或时间。理解形容词和副词的修饰作用对于日语语法的正确应用至关重要。 六、疑问句和否定句的构成 疑问句和否定句是日常交流中常用的句型,其构成方式与汉语或英语有所不同。在日语中,疑问句通常在句末加上“か”(ka)表示疑问,否定句则在动词后面加上“ない”(nai)表示否定。掌握疑问句和否定句的构成规则有助于更加准确地表达意思。 通过以上对日语基础语法的介绍,希望读者能够对日语的语法结构有一个初步的了解,并且能够更加从容地应用这门美妙的语言。日语不仅是一门交流工具,更是一扇连接东西方文化的桥梁,带着独特的魅力和韵味,让我们一起探索日语的深邃世界,感受语言的魅力与魔力。   如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。

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    语入门阶段,语法的学习是非常重要的。初级语法看似简单但是如果真正掌握还是需要下一定功夫,特别是现在已经学