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儿童学习日语有什么方法
心地参与，又能学习到知识。 4、多说：学日语不仅仅只让孩子更加熟练地掌握日语的读音，并且在说日语的过程中，孩子的思维是呈分散式的，他会不断地从大脑里面筛选合适的日文单词，这对孩子的日语能力提升是很重要的。 二、少儿日语学习技巧 1.、给孩子提供良好的学习环境 学生学习会有这样的现象，那就是老师在课堂上讲的知识当下记得非常的清楚，但是过几天以后可能就会把学过的知识全部忘记，就像自己没有学过一样。所以家长一定要给孩子营造一个良好的学习日语的环境，可以在家里设置一个日语角，督促孩子定期复习自己在课堂上学过的日语知识，巩固记忆。 2、给孩子提供一些有趣的课外读物 除了学习课本中的内容，家长也可以给孩子买一些日语课外读物来看。在为孩子挑选日语课外读物时，可以从孩子的兴趣入手，比如如果孩子喜欢大自然，那么就可以给孩子买植物科普类书籍;如果孩子喜欢童话故事，就可以给孩子买日文原版故事书。 3、少儿学日语需要和生活结合起来 生所学的日语单词其实还是非常有限的，大多都是我们生活中可以常见的物品或自然现象，所以家长在生活中看到一些事物的时候就可以问孩子，这个东西用日语该怎么说，另外也可以教孩子一些他们还没有学过的单词。这样把学日语和生活结合起来，孩子就可以在潜移默化之中把日语单词记在心中。加深孩子对这些单词的印象。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 儿童学习日语的方法有很多，如何让孩子开心有趣地日语学习已经成为许多家长们操心的问题之一了。随着社会的发展，日语学习才是家长需要知道的，所以在给孩子选择在线儿童日语培训机构的时候，家长一定要陪同孩子一起去体验下多家机构的试听课，观察孩子的试听反应，询问孩子的学习意向来做选择。
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打电话可能会用到的商务日语表达
想打给谁 28 メモのご用意はよろしいでしょうか? 您准备好记录了吗? 29 わかる範囲でお答えいたします。 我们将日文之后大家有没有用它打过电话呢?打电话的时候应该怎么表达自己的意思呢?尤其是在商务环境下，打电话会在知道的范围内回答 30 その質問には、お答えしかねます。 我们无法回答这个问题。 日语商务电话用语大家都学会了吗?如果还想了解更多的日语内容，可以来关注我们。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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日语打电话的相关正确表达
过去时就预先通知那边“某某公司某某有某话日语怎么说?大家知道吗?通电话的时候由于彼此看不见对方，所以电话日语要比一般日语某事”。 ● 電話の向こうの大きな話し声や笑い声、ライターの火をつける音。姿は見えずとも電話は会社の雰囲気を伝えてしまう。こんなところにも気配りを。 在接打电话时最好不要大声说话，发出大笑或有点燃打火机的声音。虽然对方看不到这边的情况但通过电话也能反映出一个公司的氛围。千万注意别在这种细微处给人留下不好的印象。 打电话日语怎么说?你了解清楚了吗?当然如果还想学习其他内容也可以来告诉我们。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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日语商务电话完整对话
日本，一个人说话的方式也被很多人视为对其企业、团队在整体上的表现能力的重要评估标准。因此，学习日语商务口语
2023-04-20 -
【JX童话赏】猪猪时钟
忙问，“这真是帮了我们大忙。你去最尾巴上的话不要紧吗？” “那当然了，”既然你们把我当做同伴，不管是做尾巴尖也好还是别的什么或也好，我都很高兴你们愿意让我来做。我叫做小布。”[/cn] >>故事还没结束，戳这里看下一页 [en]そして七時。プーは、ドキドキしながら、時計の表へ出ると、みんなとがったいして、一匹のブタになりました。そして、みんなと、 「ブーブー。」 なきました。とても幸せでした。九時も十一時もプーは、しっぽの先にならんで、みんなと、「ブーブー。」 なきました。 一方、ブーブーは、はじめは、 「もうブタのしっぽ役は、しなくていいんだ。」 と思うと、とてもうれしかったのですが、だんだん落ち着かなくなってきました。そして、一時十分前。とうとうブーブーは言いました。 「もうだめだ、がまんできない。やっぱり、ぼくは、しっぽ役が大好きなんだ。しっぽ役をもう一度したいよう。」[/en] [cn]然后七点到了。小布有些忐忑地走出时钟，和大家合体，变日语阅读提示：双击或划选日语成了一只小猪，大家齐声发出“噗～噗～”的报时。 另外一边，布布刚开始还有点高兴，觉得“不用再做尾巴尖真是棒极了”，可是它慢慢冷静下来了。十二点五十分，布布终于说，“不行了，简直受不了。我果然还是喜欢在尾巴尖上啊，还想做回这份工作。”[/cn] [en]「それじゃあ、ぼくは、どうなるんですか？」 プーが心配そうに言いました。 「それならだいじょうぶ。しっぽを一匹分長くするんだ。プーは、いつもの場所にならべばいいんだよ。ぼくは、プーの後ろにならぶから。」 ブーブーが言いました。そして一時。とてもすばらしい、しっぽが一匹分長くなった幸せなブタが、時計に登場しました。[/en] [cn]“那么，我该怎么办呀？”，小布有些担心。 布布说，“没关系。我们让尾巴变长一点吧。小布你还是在之前的位置上，我在你后面也不要紧的。” 又到了一点钟，这些了不起的、尾巴变长了的一只幸福小猪，出现在了时钟上。[/cn] 声明：双语文章中，中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考。如有不妥之处，欢迎指正。
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日语关于请假的会话场景对话
在日语中，对话场景中的请假是我们生活中经常会遇到的事情。正确的表达和礼貌的态度在请假对话中尤为重要。下面我们将从实际会话中的例子来解析日语关于请假的会话场景。 在日本，无论是在学校、工作场所还是社交场合，正确地请假是非常重要而又基础的社交礼仪。在学校中，学生需要向老师请假；在工作场所，员工需日语中，对话场景中的请假是我们生活中经常会遇到的事情。正确的表达和礼貌的态度在请假对话中尤为重要。下面我们将从实际会话要向领导请假；在社交场合，我们也需要向朋友或亲人请假。以下是日语中关于请假的会话场景对话的例子： 学生向老师请假： 学生：先生、すみませんが、明日熱があるので休みたいんですが… 老师：そうですか、大丈夫ですか？少し休んでください。 学生：はい、ありがとうございます。 员工向领导请假： 员工：先生、明日
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确定时间的日语会话有哪些
以来呢? 12.九時がいい。 9点可以。 13.何時でもOKだよ。 几点都可以。 14.六時以降(いこう)なら、いつでも。 6点以后都可以。 15.八時なら大丈夫? 8点的话可以吗? 16.じゃ、七時にね。 那么，就约7点。 17.じゃ、そのときにね。 到日语口语水平有信心吗?如果还不是太有信心的话，平时就要多努力练习了。不同类型的会话时见咯。 A:日曜日、一緒に映画(えいが)を見に行こう。何時がいい? 星期天一起去看电影吧。要几点去呢? B:朝、八時はどう?早すぎる? 早上8点怎么样?太早了吗? A:それは早すぎるよ。まだ寝てるし。 太早啦。我还在睡。 B:何時ごろがいいと思(おも)う? 你觉得几点可以呢? A:そうね...。午後五時はどう? 这个嘛。。。下午5点如何? B:五時?ちょっと遅すぎない?じゃ、三時にしょうか。 5点?会不会太晚呢?那么3点好了。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的确定时间的日语会话有哪些，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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【JX童话赏】神奇的剪刀
下了秋千。[/cn] [en]気がつくと、とりが[wj]す[/wj]からおっこちていました。そのことりは、[wj]はね[/wj]がよわっていました。ふみちゃんは、ことりを[wj]てあて[/wj]してあげて、[/en] [cn]富美回过神来，发现小鸟从巢里掉了下来。那只雏鸟，翅膀还很脆弱。富美就稍微救治了一下它，[/cn] 「だいじょうぶ。」 と言ってあげました。すに、もどしてあげると、おかあさんどりと、ことりは、「ピーピー」と、[wj]おれい[/wj]を言いました。 [cn]富美对小鸟说“别害怕。”把小鸟放回到窝里后，小鸟的妈妈和小鸟一齐发出“哔－哔－”的叫声对富美表示感谢。[/cn] [en]空を見ると、日がくれてきました。ふみちゃんは、じぶんでかいてきった、[wj]こうえん[/wj]から出て、ばんごはんをたべながら、きょうのことを、おかあさんにきかせました。[/en] [cn]看看天，发现天色已晚。富美就把这日语阅读提示：双击或划选日语件事画了下来，走出公园，一边吃着晚饭，一边向妈妈讲述今天所发生的事情。[/cn] 声明：双语文章中，中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考。如有不妥之处，欢迎指正。
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【JX童话赏】加奈的布偶
句话，又回过头去做料日语阅读提示：双击或划选日语理了。加奈于是坐在椅子里安静地看着它做饭。[/cn] [en]三十分ぐらいすると、[wj]ほんのり[/wj]いい[wj]かおり[/wj]のニンジンりょうりが[wj]つぎつぎ[/wj]とテーブルにならびました。 「これぜーんぶニンジンが入ってるのよ。そんなふうには見えないでしょう。」 うさぎは少しとくいげに言いました。かなちゃんは、[wj]おそる[/wj]おそる、ニンジンの[wj]にっころがし[/wj]をお[wj]はし[/wj]でつかみました。そして
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家长如何引导儿童学习日语口语
语之外的第二语言。日语作为亚洲地区的主要语学习和练习日语。 3. 实践学习：家长可以鼓励孩子在实际生活中应用日语，例如在商店、餐厅、博物馆等场所与日本人进行简单的交流。这将有助于提高孩子的口语和听力能力。 三、激发孩子的学习兴趣 学习兴趣是孩子学习日语的重要动力之一。因此，家长可以通过以下方法激发孩子的学习兴趣： 1. 使用有趣的学习材料：家长可以选择一些有趣的学习材料，例如有趣的绘本、动画和歌曲等，让孩子在愉快的氛围中学习日语。 2. 奖励和鼓励：当孩子取得进步时，家长可以给予适当的奖励和鼓励，例如小礼物、表扬和鼓励的话语等。这将增强孩子的自信心和学习动力。 3. 与孩子互动：家长可以与孩子一起学习日语，互相交流和讨论。这将增加孩子
2024-02-27
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