【网校答疑区能力考问题精选】“それで”和“そこで”有什么区别？

能力考备考时总是觉得自己复习得还不够好，但是具体又该复习些什么呢？有哪些问题是最值得注意的呢？为了帮助大家解决疑问，从沪江网校答疑区中我们收集到了来自多位学习者的各类常见问题，备考不再是难题！

问题精选：（【网校答疑区问题精选】系列问题>>>）

1. それで和そこで有什么区别？（2011.07N2六月全程班）

答：
（1）それで表示由于某种原因而导致某种结果，而且结果都是比较消极的。

例：妹はこのごろ甘いものばかり食べている。それで、太ってしまった。|妹妹最近老是吃甜的东西，所以发胖了。

（2）そこで的特点主要是它的积极的行动性，即针对某种情况而积极地采取某种行动，后项应是主观意志句。

例：医者にもっと運動するようにといわれた。そこで、日曜ごとに泳ぐことにした。|医生告诉我要多运动，所以我决定每星期日都游泳。

2. 学習（する）、勉強（する）、習う、学ぶ的区别。（2011.07N3六月全程班）

答：
「学習」一般用作名词，指在学校进行系统的学习。
「勉強」是最常用的表示“学习”的词，表示通过自己的努力，学会某知识或技术。
「習う」指的是在老师的指导下学习。
「学ぶ」可以指抽象的学习，而且一般学的是技术。

3.“ 家で仕事をしてもいいです。ここで写真を撮ってもいいですか。”这两个句子表达方位的词后面为什么要用で呢？（2011.07N3六月全程班）

答：
で有以下几种用法：
①.活动场所

例：学校で（活动场所）勉强をします。|我们在学校学习。

②.比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在…范围内…。”这个比较范围用で表示。

例：中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。|在中国，北京大学最有名。

③.工具
当人做某种行为时，往往依赖于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。

例：バスで（工具）会社に行きます。|乘公共汽车去公司。

④.方式
主要是描述动作主体的数量。

例：
私は一人で（方式）住んでいます。|我一个人住着。
「皆で(方式)歌を歌いましょう。」|“大家一起唱歌吧。”

⑤.总和
和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。

例：一人3册だと10人で（合计）30册になります。|如果一个人3本，10个人就是30本。

⑥.原因
表示构成后面情况的原因。

例：地震で（原因）家が倒れました。|因为地震，房子倒了。
这两个例句都是第一种用法。

4. “李さんや馬さんもいろいろとさがしてくれています。”这里为什么会用到と呢？（2011.07N1暑期特训班）

答：
いろいろ：形容动词，表示事物种类、数量多，和行为状态的多样性。
在作副词使用时有「いろいろ」和「いろいろと」两种形式。
在这个句子里应该是：行为状态的多样性，用来修饰“探して”的。

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