天声人语日刊2009-01-05

▼生まれつき目が見えない河野（こうの）泰弘（やすひろ）さん（２８）が、著書『視界良好』（北大路書房）に書いている。「メールが届くといつも、封を切って手紙を取り出すような気持ちになります。今度は誰がどんなことを……」。差出人、件名と一字ずつかみしめていく

先天失明的河野泰弘（28岁）在其著作《视线良好》一书中这样写到：“每当收到邮件时，我都会想这封是谁发来的？说的什么事儿？……心情就像是在剪开信封、抽出信笺”。发件人、邮件名、整封信……逐字细品。

▼パソコンは普段、画面を音声で読み上げるソフトで操るが、メールだけは機械で点字に換えて読む。字を追いつつ、相手の胸中までが見えてくるという。その点字を考案したルイ·ブライユがフランスに生まれて、きょうで２００年になる

人们通常会借用软件，将画面转化为声音读出来。但邮件还是要用机器转换成盲文摸读。寻着每个文字，（读信者）甚至可以“看透”写信人的内心。今天是盲文的发明者——法国人路易·布莱尔诞辰200周年。

▼３歳で失明、盲学校にいた１５歳の時、軍の夜間伝令を参考に３×２で並ぶ点字をあみ出した。六つの点で字や記号を表す方式はやがて世界に広がる。目が見えなくても、読み書きを学び、主張し、創作できるようになった

路易三岁失明，十五岁在盲人学校时参考部队夜间传令信号编制出了以３×２方式排列的盲文。现在，这种依靠六个点来显示字及符号等的方式已经推广到了全世界。它使得盲人也可以学习读写、阐述自己的观点、并进行写作了。

▼中央大を出て、盲ろう者の介助に携わる河野さん。幼いころから読書を重ねて興味を持ったのは、誰にも全容を見せない宇宙だった。高校時代のキャンプで夜中にテントを抜け、一人静寂の中に立った。満天の星であろう頭上から、何とも言えぬ温かい気配を感じたそうだ

从中央大学毕业后，河野参与到了帮助视听觉双重障碍者的行列。通过博览群书，他自幼便对至今还没有对人类展开整个容颜的宇宙产生了兴趣。上高中的时候，他曾在晚上露营时走出帐篷。周围万籁俱寂，他独自一人伫立在那里，通过想象着头顶上方满天的繁星，感受到了无以言表的暖意。

▼視覚以外が磨かれるのだろう。指先から知識を吸収し、鋭敏な枝を張る大樹を思い浮かべる。鍋の卵が踊る音からゆで加減を計り、風の中に雨の兆しを嗅（か）ぐ。河野さんが「見ている」世界を知るほどに、わが目に見えるものが頼りない

也许是因为（眼睛看不见）反而锻炼了视觉以外的感知吧。河野从指尖获取知识，（将手）想象成了一棵舒展着敏锐枝干的大树。凭借听鸡蛋在锅里跳动的声音判断有没有煮熟；从风中嗅出雨的讯息。了解河野“看到”的世界，会令我们质疑自己眼睛看到的东西。

▼面識のない人と、見えない世界を一部でも共有できるのは、１９世紀の偉人のお陰である。点字、手話、外国語。伝え合う手段は、人生と社会をずっと豊かにする。

多亏了这位19世纪的伟人，让我们和素不相识的人共有那未知的一片天空。盲文、手语、外国话——正是这些沟通方式，极大地丰富了我们的人生和社会。

1，ゆで＝ゆでること。ゆでた程度。
2，盲ろう者（盲聾者、もうろうしゃ）とは、盲ろう（英：deafblindness、deaf-blindness、deaf/blindnessとも）である人のこと、つまり視覚と聴覚の重複障害者のことを指す。「視聴覚二重障害者」「ろう盲者」と呼ばれることもある。
背景资料：
1809年1月4日，一位叫路易·布莱尔（Louis Braille）的哥们在法国巴黎附近的库普雷村诞生了。这小子小时候皮啊，三岁的时候，在他父亲的工作室里闹，不慎被工具弄伤了一只眼睛，由此而引起的感染很快影响到另一只眼睛，结果到五岁时双目都失明了。
1829年，布莱尔首次向巴黎盲人学校全体师生宣布了他的点字方案。
布莱尔的创造的盲字问世以来，实践给它做出了公正的结论。不仅世界各国分别建立了本国文字的盲字体系，而且有的国家根据需要制出他们的盲字符号和点字速记符号。

新东方在线多种网络课程，看看有没有你需要的 >>
人民中国(日文月刊)杂志社官方授权 欢迎订阅 >>
翻译好帮手：卡西欧电子词典EV-SP3900(英汉日版)