参加日语能力考N1N2考试的朋友们，大家注意了，你对于考试的阅读部分是不是已经非常有自信了呢?如果还没有，那么今天我们就一起来看看备考的战略对策吧。接下来进入接下来我们进入【长篇】、【综合理解】和【信息检索】部分的学习吧。

【长篇】

在N2考试中【长篇】读解只有一篇，考核的是“论点理解”，而在N1考试中【长篇】读解有两篇，一篇考核“内容理解”，一篇考核“论点理解”。在此，我们将综合N2和N1一并总结关于【长篇】的考点和对策的分析。

长篇1“内容理解”(N1)

考点1：术语的概念理解

对策：

(1) 定位出现术语的内容，并对内容进行分析。

(2) 阅读文后对于术语的解释，在选项中找出近义词。

考点2：段落的细节理解

对策：

(1) 从问题着手，找到关联内容，标记出关键的信息。

(2) 将关键信息与选项一一对照，进行排除，确认正确答案。

考点3：推理题

对策：

(1) 通过原文中的事例与选项中所举的事例进行替换来判断。

(2) 利用文中所给的信息进行细节方面的判断。

长篇2“论点理解”(N1&N2)

考点1：主旨理解

对策：

(1) 将重点理解放在首末段和首末句的内容。

(2) 确认要求归纳的是全文的主旨还是某一段落的主旨。

(3) 首段开头出现疑问句时，对该句的回答一般就是文章的主旨。

考点2：作者观点的理解

对策：

(1) 作者在文中以不同形式反复强调的内容往往是他自身的观点。

(2) 根据日本人写作思路，在一开始出来的观点往往不是作者自己的观点。

(3) 切忌加入自己的想法和理解。

考点3：对文中所举事例进行考查

对策：

(1) 理解文中事例的原因、目的、发生的条件和结论。

(2) 一般作者在文中举出某个事例主要是为了进一步证实自己的主张和观点。

【综合理解】

考点1：两篇文章共同提及的话题

对策：

(1) 在读文章前先仔细看一下选项。

(2) 一边读文章，一边在选项上标注是A篇还是B篇内容，由此确认是否是两者共有的。

考点2：两篇文章对同一内容的态度

对策：

(1) 寻找选项的规律，一般都是两个肯定，两个否定或一个肯定一个否定的组合。

(2) 分别在A篇和B篇中找到正否的态度，关联到选项中进行判断。

考点3：对两篇的主旨概括或是细节理解

对策：

(1) 进行逐一对照，找出选项中的关键词与文章内容一致的。

(2) 找不到很明显的关键词时，要通过自行分析概括。

【信息检索】

考点1：条件检索

对策：

(1) 本题考核内容多为日期和必要条件等。

(2) 直接在答案可能出现的范围中，把握细节信息。

考点2：整体把握

对策：

(1) 先阅读题目，在信息中锁定检索的范围。

(2) 尤其要关注补充说明的部分，答案往往会出现在这个部分。

(3) 如果选择支的内容很多，使用对照排除法更能提升效率和正确性。

读解必备表达方式总结

1、 逆接：

意外と/に、～ ～が、実は～ ～が、～わけでもない 一見～が、～

たとえ～ても、～ ～としても ～と(は)いっても ～ながらも

～はずなのに ～とはいえ ～が、すくなくとも～ ～だろうが

～にもかかわらず ～つつ(も) しかしながら～

2、 主张

～ないことはない ～に違いない ～にすぎない ～べきだ/べきではない

あくまで～ ～だけ(なの)だ ～といえる/といってもいい ～とは思えない

～とは限らない ～に決まっている ～に越したことはない ～はず(なの)だ

～のではない(だろう)か むしろ～

3、 程度、范围

あまりにも ～から～にかけて ～だけで いかなる～も

～を含めてすべての～ ～をはじめ、あらゆる

4、 解释、说明

いわゆる～ すなわち～だ つまり～というのだ ～という～は、～のだ

～とは～(の)だ なぜなら￥～から/の/ためだ ～にたとえれば～だ

～というのは～ものだ

5、 否定

必ずしも～ない けっして～ない それほど～ない ～とは限らない

～とは言えない ～はずがない ～はずではない ～わけではない

～わけにはいかない

6、 附加、并列

～だけでなく ～ばかりでなく ～のみならず ～たり～たりする

～でも～でも ～にしろ～にしろ ～にとっても～にとっても ～のほか～も

～ほかにも ～もちろん～が、～も～ ～もあれば～もある ～であれ～であれ

つづく…

上述内容大家好好来看看，如果你觉得有用就整理收藏吧，当然不同的人对于知识的接受程度也是不同的。请每位考生仔细领会读解部分的对策，然后通过手头上的练习题，进行实战练习，才能将所有对策运用得融会贯通。