在日语考试中补助动词[て]是一个比较重要的考察点，大家对此了解多少呢? 补助动词指在句子中不能独立使用，只能附加在其他词后，增添某种意义的词叫补助动词。这部分日语语法是考试中常出现的，今天就来说说它的使用方法。

01「ている」

【接续】动词て形+いる

表示：持续，根据前接动词是持续性动词还是瞬间动词可分为“动作的持续”和“状态的持续”。

(1)表示动作正在进行;

(2)表示长期反复的习惯或职业身份;

(3)表示动作结束后留下的结果状态的持续;

(4)表示单纯的状态;

注：像「優れる/欠ける/そびえる」这一类的状态动词在句尾时一般用「ている」形表示事物的状态性质。

02「てある」

【接续】动词て形+ある

表示：

(1)表示动作结束后的结果的留存或状态，与ている第三个用法相似，但句子结构和意义有 所不同。

(2)表示已事先完成或做好某种准备。

注：

(1)一般为动作的对象作主语，主语后的助词用が/は;

(2)てある前面必须为他动词，而ている则没有限制。

03「ておく」

【接续】动词て形+おく

表示：事先完成某事、做好某种准备。

注：ておく和てある第二个用法相似，但ておく不表示结果的留存，而表示某个具体行为，所以可以有意志形，如「~ておきましょう」，也可以用命令形，如「~ておいてください」。

04「ていく」

【接续】动词て形+いく

表示：

(1)表示空间上由近及远，朝着远离说话者的方向而去;

(2)表示时间上由现在到将来的持续或变化，意为“一直......下去”。

(3)表示逐渐消失。

注：ていく有时是单纯的动词て形加上动词行く，表示动作先后顺序“做完......去......”，或“在某种状态下去......”。

05「てくる」

【接续】动词て形+くる

表示：

(1)表示空间上由远及近，朝着靠近说话者的方向而来。

(2)表示时间上由过去到现在的持续或变化，意为“一直到现在”。

(3)表示从无到有，出现新局面。

(4)表示暂时离开去做某事，又回到原点，意为“去去就来”。

注：てくる有时是单纯的动词て形加上动词来る，表示动作先后顺序“做完......来......”，或 “在某种状态下来......”。

06「てみる」

【接续】动词て形+みる

表示：尝试、试着做某事，“试试看、做做看”。

07「てみせる」

【接续】动词て形+みせる

表示：

(1)表示“做......给某人看”。

(2)用来向对方表明自己强烈的意志和决心。“我......给你看、我一定要......让你看看”。

08「てしまう」

【接续】动词て形+しまう

表示：

(1)表示动作的彻底完成、完了。

(2)表示说话人遗憾、懊恼、后悔的情感和语气。

今天分享的内容大家都学会了吗?你觉得日语语法知识好学吗?或者说难在哪里呢?如果你觉得自己陷入迷茫当中，网校的日语语法课程已经开始上课了，想学习的千万不要错过哦!重点难点语法知识一网打尽，让你不再害怕它们!