对于日语学习者来说,提前了解日语学习的一些常见误区,能够帮助大家解决很多麻烦。下面小编大家整理了一些日语学习的常见误区,希望能够帮到大家。

1、将五种技能学习转化为单一的理解。每个人都知道我们习惯将日语学习分解为五种技能。无论这种分解是否科学,有许多学习者经常把它理解成日语学习的标准。例如,拿得到一本口语教科书,阅读了几页之后,可以看得懂,就觉得它太简单了,不适合自己。这里的错误是把“看懂”代替了“会说”。看懂不等于会说,练习日语口语,内容不能难,目的是通过一些可以理解的内容练习“上口”。换句话说,目的是让学习者练习书中的相关内容。口语教科书的优劣首先是看语言是否地道真实。

2、将知识用作技能。例如,如果想学自行车。给你一本名为“如何骑自行车”的书,把书从头到尾背一遍,甚至倒背如流。此时,你拥有如何骑自行车的专业知识,但你肯定不会骑。原因是骑自行车不是一个简单的知识问题,它首先是一项技能。要学习技能,核心问题就是练习。拥有书本知识是不可能的。学习外语当然比学骑自行车要复杂得多,但它也是一项技能。阅读一本语法书是不够的。必须练习,将知识转化为技能。知道并不等于知道如何去做,知道如何去做并不等于实际做到这一点。从了解如何做到这一点,中间会有一部分反复练习的环节,即努力用功。学习技能的原则是“边做边学”。

3、速成心态。必须承认,如果你想学好日语,必须下功夫。世界上没有一个外国成年人不下功夫就能学好日语的。所谓的“速成心态”纯粹是胡说八道。学好日语是没有捷径的,只有方法的好坏。例如,记住日语单词,写下来并死记硬背并不是一个好主意。一个好的方法是大声朗读,反复训练发声器官和耳朵,并在头脑中记录声音。这可以改善听力,改善口语发音,并记住单词。听写只是训练眼睛和手,但它们不能代替你的听和说。

4、通过汉字记音。现在有人推广使用汉字来记住日语发音还觉得这是一种技巧,其实这是非常错误的,后果非常严重,不要这样做。在本文的有限空间内是无法澄清错误真相的。

5、结果比过程重要。应试教育就是重结果,带来的后果就是整天做模拟试题和勾选规律。这是教育的敌人。质量和学习效果取决于学习过程。每个人都必须遵循学习规律,一步一个脚印地学习。只要找对方法,自然会产生好的结果。

6、对教师的依赖。“师傅领进门,修行在个人”,这句话指出了学习的本质。归根结底,任何形式的学习都要靠学生自己,而不是教师。

7、缺乏系统性。在市场上日语学习材料五花八门。虽然这对日语学习提供了各式各样的参考,但有些未必适合自己。很多人今天用这本教科书 明天又是另一本教科书,学习没有系统性。我并不是说我们不需要改变教材,而是要选择一套好的教材,以它为主,其余的材料作为补充。

8、乱用汉字

由于大家的母语为汉语,因此当大家在学习日语中的汉字时就会先入为主地觉得日语中的汉字和中文的汉字是完全一样的,所以就会经常出现有些同学乱用汉字的情况。因此大家在学习日语时一定要注重日语汉字的学习,避免出现用错的情况哦~

9、认为日语学习只靠背

很多同学都会有这样的想法,觉得语言的学习就靠单纯的背诵就能学好。其实不然,日语学习只靠背是学不好的。大家在进行日语学习时应该多去思考知识点之间的联系,以及知识点与自己生活的联系。建议大家将语言学习与自己的生活联系起来,这样才能让日语学习变得更加简单,也能够让自己脑海中的日语知识体系更为完善和牢固。

10、背单词只记基本意思

很多同学在背单词时,只背了单词的基本意思就觉得自己已经掌握了这些日语单词,不知道单词的多重含义,也不知道单词该如何用,对日语单词的固定搭配也毫不关心,这样肯定是没办法真正掌握这些单词的,而且会给之后的学习埋下很多隐患。

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在学习这条道路上,少不了会磕磕碰碰,遇到许多麻烦,甚至会走错路,偏离自己本来的轨道,希望大家在进行日语学习时一定多加小心,避免踏入学习的误区。