入学式や卒業式といったイベントをはじめ、日々のホームルームや授業中などでも、先生からいろいろな話を聞きましたよね。当時は「眠い」「ダルい」と思っていた人もいるかもしれませんが、大人になった今でも心に残っている「先生のお話」があるのではないでしょうか？

开学典礼，毕业典礼这些活动，还有每天的课外活动以及讲课的时候，我们都会从老师那里听到许多话。当时可能有人觉得“好困”“无聊”，但是现在成为大人后，还是有仍能记起的印象深刻的“老师说过的话”的吧？

■かけがえのない学友

■无法替代的同学

・「『学生時代の友だちは一生の宝だ』。今、実際にそうだと感じているから」（男性／30歳／情報・IT）

・“‘学生时代的朋友是一辈子的宝藏’。现在切实感受到了”（男性／30岁／信息・IT）

「学生時代」という特別な時間を共有した仲間は、大人になってからはできませんからね。

能够一起经历“学生时代”这个特别阶段的朋友，成为大人后是交不到的。

■いま何時？

■现在几点？

・「『年齢に0.3をかけると、人生で今何時くらいかわかる。今の君たちはまだ夜明けだ』。まだまだこれからなんだと思って、頑張って生きて行こうと思った」（女性／30歳／団体・公益法人・官公庁）

・“‘把年龄乘以0.3，就能知道你现在在人生的哪个阶段了。现在的你们还是黎明呢’。就觉得路还很久远，要努力的走下去”（女性／30岁／团体・公益法人・官公厅）

みなさんも、今の自分の年齢に0.3をかけてみては？

大家也把自己的年龄乘以0.3看看？

■人生の教訓

■人生的教训

・「『言わない方がいいなと思ったことは、言わない方がいい』。ためになった」（女性／31歳／その他）

・“‘认为不要说比较好的事情就不要说’。这句话很有用”（女性／31岁／其他）

肝に銘じておきます。

要铭记在心哦。

■これはこれで、思い出深い!?

■这个是印象深刻！？

・「結婚したばかりの高校の先生が、奥さんとのノロケ話を授業中にずっと話していたこと。おかげで授業が潰れるので、ラッキーと思った」（男性／30歳／学校・教育関連）

・“刚结婚的高中老师经常聊他和他老婆的话题。因此课也不怎么上，觉得很幸运啊“（男性／30岁／学校・教育相关）

授業のたびに話が脱線する先生。私の母校にもいました。

每次上课说话都离题的老师在我的母校也有哦。

■今でも実践！

■现在还在实践！

・「『ちゃんと相手の顔を見て話せ』。話すときは思い出して、気をつけている」（女性／34歳／商社・卸）

・“‘说话时要好好看着对方’。每次说话的时候都会想起，然后就会注意”（女性／34岁／商社・批发）

コミュニケーションの基本中の基本ですが、なかなかキチンと指摘してくれる人はいません。

虽说是交流中基本中的基本，但是关于这点会好好指正你的人几乎没有。

■今を......これからを生きろ！

■现在……好好生活下去！

・「『今が一番若い。今より若い自分は、これからはない。いつも若いと思っていけ』。年齢にとらわれず、前向きに生きろと言う意味だと思う」（女性／41歳／マスコミ・広告）

・“‘现在是最年轻了。比现在更年轻的你在之后都不会有了。要一直认为自己很年轻’。这应该是不管年龄，要积极向上的生活的意思吧”（女性／41岁／媒体・广告）

年齢を重ねるほど、身に染みそうな言葉です。

这就是类似于年龄会在身上体现这样的意思。

■先生の真面目な顔

■老师认真的表情

・「『楽しいと、楽（らく）は違う』。いつもはふざけたことを言うような担任の先生だったけど、最後は真面目なことを言ってくれた」（女性／27歳／印刷・紙パルプ）

・“‘快乐和轻松是不一样的’。平常都喜欢开玩笑的班主任老师最后说了一句很认真的话”（女性／27岁／印刷・纸浆）

普段ふざけている先生ほど、真剣な言葉が心に響きやすいのかも。

平日里嘻嘻哈哈的老师说出的认真的话容易影响人啊。

生徒と先生にも相性はありますので、中には「良い先生との出会いに恵まれなかった......」と感じている人もいるでしょう。しかし、大人になってから言葉の意味がわかってくるというケースもあるはず。久しぶりに卒業アルバムを開いて、当時のことを思い出してみてはいかがでしょうか。

学生和老师是有缘分的，其中有人认为“遇到好的老师好幸运”。但是，也有人成为大人后才明白老师所说含义的。所以请你翻开好久不看的相册，回忆回忆当时怎么样？

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