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日语语法全向导:形式名词わけ
本期语法:形式名词 わけ 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化,以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。 わけ: 1)表示现象内部的因果关系、情形、经过等。与「~のは自然だ」等句型同义。 例:英語が上手なわけです、アメリカで[wj=育つ,jc]育った[/wj]のですからね。/ 英语当然地道了,因为是在美国长大的嘛。 2)表示以自明的道理或事实为由,进行某中动作、行为。 例:彼女は猫を3匹と犬を1匹飼っている。[wj]一人暮らし[/wj]で寂しわけだ。/ 她养着三只猫一只狗,因为
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日语语法全向导:形式名词とおり
本期语法:形式名词 とおり 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化,以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。 とおり: 1)表示后项行为完全按照前项所述的方式进行。 例:[wj=学ぶ,jc]学んだ[/wj]とおりにやってみよう。/ 照学的做吧。 2)表示后项事实完全符合前项所述。 例:天気予報でいったとおり、今日も雨でした。/ 天气预报说对了,今天又下了雨。 3)接在数词后表示种类或方法,相当于量词。 例:この問題は二とおりの方法で[wj]解ける[/wj]。/ 这道题可以用2种方法
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日语语法全向导:形式名词 ところ(1)
本期语法:形式名词 ところ 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化,以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。 ところ: 1)表示部分、点、处。 例:細かなところが分からない。细微之处不明白。 2)表示信息的来源或判断的出处。 例:彼が[wj]語る[/wj]ところでは、彼の実家はかなりの資産家らしい。据他所说,他的父母好象很有钱。 3)表示正好处于某事前后。 例:今行くところだ。现在正形式名词 ところ 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词要去。 4)表示应该采取的行动方式、事情应有的结果等。 例:こっちからお[wj]詫び[/wj]しなければ
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日语语法全向导:形式名词まま
本期语法:形式名词 まま 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主形式名词 まま 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词要是使用言或用言性词组体言化,以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。 まま: 1)表示在保持原有状态下做后项动作。 例:彼女は[wj]化粧[/wj]しないまま外出した。/她没化妆就出去了。 2)前项动作行为发生后,没有出现预期的动作行为。 例:彼はアメリカへ行ったまま帰らなかった。/他到美国之后就一直没回来。 3)表示与原来同样状态。 例:見たまま聞いたままを話す。/如实地讲述见闻。 4)表示听其自然或听任情绪驱使。 例:風の吹くままに旗が[wj
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日语语法全向导:形式名词 上(うえ)
学了,就应该尽快适应日本的生活。 2)①以「动词た形+上で」表示“…以后…”; ②以「动词原形+上で」表示“在……方面” 。 例: ①この件については向こうの意向を聞いた上で、最終的な判断をしたい。 关于这件事,想先听一听对方的意见,然后再做决定。 ②辞書は[wj]言葉[/wj]を学習する上で欠かせないものだ。词典是学习语言时不可缺少的。 注意:「~たうえで」通常强调的是人的意志,所以不能后接表示自然现象或状态的词。 例:家に帰ってから(たうえで×)、雨が降り出した。回家以后,天开始下雨了。 3)以「~上に」的形式,表示添加,叠加。“不但…而且…”“既…又…” 例:値段が安い上に、品質も優れている。不但价钱便宜,而且质量也好。 4)以「~上で(は)」的形式,表示事物的有关方面。同2)的第②个用法。 例:計算の上では間違いない。计形式名词 上(うえ) 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词算上没有错误。 练习: 彼は弁が立つ( )、知恵と勇気も兼ね備えている。 1、上で 2、上に 3、上は 答案: 2、上に 译文:他不仅有口才,还兼备智慧和勇气。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅。
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日语语法全向导:形式名词もの
体形(现在时)、形容词连形式名词 もの 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词体形(现在时)、形容动词连体形(现在时)+ものがある 意味:感到…;感觉…;确实是。 例:この絵には人を引きつけるものがある。感到这张画的确有吸引人的东西。 仕事がなくして暇すぎるものつらいものがある。没有工作闲得难受真是让人觉得无聊。 练习: 月日の経つのは早い( )だ。 1、こと 2、の 3、もの 答案: 3、 もの 解释:「ものだ」表示感叹。日子过的真快啊。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅。
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日语语法全向导:形式名词の
形式名词 の 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词学习不是最好的吗? 4. 太陽が地球の回りを回っているのではなく、地球は太陽の回りを回っているのです。不是太阳环绕地球转,而是地球绕着太阳转。 注意:在既可以用「の」也可以用「こと」的场合,直接感觉到的情景用「の」表示,如用「こと」则含义不同。 例:私は花子がピアノを[wj]弾く[/wj]のをきいた。我听过花子弹钢琴。 私は花子がピアノを弾くことをきいた。我听说过花子弹钢琴(这件事)。 比较:「こと」 与 「の」 1)如果后面的动词是 (言う、話す、伝える、教える、書く、命令する、頼む、要求する、許す、考える、信じる、疑う、決める)等表示语言、思考等与精神层面相关的动词时,其前面一般要求接续「こと」。 2)如过后面的动词是(見える、聞こえる、見る、聞く、感じる、待つ、手伝う、遅れる、急ぐ、とめる) 等表示感觉等具有现场感的动词时,其前面一般要求接续「の」。 练习: 昨日読んだ( )は夏目漱石の小説だった。 1、こと 2、の 答案: 2、 の 解释:昨天读的是夏目漱石的小说。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅。
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日语语法全向导:形式名词こと/もの辨析
不必,表示就事论事。) ③ 「ものだ」可以表示人们的一般认同,意为:“总是…”;“难免…”、“本来就是…”「ことだ」没有这种用法。 例: 年を取ると、気が弱くなるものだ(ことだ×)。上年纪了,难免就胆小了。 ④ 「ものだ」接在动词过去时后,表示对往事的缅怀、回忆;「ことだ」没有这种用法。 例:子供のとき、よくこの川で泳いだものだ(ことだ×)。小时侯,我常在这条河里游泳来着。 ⑤ 「ものだ」接在愿望助动词たい后,表示强烈的愿望。「ことだ」没有这种用法。 例:小さい時に[wj=戻る,jc]戻り[/wj]たいものだ(ことだ×)。真想回到小时侯。 ⑥ 「ものだ」 以感叹的语气表现某种事实,可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。 例: それには親もすっかり困ったものです(×ことです)。对此父母也伤透了脑筋。 习题讲练: 年を取ると、よくくどくどという( )だ。 1、こと 2、もの 答案:2です。 译文:人形式名词 こと/もの 辨析 形式名词概念: 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词老了,就是喜欢罗罗嗦嗦没完没了。 解析:此题考查形式名词「こと」和「もの」。「こと」后接判断助动词「だ」,表示有必要或理所当然要进行某种活动;「もの」后接判断助动词「だ」,多表示普遍倾向或客观规律。根据句意,答案选2。 练习: 勝負は最後まで諦めない( )だ。 1、こと 2、の 3、もの 答案: 1、こと 译文:不到最后时刻,最好不要放弃比赛。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅。
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语中的名词的复数形式
以是数词、量词或者计数单位。例如: 「3冊の本」(san satsu no hon,三本书) 「10台の車」(juu dai no kuruma,十辆车) 在这些例子中,「冊」和「台」等量词表示了具体的数量,而名词「本」和「車」则保持单数形式。 3. 部分名词的复数形式 有些名词在表示复数时名词的复数形式相对简单,通常不像英语那样需要变化词会有特殊的形式。例如: 「子供」(kodomo,孩子)的复数形式是「子供たち」(kodomotachi,孩子们) 「人」(hito,人)的复数形式是「人々」(hitobito,人们) 这些名词的复数形式通常通过添加特定的后缀来表示,但需要注意的是,并不是所有名词都有明确的复数形式。 4. 外来语的复数形式 一些外来语在日语中保留了其原始语言的复数形式。例如: 「アルバム」(arubamu,相册)的复数形式是「アルバム」(arubamu,相册) 「スープ」(suupu,汤)的复数形式是「スープ」(suupu,汤) 这些外来语的复数形式通常不变,但需要根据上下文来理解数量。 在日语中,名词的复数形式相对简单,通常不需要变化词尾来表示复数。通过上下文和数量词语来表达数量。但有些名词存在特殊的复数形式,需要注意其变化规则。掌握名词复数形式的规则,能够帮助日语学习者更准确地表达数量概念,提高语言表达的清晰度和流畅度。在学习过程中,建议多加练习,加深对名词复数形式的理解和掌握。 如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。
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考试中常出现的日语形式名词解析
体形后面,表示在进行某种动作作为的同时,进行另一种动作行为。 例如:①大学へ通うかたわらアルバイトをしている。 ②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。 九、ほか 形式名词ほか接在体言+の或动词连体形后面,多与否定形式呼应。主要用法有两个。 1.表示“除了......之外(没有)......”。 例如:①わたしのほかはだれも知らなぃ。 ②かぜをひいているほかに病気のところはありません。 2.构成词组ほか(は)ない,表示“只有......”、“只好......”等。 例如:こうするほかなかったのです。 十、たび 形式名词たび以たびに的形式接在体言+の或动词连体形后面,表示“每当......时(总是)......”。 例如:①発車のたびにベルを鳴らす。 ②台風が来るたびに大きな被害を出す。 学习日语的时候,大家还遇到过哪些难以解决的问题呢?可以来网校告诉我们,如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。