抱える、抱（いだ）く、抱（だ）く三个词都有抱的意思，但是在使用方法上三者存在很大的区别，有的表示抱着具体事物、有的比较抽象注重表达一种情感、有的则是有具体的动作。

词汇作为能力考试的重点是日语学习中必须要掌握的部分，在能力考试中有很多常考的词汇，掌握好这些词汇的话想必在考试中会更加的如鱼得水，一起来看看吧。

区分自动词与他动词一直是日语学习中的一个难点，有时候好不容易记住哪个词是自动词哪个是他动词却又在使用的过程中分不清该用自动还是他懂，分清之后又不会用助词，准确掌握自动词和他动词的用法对日语学习来

日语在和表示移动范围的名词接续时都要用助词を，而不用で，很多人会有疑惑，为什么で可以表示动作发生的场所，却不能和表示移动范围的名词接续使用。

いえいえ可以表示否定的意思但是不是很恭敬，在商务场合用いえいえ则是表达谦虚的含义，在使用いえいえ时需要注意接在后面的语言、还要注意根据语境进行判断。

历年能力考中有过同一道考题出现在N1和N2两个跨级别的考卷中的情况，这种情况的出现其实并不是偶然，而是意在考察考生对于其中知识点的掌握程度。

能力考听力对授受动词和敬语的考察比例是比较高的，掌握并能自如运用含有授受动词的表达、敬语的用法对听力考试十分重要。N3需要掌握有特殊对应敬语的单词，N2、N1需要更注重敬语句型。

汉语影响了日语，日语中有很多汉语词汇，但反过来日语也在影响汉语，汉语中从日本传来的词汇越来越多，例如现在流行的“萌”“宅”“现充”等词汇。

ている和てある都可以表示结果的状态，而且两者比较相似，所以很多初中级阶段的日语学习者常会混淆这两个知识点，准确掌握两者的区别对于日语学习是十分必要的。

想摆脱枯燥的背单词方法？想要即学即用的日语单词学习方法吗？那就订阅本节目吧，节目选用日本最新的新闻内容包括财经、政治、社会、电视等各方面的素材，在学习单词的同时，也可以了解日本的最新动态；在学习