对制作方来说，他们对于这部作品有何感想呢？请看以下采访。

－－作品の概要と魅力は？
作品の概要ですか！？う～ん……。とある真田北高校に通う男子高校生たちがぬる～く、ゆる～く繰り広げる日常を描いた青春ロマンです！って、全然説明になってませんね、すみません……。
魅力は、「タイムマシン」のような力。男性であれば「こんなヤツ昔いたなあ」とか「あるある！こんなこと」みたいな気持ちの共有感や懐かしさを追体験できるところですね。もちろん女性も男の子の気持ちに対するシンクロ感が楽しめる部分はストロングポイントです。かわいいヤツらなんです！言い切っちゃいました。もちろん、同世代の方々もフルスロットルで楽しめます。

--请简述这部作品的内容及其魅力所在。
作品简介吗！？嗯……。这是部围绕真田北高中的一群男高中生们傻傻分不清楚的一部青春日常活力剧！呃，好像完全没说到点子上，对不起了……。
而它的魅力，在于如同“时光机”的力量吧。会给男性们产生如同“这家伙以前是这样的啊”或是“对对！就是这样”之类的同感和对别人过去时光的一份怀旧感。当然女孩子们也能欣赏男生们对于这种心情的同步感。大家都太可爱了！说完了。不过也望相同年纪的孩子们能够一起开怀大笑去享受。

－－制作決定の経緯と、アニメにするときに心がけたことは？
最初はパートナーを組ませていただいているハピネットのプロデューサーさんから「面白いマンガがあるので、高松信司監督でお願いします！」と直球勝負でお話をいただいて、高松監督に打診したところ「面白そうだからいいよ」と。「かなり忙しいはずなのに受けちゃって大丈夫？」と思いましたが。そこからは監督と副監督である吉村愛さんに原作を読み込んでいただいて、とにかく原作を愛してもらい、原作の楽しさをどうやってアニメ映像にしていくかというイメージを膨らませてもらいました。マンガの持つ間やリズムをとにかく2人で気持ちよく“散歩する”くらいの気持ちでアニメーションを作っていただけるように心がけました。抽象的ですみません……。

--决定制作的经过，以及做动画时要留心的是？
刚开始选择搭档的制片人突然来了一句“这是部很有趣的漫画啊，去拜托高松信司监督吧！”于是向高松监督打听了之后他表示“挺有趣的那就做吧”。当时就在想“他看起来挺忙的真的不要紧吗？”然后监督和副监督吉村爱一起读了原作后，满脑子都是想着如何将原作里面有趣的部分通过动画去展现出来。需要留心的是在做漫画连载的让自己有像散步一样的心情同时还得跟着它的节奏去进行动画制作。说的太抽象真是抱歉……。

－－1話の冒頭でガンダムとドラクエが出て、視聴者はびっくりしたと思うのですが、視聴者の予想の“ななめ上”をいく仕掛けは、どうやって生まれるのでしょうか？
感覚です。高松さんは熟考してなのか思いつきなのかホラなのか、よくわからない生物なので、生まれてくるというより発生する、といった方がわかりやすいかもですね。あとは手練手管（笑い）、じゃなくて関係各社様との地道な調整作業を経て生まれてきます。良い意味、ライブ感覚で即興です。あとは謝罪（笑い）

——从第一话开始就出现高达机器人的场景，让观众生生吓了一跳。这种超出观众预想范围的想法是怎么产生的呢？
靠感觉吧。高松先生的想法到底是经过深思熟虑还是偶尔冒出一个念头，旁人实在是无法猜透。所以还不如让这些事情自然而然的去发展还更让人看得懂。也许他还有什么花招呢（笑），其实是与相关部门认真协调做了调整才诞生出来的。好的方面来说，就像是现场的即兴表演吧。不过还是要向大家道歉。（笑）

－－作品を作るうえでうれしかったこと、逆に大変だったことは？
うれしかったこと：「男子高校生の日常」が制作できること。大変だったこと：「男子高校生の日常」を制作すること（笑い）。キャラクターが動いた時はうれしかったですね！　あと、原作者の山内（泰延）先生と高松さんや吉村さんらいろいろなメンバーと一緒に食事（泥酔）できたことです。うれしかったですけど、次の日が大変でした……。

--在制作的时候最开心的事和最困难的事是什么？
高兴的事是：《男子高中生的日常》决定做成动画了。最困难的事是：《男子高中生的日常》决定做成动画了。（笑）当角色动起来的时候是最开心的！然后，还有和原作者山内老师以及高松先生、吉村先生还有其他成员去吃饭喝到大醉的事。真的是太开心了 ，不过到了第二天就挺难受的……。

－－今後の展開、読者へ一言お願いします。
今後の展開は楽しみにしていただきたいのでナイショですが、とにかく男子高校生のおもしろおかしな生態をやさしく見守ってください！タイムマシンに乗って、学生時代に戻って、自由研究感覚で。

--对于今后的发展，请给读者一句留言。
关于今后有怎么的发展要向读者们保密，不过总而来说请大家继续关注男子高中生们有趣又变态的日常故事！乘着时光机回到学生时代自由自在的去感受那份纯真。

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