日语的动词、形容词活用形存在音调变换。其实看起来最稳固老实的名词，在凑作一堆，升级为复合名词时也存在音调变换。下面是日语发音学习方法，大家可以作为参考。

怎么学习日语的发音

复合名词的发音规则其实很简单，大家只要关注后半部分的名词即可。我们把后一个名词的拍数分成三类：1、2拍;3、4拍;5拍及以上。后半部名词为1、2拍时，复合名词的重读音基本位于前半部名词的最后一拍上。以「語学力(ごがくりょく)」为例，后半部单词「力」共两拍，则重读音要落在前半部单词「語学」的最后一拍「く」上。

那么这个单词的调型就是3调。不过，当前半部单词的最后一拍比较特殊，和前面一拍连读，无法分离时，重读音就要再往前挪一位。比如单词「東京駅(とうきょうえき)」，原本重读音应该落在「う」上，但「きょう」不好分离，因此重读音要往前挪一拍，落到「きょ」上，那么这个单词的调型就是2调。

需要注意的是，当后半部单词为「語」「科」「課」「中」「製」时，复合名词不遵循这一发音规则，调型统一为平板型。这里列举的特殊用例是比较常见的，不排除存在其它特例的可能。但当后半部单词为1、2拍时，基本上都遵循重读音落在前半部名词最后一拍上的规则。后半部名词为3、4拍时，调型规则分两种情况。

后半部名词原有调型非中高型;2、后半部名词原有调型为中高型。第一种情况下，整个复合名词的重读音落在后半部名词的第一拍上，例如单词「経営方針(けいえいほうしん)」，后半部「方針」为平板型发音，因此重读音落在第一拍「ほ」上。而复合单词「国立図書館」中，后半部单词「図書館」调型为中高型，因此重读音仍然落在「しょ」上。

如何掌握地道的日语发音

什么是地道的日语发音呢?即便同样都是日语，语调也会因为地域而有所不同，甚至还存在像东京人那样分不清“ひ”“し”的单音问题。这里并没有谁对谁错，但发音听起来都很有本土味道，为什么呢?

可以说这是“音长”的问题吧。比如，长音、促音、拨音等等。长音就是“おとうさん(父亲)”中的“う”、 “おかあさん(母亲)”中的“あ”、“おねえさん(姐姐)”中的“え”之类的。促音是“やっぱり(果然)”中“っ”这样的小“つ”音。

拨音则是“せんせい (老师)”中的“ん”音。这几乎是中国人、韩国人、美国人还有其他国家的人学日语发音时共通的问题，所以可以集中在一个教室里教，倒也方便。

不久前“音读”这个话题很火，这放在日语学习中也是有效果的。教师在给学生做音读练习时，可以将注有假名 的汉字资料发下去，举个例子，让大家只找出“小つ”然后用红笔画上圈。

这样一来，除了有意识地训练视觉外，还能进行音读练习。同样的，还可以进行长音、拨 音训练，督促学生在读的时候放慢速度、音读得长些，这也是个不错的练习。有这么个说法，忘了在哪看到的，说如果日本人的音长是1秒的话，中国人就是0.6 秒。

以上就是小编给大家分享的日语发音学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。

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