备战日语能力考试的朋友们，大家觉得困难吗?能力考N2考试中的阅读部分是很费时间和精力的，该怎样才能又快又准确的解题呢?今天就分享给大家N2阅读的几个帮助你快速解决阅读难题的诀窍，如果你感兴趣的话我们一起来看看吧!

　　诀窍1

　　反复出现的词汇是关键词，要特别注意含有关键词的语句。

　　反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也就是，作者思考的重点的关键词。所以，含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明 (=作者思考的说明或作者的主张）。正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。

　　诀窍2

　　判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。

　　2级的阅读题，绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案，很有可能是错的。这个时候，反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。排除掉与原文内容意思不同的选项，正确选项自然就浮出水面了。

　　诀窍3

　　对于填入接续词的题目， 要把握前后的意思关联和理解作者的逻辑关系。

　　接续词是表示前后文章意思关联(=逻辑关系)的一类词。在解答填入接续词的题目时，有必要正确把握前后文章的逻辑关系。虽然是人尽皆知的方法，但彻底贯彻这理所当然的事，才是解答这类题目的关键钥匙。

　　诀窍4

　　当出现诸如「AではなくB」「AよりむしろB」「AよりB」「AというよりB」的表达时，要特别注意B。

　　作者希望把自己的主张通过各种各样的办法传达给读者。

　　其中之一便是,「AではなくB(不是A而是B)」「AよりむしろB(与其A不如B)」「AよりB(B比A)」「AというよりB(与其说A，B如何如何)」这类的表达方式。也就是，通过与A的对比，来突出表达是自己主张的B。所以，B包含着作者的主张，一定要仔细阅读。

　　诀窍5

　　当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心，要特别注意。

　　文章中有时会出现「用词不同，但所说内容相同」的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以，作者会从各种角度来加以说明，力争使读者理解。这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要，要特别注意。

　　诀窍6

　　遇到图表题时，首先要弄清楚调查目的、调查对象、XY轴的意思和单位。

　　不擅长读图表的人往往没有理解调查目的、调查对象、XY轴的意思和单位。不把这些弄清楚的话，图表题是绝对没办法解答的。

　　调查目的为诸如「手机持有和读书量的关系调查」、「日本的现状调查」等，表示为了什么目的来做调查。

　　调查对象为诸如「一般男女」、「20年龄层至50年龄层参加工作的人」等，调查实施的对象。

　　诀窍7

　　所有的答案都在文章中，千万不要以自己的价值观和凭空想象来选择答案。

　　举个例子来说，如果一篇以「读书」为主题的阅读文章，在读这篇文章之前，有些人会抱有「读书一定要从开始读到最后，这才是好的读书习惯」如此认定的想法，这些人最终一定会选择用来迷惑你的选项，而无法获得分数。

　　这些内容大家学会了吗?如果想进行专业的日语能力考试培训的话看，来我们这里你可以发现更多有用的知识讲解以及名师讲授的日语课程。在面对难题或者重要的考试的时候不要着急，让自己科学进步有序提升，加上正确的学习方法，何愁目标不能达成。