实用句型、单词讲解：

【10：00】

まずは日新館で西洋砲術の指南さ、始めた。あと、もう一押しってとこだ…授業の中身はここにある。語学に砲術、舎密術、医術も教える。大坂の適塾から昔馴染みさ、呼び寄せて…
首先在日新馆开始教授西洋炮术。然后就只欠东风了…讲课的内容在这里。除语言以外，还教授炮术，化学和医术。我请来了在大阪适塾的旧交。

一押し（ひとおし）：还差一点。
例：あと一押しだ。がんばれ。／只差一点了，加油。

舎密（せいみ）（chemie）：化学的旧称。日本幕末至明治初期使用的词。
適塾：江户后期，绪方洪庵在大阪开设的兰学私塾。
昔馴染み（むかしなじみ）：旧识，老相识。
呼び寄せる（よびよせる）：（他下一）邀请；喊来，叫到跟前。

【09：20】

八重は、お針のお稽古に身が入ってねえって。お針さ、おろそかにするようでは、砲術は、やめるよう、兄様に言わねばなんねえな。
说你在练习女红时心不在焉。你要是不好好学女红的话，我只能让你哥哥别教你炮术了。

御針（おはり）：针线活。

稽古（けいこ）：（学问、武术、技艺等）学习，练习。
例：稽古をつける。／教导，传授。

おろそか：（形容动词）敷衍，马虎，草率。
例：勉強をおろそかにする。／荒废学业。

【12：18】

蟄居も悪くない。書を読み、思索する時がたっぷりとある。ここに来て、一段と学問が深まった…この座敷からは遠くの景色がよく見える。天下の形勢もここからはっきり見て取れる。どうだ。私の描いた未来図が、次々と、まことになっておるではないか…「世人、なんぞ知らん、英雄の志」…
禁足也不坏，有充足的时间可用来读书、思考。来这以后，长了不少学问…从这个房间能清楚的看到远处的景色。在这里也能洞悉天下的形势。如何？我所描绘的未来蓝图，不正在一个个变成现实吗？燕雀安知鸿鹄之志哉。

蟄居（ちっきょ）：禁闭，江户时代对武士的一种刑罚。
未来図（みらいず）：未来蓝图。

世人（せじん）：世人。
なんぞ：（副词）用于反问，哪，岂，焉。
例：
なんぞ知らん。／岂知，哪里知道。
世人、なんぞ知らん、英雄の志。／燕雀安知鸿鹄之志哉。

【13：42】

覚馬に伝えろ。何かを始めようとすれば、何もしないやつらが、必ず邪魔をする。蹴散らして、前へ進め！
替我转告觉马。当你着手干一番事业时，总会有游手好闲之徒来捣乱。劈开荆棘，向前阔步！

蹴散らす（けちらす）：（他五）踢散；驱散，赶跑。
例：敵を蹴散らす。／赶跑敌人。

【17:10】

だけど、程っつうもんもわきまえねえとな。蘭学所、開くのも、よそから人を呼ぶのも、会津のためになんべ。そんじも、あんまり急ぐと、上がつむじ曲げる。天狗になったと叩かれる。
不过，也得学学掌握分寸。不管是办兰学所，还是招揽他藩之人，都是为了会津。但若是操之过急，则会触到上头的逆鳞。太过自负必会招惩。

程（ほど）：分寸，身份。
例：身の程を弁える。／有自知之明。

弁える（わきまえる）：知道，理解，懂；分辨，识别。
例：進退を弁える。／知进退。

他所・余所（よそ）：他处，别处。
つむじ曲げる（つむじまげる）＝つむじを曲げる： 与人为难，闹别扭，故意找岔子。
天狗になる：洋洋自得，变得自负。
叩く（たたく）：（他五）攻击，谴责。这里是用的「叩かれる」——「たたく」的被动态，表示受到谴责，招致惩罚。

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