怎么学习日语效率高

作者：伊伊 2024-02-07 08:52

在国际化的社会里，拥有出色的日语口语表达能力是一个核心竞争力，不管是升学还是找工作，都能让孩子得到长期的发展。下面小编为大家分享怎么学习日语效率高?一起来看看吧!

一、怎么学习日语效率高

1.必须把握语言敏感性时期

儿童在学习日语时要把握语言的敏感期，因为儿童早期的认知系统也很适合学习第二语言，与成人比较有优势。一般说来，儿童的语言敏感期是0-6岁，这一年龄层儿童的听力器官非常敏感，善于模仿，适合语言输入，从而形成一定的听音学能力，增强语感，培养正确的发音习惯。儿童学习能力随年龄的增长逐渐降低，父母应尽早对儿童进行系统的日语教育，以激发语言潜能，打好日语基础。

2.培养孩子的学习兴趣

学日语需要长期、不间断的坚持，是一种日积月累的过程，兴趣是让孩子不断学习的原动力。发展儿童学习兴趣是学好日语的保证，在兴趣的支配下，孩子不需要父母的监督和鞭策，能够自主参与学习，主动探索、研究这门语言，从而更好地进行消化、吸收、自然内化成为一种语言能力。

3.创造一个真正的对话环境

从本质上说，日语是一种用来进行交流与交流的语言，具有很强的实用性。所以，学习日语需要创造一个真实的对话环境。要使孩子的日语水平有一个质的飞跃，找一位专业的教师进行辅导能起到事半功倍的作用。选一位日本教师为例，作为一名地道的日语母语，口音纯正，他们将是少年学习日语为理想的老师。全日文教时，儿童接受可理解的听力输入，方便了词汇积累，也为口语输入打下了基础。善于进行情境式教学的教师，在趣味互动的课堂中，会为孩子创造接近日常生活的交流场景，给文字与实物建立一一对应的关系，加深印象也容易理解和掌握。教师将耐心指导，启发学生用日语积极思考，完成对话互动，从而实现语言的顺利传递。对您的小孩有兴趣可免费领取一节听觉体验课。

二、有效学习日语的方法

1.制定长远目标，明确每阶段的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2.充分利用课内外各种机会多练习日语

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。为了快速提高日语阅读能力，应逼着自己去适应不敢开口的问题。

3.做好课前预习

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意抓主要信息依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.专心上课，强化记忆

上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到眼到耳到口到手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标有意识地去识记该课的生词短语句型重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看耳听口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上画出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

5.勤记笔记

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好日语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引摘录等，这对加深理解巩固积累知识，培养学习能力大有好处。

6.课后复习

不要以为记好笔记就万事大吉了，课后的复习也是必要的，根据艾宾浩斯的记忆曲线，学完后分钟最容易遗忘，因此，课后的复习是特别有必要的，建议大家在课后分钟复习，然后在第二天上课前分钟再复习头天的内容，您对于头天的内容自然熟记于心。以后的情况也以此类推。

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