上期小总结^^

1.五十歳くらいのおばさんとの二人部屋だ
上期有不少同学老这个翻译成“老奶奶”了。这个应该是不仔细吧，「おばさん」是阿姨「おばあさん」才是老奶奶，注意长音。

2.葉の間から光が躍って見えた。ひどい近視なのではっきりと見えないけど、緑と白光の関係に"美"を感じた。そして葉を無造作に揺らす風に"変"を感じた。
觉得上期这里的描写很美好~ 摘录下来，大家多看看，模仿一下吧~ ：）

（［前情提要］亚也住院了，和一个大妈同屋。每天在医院里都要做好多检查。。。）

いよいよよく効く注射を開始する、と山本紘子先生（現在、藤田保健衛生大学神経内科教授）がおっしゃった。注射の前後を比較するために、歩行、階段の昇降、ボタンかけなどを、16ミリカメラにおさめる。
将来、私は何になるだろう、いや、なれるだろうか？
条件　一　体を使わないでできること。
　　　二　頭を使ってできること。
　　　三　収入が安定していること。
難しい。この三条件を満たす職業なんてあるだろうか。若いドクターが数人で、わたしをひねくりまわす。爪先立ちをして！目を瞑って立って！これ、できるかな？
そして骨盤がどうのこうの......。
あげくの果てに「おもしろい？」
もう、いや。わたしは、モルモットじゃない、もうやめて！と叫びたくなった。

终于要开始注射很有效果的药物了！ 山本紘子医生（现在藤田保健卫生大学的神经内科教授）说。为了比较注射前后的情况，步行，上下楼梯，扣纽扣什么的，都要用16mm的照相机记录下来。

将来我会做什么呢？不，是我能做什么呢？
条件 一 不依赖身体
二 用脑就可以
三 收入稳定
好难啊！真的有满足这三个条件的职业么？几个年轻的医生，来回的折腾我。踮脚站着！闭着眼睛站着！这样，能不能做到？（请大家注意，这里结尾的て，都含有命令的意味　～てください）
然后，指指点点的又研究起我的骨盆来。
到了最后居然问我“有趣么？？”
够了！讨厌！我不是小白鼠，住手！我真想这么大叫。

阅读笔记：

収める【おさめる】   
（1）〔うけとる〕收,接受。
（2）〔取得する〕取得,获得。
（3）〔しまう〕收藏,收存

ドクター = doctor

ひねくりまわす【捻くり回す】 
摆弄,玩弄

つまさきだつ【爪先立つ】
用脚尖站立,跷〔踮〕脚

つぶる【瞑る】
闭眼

どうのこうの
这呀那呀,这么那么,说长道短『成』

あげくの果てに 
结果,到头来;到了最后

モルモット
（１）〈動〉〔実験用ネズミ〕豚鼠,天竺鼠．
（２）〔実験材料〕实验材料

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