声明:音视频均来自互联网链接,仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时,请联系我们,我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。 

1、パスやドリブルの基礎練習をこなし、ようやくバスケット部員らしくなった桜木花道。(01:53)

结束了传球和运球的基础练习,樱木花道终于有点篮球部队员的样子了。

こなす【他动·一类】:
(1)处理,做完。 
例:仕事を1週間でこなす。/把工作一个星期就做完。 

(2)消化。 

(3)弄碎。  

(4)运用自如,掌握,善于。
例: 
荒馬を乗りこなす。/善于骑烈马。 
まだ十分読みこなせない。/还没能彻底掌握文章的含义。 

(5)很好地扮演(角色)。 
例:役をこなす。/进入角色。 

(6)销售;卖完。 
例:短期間に品物をこなす。/很快地销售商品。

2、キャプテンの赤木の進言で、初めてシュートを打たせてもらえるようになったのはいいが、スラムダンクしか頭にない花道はそれ以外のシュートを庶民のシュートとバカにしていた。(01:58)

由于队长赤木的建议樱木得以练习上篮,但是脑子里只有灌篮的荧幕瞧不起除此之外的篮球技法,并将它们称为“平民射球”。

進言(しんげん)【名】【自动·三类】: 进言,建议,提意见。
例:
進言をいれる。/采纳建议; 接受意见。
校長に進言する。/向校长进一言。

3、あたしのこととろい女だって思ってるでしょう。(03:21)

你肯定也觉得我是个笨手笨脚的人吧。

とろい 【形】:  
(1)愚笨,呆傻,笨手笨脚。
例:とろいやつ。/笨家伙。

(2)(力气、火势等)弱,微弱。
例:とろい火。/微火; 文火。

4、中学時代ね、あたしなにも取柄がなかったの。(03:40)

我中学的时候没什么长处。

取柄(とりえ)【名】: 长处,优点,可取之处。
例:
人にはそれぞれ取柄がある。/人各有所长。
正直だけが彼の取柄だ。/他唯一的长处就是为人诚实。

5、やぁー、晴子さん今のは高く跳ぶことに気を取られて手がほったらかしに。今のはなしよ。(07:58)

啊啊,晴子小姐,刚才我一心想着跳得高一点,没顾到手上球。刚才那次不算啊。

気を取られる(きをとられる)【短语】:只顾。只图;鬼迷心窍,鬼使神差。

ほったらかす【他动·一类】:弃置不顾,丢下不管。
例:仕事をほったらかして遊ぶ。/丢下工作去玩。

6、新チームの実力が試される初めての試合になる。これに勝ってインターハイ予選への弾みをつけるんだ。(17:27)

新球队的实力将会在首次比赛当中接受考验。如果赢了这次的比赛,就是给IH的预选赛打一针强心剂。

弾み(はずみ)【名】:
(1)起劲。
例:
仕事にますます弾みがついてきた。/工作越来越起劲了。 
弾みがついてどんどん得点した。/因为打得起劲连续得分。 

(2)形势。
例:
ちょっとした弾みで。/由于偶然的机会。 
ものの弾みで。/迫于当时的形势。 
どうした弾みかドアがあかなくなった。/不知为什么,门开不开了。   

(3)弹力,弹性。
例:この球は弾みが悪い。/这球弹性不好。

(4)刚一……
例:滑った弾みに足をくじいた。/要滑倒的瞬间挫了脚。

弾みをつける【短语】:趁势……,促进……

点击查看《灌篮高手》全集学习笔记>>>

点击查看《灌篮高手》日文原版漫画>>>