声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 　　辅音 　　(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 　　(2)浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行(半浊音 　　拗音 　　由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 　　拨音 　　日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 　　促音 　　日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前日语面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 　　外来词专用音节 　　除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　以上就是小编为大家整理的“日语发音技巧”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。

比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。 (1)长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。 例如：育つ(自)　←→　育てる(他) 止む(自)　←→　やめる(他) 減る(自)　←→　減らす(他) (2)长短相日语的同学来说，很多考生都会存在发音的问题，那么我们要怎么正确的发音同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况， ① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。 例如：落ちる(自)　←→　落とす(他) 起きる(自)　←→　起こす(他) 伸びる(自)　←→　伸ばす(他) ② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。 例如：見つかる(自)　←→　見つける(他) 集まる(自)　←→　集める(他) 上がる(自)　←→　上げる(他) (3)长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。 例如：残る(自)　←→　残す(他) 直る(自)　←→　直す(他) 以上就是小编给大家分享的日语发音小知识内容，希望可以给大家学习带来帮助。

在学习日语口语的时候，元音う(u)发音是怎么说的?日常生活又是什么发音呢?下面，小编给大家分享的是日语发音

(かみなり)无(ない)月(つき)”简称为かみなしづき;刚刚收获的稻谷很适合酿酒，因此也被称为“酿成月”(かみなしづき)。 　　「徒然草」 　　神無月のころ、来栖野といふ所を過ぎて、ある山里に尋ね入ることはべりしに、はるかなる苔の細道を踏みわけて、心細く住みなしたるいほりあり。 　　霜月(しも‐つき)11月 　　11月很容易理解，就是字面意思——降霜的月份。 　　「紫式部日记」 　　御五十日は霜月のついたちの日…… 　　師走(し‐わす)12月 　　一年到头，年末的12月是总结、盘点的月份。老师也不例外，东奔西跑忙忙碌碌。因此被称为“师走”。也有说法称，12月要做“迎神”的法式，僧人各家奔走诵经，很是忙碌。 　　「蜻蜓日记」 　　師走になりぬ。……その年はかな暮れぬ。 　　以上就是小编为大家分享的“月的日语发音及相关知识”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。

日语，作为东亚地区的重要语言之一，其独特的文字系统——假名，一直是语言学界研究的热点。假名，作为日语的表音成了自己独特的文字体系。 二、国际音标的特点与应用 国际音标（IPA），作为一套国际通用的语音音素标示系统，其特点在于“一音一符，一符一音”。它使用拉丁字母为基础，通过添加附加符号来表示不同的音素。国际音标的使用者包括语言学家、言语治疗学家、外语教师等。在日语学习中，国际音标为我们提供了一个客观、准确的发音标准，有助于我们更好地掌握日语的发音。 三、日语假名与国际音标的对应关系 日语假名与国际音标之间有着密切的联系。以下是一些常见日语假名与其对应的国际音标： 平假名与国际音标 あ（a） - [ä] い（i） - [i] う（u） - [ɯᵝ] え（e） - [e̞] お（o） - [o̞] 以上只是部分平假名与其对应的国际音标示例。在实际应用中，我们可以根据国际音标来准确地发出这些平假名的音。 片假名与国际音标 カ（ka） - [kä] キ（ki） - [kʲi] ク（ku） - [kɯᵝ] ケ（ke） - [ke̞] コ（ko） - [ko̞] 同样地，这些片假名也有其对应的国际音标。通过对照国际音标，我们可以更加准确地掌握片假名的发音。 四、日语发音的难点与技巧 在日语发音中，存在一些难点和技巧。例如，日语中的元音发音较为简单，但辅音发音则较为复杂。特别是清音和浊音的区分，对于初学者来说是一个难点。此外，日语中的长音和

似的发音。 这是语言朝着“说得更容易”的目标发展的自然结果。 那么，不吸气的声音和沉闷的声音有什么区别呢? 一般来说，声带不会振动，就像没有声音和半声音的声带一样。 发声时，声带会震动。 2,が行的美化 当听日本和仔细研究,更加正式,我们有时候会觉得:播音员が线似乎不像我们。 他们的が，有点类似于将“ん”和“あ”压缩在一个节拍里连读发出来的。 事实上，这可能被称为“浊音不吸气”，即声带振动，但不吸气或少日语口语学习的过程中，掌握发音很重要。下面，小编给大家整理了几个日语发音吸气。 但是这种发音，在日本很多年轻人都没有注意到，只有在对发音要求较高的广播、新闻、配音等行业才有所体现。 所以，对于这个，你可以选择是否练习，因为你喜欢。 说了这么多关于日语发音的事，最后我想给大家打气。 有关日语的考试正如普通话对许多中国人来说不太标准一样，日语的发音也不太标准。只要我们多注意试着去纠正它。 即使是配音演员，有时发音也不太标准 就像我的男神OnoD ono daisuke。 他え发音,嘴总是那么一些比其他的大,有点接近汉语拼音ai的趋势。 因此，他在声音上的动画，辨识度实在太高了 基本上，当你张开嘴的时候，你能通过他的声音认出他; 即使声音变化太大，一听发音，也能立即识别出来。 所以你看，即使是发音上的“小瑕疵”也能成为配音演员，而且它已经成为粉丝心中的个人特征。 以上就是小编给大家整理的几个日语发音学习需要注意的地方，希望可以给大家学习带来帮助。

日语学习的过程中，为什么强调基础发音呢，因为发音声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 二、日语学习技巧发音之辅音 ① 清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行、ぱ行 ② 浊音：が行ざ行だ行ば行 三、日语学习技巧发音之拗音 由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 四、日语学习技巧发音之拨音 日语发音音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 五、日语学习技巧发音之促音 日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流

点在日语中尤为充分，主要体现在敬语的使用上。在敬语的广义上，有三种敬语：敬语、自谦语和敬体。 外语占很大比例 汉语对日语形成的影响已在上面论述过。从16世纪开始，葡萄牙语、荷兰语、德语、俄语、英语等欧洲语言相继传入日本，给日本带来了大量的外语，丰富了日语的词汇和表达。 男人和女人之间的“差异” 日语学习即存在着专门供女性使用的“女性语”。女性语也可以说是产生于封建社会的男女差别意识乃至“男尊女卑”意识。二战以后，女性语走向衰落，但女性在生活中使用的语言还是与男性有许多差别。 有很多方言 与世界上其他人口或面积相近的国家相比，日本无疑是一个方言较多的国家。日本有16种方言。 日语的形成和发展 日语发音是大和民族的固有语言，与朝鲜语、蒙古语等同属于阿尔泰语系。日语在生成和发展过程中受到了汉语和其他语言的较大影响。一些日本的语言学家认为，日语中日语是一门语音和语调较为细腻的语言，因此，练习口语和听力是日语一些固有常用词汇如“马”“梅”“米”等的发音与汉语非常相似，很可能是因为受到了中国人的影响。在文字的形成方面更是受到了中国汉语的巨大影响。 目前，1981年日本政府公布的《常用汉字表》中收入汉字1945个。如果加上法务省公布的166个“人名用汉字”，一共才有2111个。但诸桥辙次编撰的《大汉和辞典》中却收入汉字5万余个。这些汉字绝大部分是从中国汉字中吸收的，仅有少数是日本自己创造的“和字”。日语中实际上共有48个假名。但因为每个假名都有平假名和平假名两种写法，所以也可以说有96个假名。 从语法上看，日语属于凝集性语言，即主要依靠助词和动词的凝集来表达句子中词语的语法功能，如时态、否定、推理、被动、可能性等。日语词序是句末的谓语，即宾语和补语之后的谓语，而不是汉语和英语前面的谓语。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语发音的特点，希望可以切实帮助到大家日语的学习。更多日语相关信息，可以关注沪江网查询。

比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。 (1)长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。 例如：育つ(自)　←→　育てる(他) 止む(自)　←→　やめる(他) 減る(自)　←→　減らす(他) (2)长短相日语的同学来说，很多考生都会存在发音的问题，那么我们要怎么正确的发音同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况， ① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。 例如：落ちる(自)　←→　落とす(他) 起きる(自)　←→　起こす(他) 伸びる(自)　←→　伸ばす(他) ② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。 例如：見つかる(自)　←→　見つける(他) 集まる(自)　←→　集める(他) 上がる(自)　←→　上げる(他) (3)长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。 例如：残る(自)　←→　残す(他) 直る(自)　←→　直す(他) 以上就是小编给大家分享的日语发音知识，希望可以给大家学习带来帮助。

有的现象，例如容易把“わたし”听成“わだし“、“お元気ですか?”听成“お元気ですが?”，这是不必过于急躁，也不必刻意模仿，随着学习的不断深入是会逐渐适应的。 我们都知道，日语中的辅音分为3类，分别是“清音”、“浊音”与“半浊音”。许多人在说日语的时候呢，不能正确区分日语的清音和浊音，也就是一、段中提到的现象，而以汉语的送气音与不送气音来代替。那“清音和辅音”与“送气音和不送气音”有什么区别呢? 清音的练习方法 1.减轻摩擦强度。汉语中的气流摩擦强度较强，日语则相反。可以通过练习“あ”与“は”这两个音来练习。辅音“h”的发音口型和“あ”很象。发“あ”音，然后保持口型与发音部位，发出摩擦很弱的“は”。 2.缩短送气的长度。控制肺部的气流供给。交替发中日语发音问题是一直困扰着日语入门学习的同学，声调、音节、送气音、不送气音等都很难掌握，所以，针对于发音文中的“哈”，“啊”就可以强烈感受到送气音与不送气音