日语是一门在全球备受欢迎的语言，学习日语成为越来越多人的首选。然而，想要在日语中获得进一步的发展，进行口试是必不可少的一个环节。今天为大家分享的是举例日语语法应用，划重点，一起来了解吧。

日语的句子成分

日语的句子成分主要由主语、谓语、宾语、补语、状语、定语，另外还有同位语、插入语、独立语、提示语等构成。

其中与汉语和英语中含义差别相对较大的两种成分为谓语和补语。

谓语

谓语是对主语的说明。 这种说明包括但不限于主语的动作、状态、性质、内容。 蛙が古池に跳び込んだ。(动词，“跳入”表动作) あの時、彼は冷静だった。(形容动词，“冷静”表状态) この石はちょっと硬い。(形容词，“硬”表性质) 私は学生だ。(名詞)(名词，“学生”说明内容) 日语中，谓语是句子的核心。句子的核心意义由谓语决定。补语

补语是对谓语的补充说明。这种补充说明可以体现在方式、起止、授受关系(授：给予。受：接受)、动作涉及的对象等多个方面。

一般，补语后接补格助词(如「で」「に」「へ」)，补语从句后接接续助词(如「と」「ば」)。

自転車で行く。(方式，“骑自行车”)

家から学校まで歩く。(起止，“从家到学校”)

ずっと欲しかった玩具を、昨日お母さんにもらった。(授受关系，“从妈妈那里(得到)”)

地下鉄に乗るのは便利だ。(动作涉及，“(乘)地铁”)

日语中，补语是相对重要的一种成分，补语的缺失可能导致句意的不完整;而汉语中，补语是置于动词后修饰动词的成分。因此，日语中补语的意义重要了许多，形式也更加多样。

日语的语序

由于助词的存在使逻辑关系比较清楚，所以句子成分的排列顺序也就不那么固定。

例如，以下句子所表达的主要意思是一样的：(汉语：我昨天在学校看了电影)

①私は昨日学校で映画を見た。

②昨日、私は学校で映画を見た。

③昨日学校で、私は映画を見た。

④私は昨日映画を学校で見た。

尽管有助词表示句子成分之间的逻辑关系，但造句时一般遵循主语在前、谓语在后的原则。

而且，不同的语序所强调的部分也不尽相同，如相比较于①②句的普通叙述，③句可能更强调地点。

此外，类似古汉语，日语中的省略现象比较多，在语义明确的情况下多会进行省略，主要省略主语，也会省略谓语动词、宾语等。

特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

以上为大家介绍了日语语法应用分享，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。