接着我们来看阅读。

改革后的阅读，无论是哪个级别，其阅读量都要大于旧的能力考试。就拿N1级别来说，旧的1级考试里有1个长篇，3~4个中篇，5个短篇。而改革后的能力考试为：4个短篇，3个中篇，2个长篇，1个综合理解对比，1个信息检索，在短篇中还有篇商务文书。这样一来，做题的用时显然要比以前来得长。而语言知识板块（文字、词汇、语法、阅读）的考试时间为110分钟，所以建议起码要用75~80分钟的时间在阅读上。

通过以上分析以上我们可以得出：总的题数有所增加，答题时间相对减少这一倾向。说明现在的考试对考生的要求越来越高，要求考生在较短的时间内，根据不同类型的题目采取精、泛读的方法来阅读。文章体裁包括说明文、意见文、评论、随笔、商务文书、信息检索（广告、杂志），题型有指示词题、细节题、语义题、原因（主客观）题、内容题、综合理解题（新增）条件匹配题（新增）。

做指示词题的方法是根据文章的结构，去读指示词的前一句或后一句，然后再到选项中选一个和文章里意思一样的那一项，在选择的过程中不应该纠结于某一个词或某一个表达，应该去看句子整体表达的意思是否和文章里的内容一致。

细节题题型在阅读理解中占到了较大的比例，提问的方式也较多样。解题时可以到原文中去找，但有一点很重要：解答这类题时需到文章的一小段中去找，而文章里给出的信息量很大，这时就需要我们把每一点信息进行归纳（不能有偏差），然后再到选项中去找意思和原文相符的那一项，在每一个选项里给出的要素都是文章里的某一个部分，正确选项也不例外。

语义题，顾名思义，也就是考察某一个词或一个句子在文章中的含义。碰到这类问题，不但要把握住该词的基本义，同时还要结合前后文的意思，去把握它的内涵。这类题型最明显的一个特征就是答案不能或不大容易从原文里找到，要得出答案，往往需要把文章里面的意思吃透，理解了以后到选项中去找一个表述正确的。这类题型不同于其它，其他的题型当中，原文里有现成的答案，只不过正确选项里的用词或句子结构有意地将其和原文错开了而已。而这类题型，其答案在原文中难以找到，原文中往往是对一句话或是一个现象作阐述，给读者一些线索或启示，只有正确领会后才能去做题。

原因理由题型，其实和细节题差不多，解题时也可以从文章中找到答案。在做这类题时需我们正确把握文章结构及大意、原因及结果，切勿把文章里的意思搞混或歪曲，或者说把因果关系给混淆。

内容题一般是就文章的中心思想、主要内容来进行提问。作为设问类型，会问到符合文章内容的是哪项，或者说作者最想表达的是哪项，或者说就一个文章的内核拿出来提问。这一类的题是综合性最强的，需要具备把握文章整体及概括全文的能力。做这类题的关键是把握文章的整体，不能拘泥于某一点。另外，这类题型还会考首尾呼应，像04年1级长篇的最后一题「社会は実は脳によって作り出された世界である」、07年第2个中篇的最后一题「われには複数はない」就是代表。这一题型大家需要倍加注意，因为自07年以后就再也没有出现过。个人感觉，近几年很有可能会在中长篇的阅读或是文章中的语法出现。

关于阅读，最后再来讲一下做题的小技巧。
1、要带有目的性地去做题，这样可以节省时间。在做到阅读部分时，我们应该先看后面的问题，再回过头来看文章。
2、看选项时不要被里面的用词所迷惑，要迅速分清选项之间真正不同的地方，而不是用词不同的地方，因为叙述同一个事物可以用不同词汇或是不同句型来表达。
3、建议大家做完文章中的语法直接去做阅读的最后一大题，即信息检索。因为按目前的评分标准，简单题目出错的话，扣分的力度是相当大的，如果按顺序做，要是做到最后第二大题长篇阅读就到考试时间的话，那是非常划不来的。但是有一点希望大家注意，就是要看清题号，千万不要涂错。
4、做题要有时间概念，一般短篇是每篇3分钟，中篇则为7~8分钟，长篇为10~12分钟，综合理解为10分钟，信息检索为5分钟。大家需要有条不紊地往下做，不要读得太快，因为做得再快，也没有回过头再看第2遍文章的时间；当然也不要读得太慢，以免做到后面，因时间不够而草率地去看后面的长篇题目。最好的方法是在扎实地看完每一篇文章后，留5分钟左右的时间检查一下是否有涂错之类的情况。

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