很多同学在刚开始学习日语单词的时候都会发现在单词后面跟着一个小数字，那么这个数字的意义到底是什么呢?其实就是这个单词的声调。那么同学们又会由疑问了，日语中有几种声调呢?下面带大家来了解。

一、 日语的声调如何区分

1、日语的声调为高低式。在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍(注意：拗音和促音都为一个音拍)上重读，第四个音拍上降调。

2、日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

3、日语中有两种声调：起伏式和平板式

平板式：全部平读。 如：新聞「しんぶん」0

起伏式：有重读。但一个单词里只有一个音重读，降调后不会再提高。例如：

富士山「ふじさん」① 涼しい「すずしい」③ 山「やま」②

4、当重读在后一个音拍上时(比如上面的山「やま」只有两个假名，而重读符号是②)，该单词和平板式一样平读。但后续助词时需要把该单词的后一拍重读，助词降调。

花「はな」②：花を見る。赏花。 鼻「はな」0：鼻が高い。得意洋洋，骄傲。

5、当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的个假名常常用重读。例如：

東京(とうきょう　0)+大学(だいがく　0)=東京大学(とうきょうだいがく　⑤)

二、日语学习的技巧

1、日语学习中的场景设想

在学习教材，看一些口语书籍的时候，好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则完全是习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。

2、随时随地联想日语

随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。

3、培养日式思维

语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。

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以上为大家介绍了日语学习难的几步是什么，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。