日企员工日语读本17
介绍一下学习的时候要用到的教材和工具：
◆ 沪江小D：不认识的单词可以去小D查询，不懂的要记得加入生词本背诵，直到烂熟了为止
句型：
1、李さんは明日来ると言いました。
小李说明天来。
2、日本語は英語より難しいと思います。
我觉得日语比英语难。
3、会議室に誰かいますか。
会议室里有人吗？
4、企画書について聞きたいのですが。
我想问一下有关计划书的事情。
5、高橋さんは日本語を教えてくれました。
高桥小姐教我日语。
解说：
1、简体句+と言います
「と」是接续助词，在此起引用内容的作用，「と」的后面一般是可带内容的动词。
如：「言います」、「思います」、「聞きます」、「紹介します」等。一般以「简体句+と动词」的形式出现。但当引用说话内容时，有时也用直接引用的形式。直接引用就是把内容原封不动引入句中，句子可以是「です」「ます」句。这时必须使用「」引号。
例：
李さんはホッチキスはあの机の上にあると言いました。
小李说订书机在那个桌子上。
私は日本語は英語より難しいと思います。
我认为日语比英语难。
王さんは「こちらは山本さんです」と紹介しました。
小王介绍说这位是山本先生。
2、会議室に誰かいますか
「誰かいますか」表示不具体的疑问。相当于中文的“有谁在吗？”或“有人吗？".「誰かいますか」与「誰がいますか」从回答形式中可以看出两者的差别。
试比较：
会議室に誰がいますか。
谁在会议室?
部長がいます。
部长在。
会議室に誰かいますか。
会议室有人吗？
はい、います。部長がいます。
有，部长在。
何かいい方法がありますか。
有什么好办法吗？
どこかへ旅行に行きませんか。
去不去哪儿旅行一下吗？
3、疑问短句的用法
疑问短句可以不加助词「と」直接作「知る」「分かる」「言う」「聞く」等动词的内容。
例：
鈴木さんはいつ帰るか言いませんでした。
铃木没有说什么时候回来。
郵便局は何時まで開いているかわかりますか。
你知道邮局几点关门？
どこへ旅行に行くかまだ決まっていません。
去哪里旅行还没定。
4、～について
「名词+について」是词组，表示提出话题，并对话题加以阐述。中文的意思是“关于……”“就……”
例：
料理について私はぜんぜん分かりません。
关于烹调我是一窍不通。
この問題について、もう少し説明しなければならないところがあります。
关于这个问题，有的地方必须再说明一下。
今日はこれからの仕事について打ち合わせをします。
今天想就今后的工作进行协商。
5、授受表现
（1）～をくれる和～を～てくれる
授受表达「～は私に～をくれる」表示“某人给我……”。「くれる」接在动词「て」形后面表示“某人给我（为我）做……”，「くださいます」是「くれる」的敬语。一般情况下「私に」省略不用。
例：
友達は（私に）花をくれました。
朋友送给我花。
誕生日に父は（私に）スイス製の腕時計を買ってくれました。
我生日时，父亲给我买了一块瑞士表。
先生は（私たちに）日本人の生活習慣についていろいろ紹介してくださいました。
老师给我们介绍了许多日本人的生活习惯。
（2）～をあげる和～を～てあげる
从授受关系方面看「あげる」的授受方向正好与「くれる」相反，表示“我给某人……”“我为某人（为某人）做……”。所以「私は」从后面挪到前面变成「私は～をあげる」「私は～に～を～てあげる」。「さしあげます」是「あげる」的敬语。如果给同辈、晚辈或动植物做什么时用「やります」。「私は」常常被省略。
例：
私は張さんに市内を案内してあげました。
我陪老张去了市中心。
好きならあげましょう。
如果你喜欢就送给你吧。
私は王さんに日本語の本をやりました。
我把日语书送给了小王。
（私は）先生に上海までの切符を買ってさしあげました。
我给老师买了到上海的票。
（3）～をもらう和～を～てもらう
「～は～に（から）～をもらう」表示“（某人）从（某人）那里得到……”
敬语形式是「いただきます」。「～ていただけませんか」是一种请求对方做某事时的礼貌表达。
例:
張さんは田中さんに日本の切手をもらいました。
小张从田中那里得到了日本邮票。
案内書は高橋さんにもらってください。
指南书请向高桥要。
すみませんが、ここにサインをしていただきませんか。
对不起，请您在这签个字。
もう一度説明していただきませんか。
请您再讲解一遍行吗？
问题
１、どなたが日本語を教えてくださいましたか。
２、お誕生日に友達に何をもらいましたか。
３、お友達が困っているとき、あなたは助けてあげますか。
４、お家にいま、誰かいますか。
５、「对不起，请您教教我好吗？」は日本語で何と言いますか。
参考答案
1. 日本語の先生が教えてくださいました。
2. マフラーをもらいました。
3. はい、助けてあげます。
4. 鼠がいます。
5. すみません、日本語を教えていただけませんか？
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