7月,东京除了大楼电梯前、商场里张贴着各式“节电”通告,地下铁的告示屏上反复滚动着“节约电力,列车出车率调为80%,请乘客谅解”,关于地震的大部分记忆似乎早已被快节奏的生活冲淡。不过在日本教育人士看来,一场日本语言学校的“地震”可能正在逼近。

作为震后访日的教育记者团成员,记者了解到,由于受地震、核辐射消息影响,留日学生人数正在减少。预计明年4月,一批“问题学校”因招生不足会出现“关门”端倪。现阶段,留日学生如何择校,以免“未毕业,学校先倒闭”,是需要补上的一课。

 

明年4月,质量堪忧的学校将被淘汰

 

地震后,有学生调整留学目的地、中断学业,离开日本。这在语言学校的返校人数和招生人数中也得到印证。由于有日语语言门槛,日本的大学、大学院(研究生院)一般不直接向海外招生,留学生在语言学校通过“语言关”后,参加“留学生试验”(简称“留考”),再升入大学、大学院。因此,语言学校的招生情况被视作日本留学市场的“晴雨表”,从东京语言学校的情况看,震后学生返校率在八成左右,留学生有所流失。

 

“估计危机会出现在明年4月。”长沼一彦是东京日本语学校理事长。他所执掌的这所语言学校拥有65年日语教学历史,以欧美学生为主。震后,招生人数也较往年有所下降。

 

如今,语言学校格外看重明年4月的招生情况。“4月”是日本的开学日期——日语教育有4个开学时段,分别为1月、4月、7月、10月,学生被相应称为“1月生”、“4月生”、“7月生”、“10月生”。其中,4月是主要的入学时段。因此,明年4月的招生情况可大致看出日本留学市场的阴晴。

 

如何分辨语言学校优劣?

 

鉴于日本的语言学校大部分没有教学楼,是在写字楼里占据几个楼面,学生如何分辨学校“寿命”长短?日本教育人士提出4个参考点:

 

1、学校历史。语言学校办学门槛较低,学校层次参差不齐,查看学校办学时间是快捷的考察方法。如办学时间达十几年的算经得起市场考验;存活几十年甚至上百年的学校,追根溯源可能还有文化交流团体的前身,社会资源较丰富。

 

2、学校类型。这是从办学主体考察学校的资金情况。日本语言学校的办学主体有学校法人、财团法人、株式会社、个人。通常财团法人经济实力较雄厚,学校法人往往背后依托有大中学资源。

 

3、教师构成。大部分语言学校是全职与兼职教师兼容状态,可从师生比、教师教育背景、学校教育理念作判断。比如有的语言学校自行出版日语教材,有的承担国家日语教师资格培训任务,说明日语教育质量较好。

 

4、升学情况。如果你是为了学历去日本留学的,挑选语言学校时可以参考该校历年升入庆应义塾大学、东京大学、早稻田大学等知名学府的比例。这样不仅能看出该校的名校录取率,与学姐学长取得联系,还能获得第一手升学意见。