• 日语助词【で】的常用用法

    日语口语是否能够流畅的表达,直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中,我们还需要加强其他方面的训练。今天要和大家讲一讲的是日语格助词【で】的常用用法,一起来了解吧。 一、日语格助词【で】的常用用法 1.表示动作、行为的场所 私は毎日学校で日本語を勉強しています。 我每天在学校学日语。 2.表示比较事物时候的范围 日本で一番高い山は富士山です。 日本*的山是富士山。 3.表示时间的范围和期限 明日の午前中で終わるだろうと思う。 明天中午之前应该可以完成。 4.表示动作进行时的状态 私はアパートに一人で住んでいる。 我一个人住在公寓里。 5.表示动作数量的基准 これは千円で

  • 日语助词と用法

    想要真正学好日语、能日语、能够用日语表达自己的心情,掌握日语终助词很有必要。今天想要给大家介绍的是日语助词と用法,希望能够对大家有所帮助。 1,表示动作的共同者 私は母とデパートへ行きます。私は買い物に行く途中で友達と会った。 2、表示引用的内容 入り口には、今休業と書いた紙が貼ってある。 「本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。 3、表示转变的结果 雨は夜に入って雪となった。 マラソンの選手は一団となって。 4、表示比较的对象 私の国と比べると、本のほうが暑いです。 昔と違って、今では女の人も大勢外国へ留学します と 连续助词 1,表示既定条件(一...就...) 電車のドア

  • 日语助词的固定用法

    婚前は学校で働いていましたが、今は何処にも勤めていません。结婚前我在学校工作,但是现在(哪儿也)没有工作。 4,自己决定用にする、别人决定用になる。 决定做某一件事情,自己主观决定,用名词+ にする或者动词+ことにする;别人(领导、上级、集体)客观决定,用名词+になる或者动词+ことになる。有时自己也在决定事情的成员里,但是客观地描述这 一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。自己决格助词的固定用法是日语语法学习中的重点内容,那么经过一段时间的学习后,大家是否掌握了日语格助词定做一件事情之后,确实一直进行,则用名词+ にしている或者动词+ことにしている。客观决定后一直进行,则用名词+になっている或者动词+ことになっている,一般译成“规定为……”。从下面的汉对 照的句子中,可以发现翻译时要灵活。 例句: ① 大学

  • 日语助词【で】的常用用法

    想要提高日语口语水平,必须先掌握日语的听说能力。学习日语听力可以通日语口语水平,必须先掌握日语的听说能力。学习日语听力可以通过多听日语音频,如日剧、日语流行歌曲、日语广播等,让自己多接触日语口音和语调,提高自己的日语听力水平。今天要和大家讲一讲的是日语格助词【で】的常用用法,感兴趣的小伙伴可以来看一看这篇文章吧。 1 表示动作、行为的场所 私は毎日学校で日本語を勉強しています。 我每天在学校学日语。 2 表示比较事物时候的范围 日本で一番高い山は富士山です。 日本*的山是富士山。 3 表示时间的范围和期限 明日の午前中で終わるだろうと思う。 明天中午之前应该可以完成。 4 表示动作进行时的状态 私はアパートに一人で住んでいる。 我一个人住在公寓里

  • 日语助词と用法

    随着本在国际社会上的不断发展壮大,越来越多的人开始学习日语。而对于想要掌握日语的人来说,专门的辅导是非常有必要的。下面是日语助词と用法,一起来了解吧。 1,表示动作的共同者 私は母とデパートへ行きます。私は買い物に行く途中で友達と会った。 2、表示引用的内容 入り口には、今休業と書いた紙が貼ってある。 「本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。 3、表示转变的结果 雨は夜に入って雪となった。 マラソンの選手は一団となって。 4、表示比较的对象 私の国と比べると、本のほうが暑いです。 昔と違って、今では女の人も大勢外国へ留学します と 连续助词 1,表示既定条件(一

  • 日语助词“に”的3个用法

    想要学好日语,在学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法。下面是关于日语补格助词“に”的用法分享,大家可以作为学习的参考。 1,变化结果 事物经过变化,由一种事物变日语,在学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法。下面是关于日语补格助词成了另一种事物。这里有2种情况: ① 客观地描述事物的变化,或者说客观地力量促使了事物的变化,用“名+になる”的形式。 「大学を卒業して、教師に(变化结果)なりました。」 “大学毕业后,当了教师。” 「出張でシャンハイに行くことに(变化结果)なった。」 “因为出差,要去上海了。” ② 经过自己主观努力完成了这个变化,用“名+にする”的形式。 「来週海外へ旅行に行く事にしました。」 “决定下周去海外旅行。” 「今後火曜本語

  • 日语语助词的使用方法

    体格助词连接名词 例句:私の本はここにあります。(我的书在这里。)“私の”表示“我的”,连日语语法中的格助词是用于表示名词(或代词)在句子中的地位和与其他词的关系的词。以下是几个常用的格助词接了“私”和“本”。 特别提醒:如果大家想要了解更多英语方面知识,或者想要深入学习英语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 请注意,格助词的使用需要根据句子的具体语境和意思来判断,以上只是一些基本的用法和示例。在实际学习中,建议结合例句和境来加深理解。

  • 日语助词に的用法

    日语词汇千千万,跟着小编学一半。日语中有数量非常庞大的助词,而这些助词

  • 日语助词「に」的用法

    日语学习的过程中,需要不断的积累单词和掌握语法。下面是小编给大家分享的关于日语格助词译为“到”“向”“在”“于”。经常和「着く」「入る」「入れる」「座る」「集まる」「付ける」「到着する」「達する」「乗る」「住む」等动词一起使用。 ◆東京に行きます。/到东京。 ◆大連駅に着きました。/到大连了。 ◆家に帰ります。/回家。 ◆飛行機に乗ります。/坐飞机。 ◆駅の前に集まります。/站前集合。 ◆本をカバンの中に入れました。/把书放进书包里面了。 ◆東京に住んでいました。/(以前)住在东京。 ◆壁に写真をはります。/把照片贴墙上。 ◆ゴミ箱にごみを捨てます。/把垃圾扔进垃圾箱。 4.动作作用的对象和方向。 ◆田中さんにプレゼントを贈ります。/送田中礼物。 ◆李さんに英語を教えます。/教小李英语。 ◆木村さんに本をあげます。/给木村书。 ◆友達に電話を掛けました。/给朋友打电话了。 ◆犬が山田さんにほえました。/狗狗朝着山田叫。 ◆先生に相談します。/跟老师商量。 5.表示变化的结果;动作作用的对象和结果。 ◆氷が水になりました。/冰变成水了。 ◆山田さんは子どもを政治家にしました。/山田让孩子

  • 日语助词「と」的用法学习

    学日语的时候语法知识肯定少不了,格助词接在体言(名词,数词,代词)或体言性质的词语后,提示该体言或体言性质的词语在句中充当的成分。格助词助词主要有「が/から/で/と/に/へ/まで/より/を」,今天我们学习格助词「と」的用法。 1. 表示共同进行某动作,行为的对象,常常和「一緒に」呼应使用;“和......一起” 例: これから友達と動物園に行く。(现在要和朋友一起去动物园) 今日の夜、木村さんと食事をした。(今晚我和木村一起吃了饭) 2. 表示互动行为,进行动作的另一方;“和......” 例: 先月、花子さんは高橋さんと結婚した。(上个月,花子小姐和高桥先生结婚了) つまらない事で、よく夫とけんかする。(经常因为一些琐事和老公吵架) 3. 表示说话,思考或引用的内容; 例: 看板には、無断駐車は罰金一万円を頂戴いたしますと書いてある。(看板上写着随意停车罚款1000日元) 高さんは明日会社を休むと言った。(小高说明天要日语的时候语法知识肯定少不了,格助词接在体言(名词,数词,代词)或体言性质的词语后,提示该体言或体言性质的词语请假) 日本の刺身はあまり美味しくないと思う。(我觉得日本的生鱼片不太好吃) 大家在学日语的时候一定要注意这方面的知识,如果这部分内容大家已经学会了弄懂了,也可以跟着老师一起学习其他的日语知识。当然如果你还不是太了解的话,也可以来网校继续进行系统性的学习提高,但前提条件就是需要大家真的努力。