高中日语朗读可以增强学生的记忆力。在日语朗读过程中，人的大脑皮层会随之一起运动。今天小编主要给大家分享朗读在高中日语教学中的重要性，希望对你们有帮助!

一、朗读在高中日语教学中的重要性

1、高中日语朗读可以提高学生的学习信心，朗读是高中日语学习中不可缺少的一部分。朗读可以增强高中生学习日语的信心。大量的日语朗读可以提高学生的发音和语感，帮助学生开口说日语更有节奏感，句子更流畅。只要学生能说一口流利的日语，一定会爱上日语口语，一定会重拾对日语的信心。

2、高中日语阅读可以提高学生的听说读写能力，日语是一门实用性很强的语言，它集听、说、读、写于一体。在日语学习中，为了有效地完成日语学习的任务，我们必须精通听、说、读、写四者之间相互联系、密不可分。“读”是“说”的前提;“听”是“读”的基础;“写”是“说”的最终表达方式。“读”作为一切的主要前提，起着重要的作用。

3、高中日语朗读可以增强学生的记忆力。在日语朗读过程中，人的大脑皮层随之一起运动，因此，对同一个知识点反复朗读，自然就能记住这个知识点。

二、大声朗读日语对我们学习日语有哪些好处

1、大声朗读日文

学日语时，经常会在没有日语环境的情况下学日语，因为不可能每天都跟日本人交谈，周围的人也不会讲日语，所以我们得不停地讲日语。不要找人讲日语，而是要读日语，找一本适合自己的日语书，每天大声朗读，有时间去读，如果读熟了，就要把它背出来。它是一个长时间累积的过程，想要说一口流利的日语就必须经历这种积累。并且不停地复习前面背诵过的文章。

2、日剧中学习日语

背完一本书后，可以开始下一步的学习，看日剧练习口语，日剧对白，更贴近生活，所以日剧对口语学习有帮助，但切记一定要选择适合的日剧。并非所有的日剧都用标准的日本语发音，有些日剧还经常讲方言。日剧学日语的步骤是这样的，第一步，先用东西挡住字幕，盲听5遍，听不懂也无关紧要，一定要坚持一集一集来，听完后呢，拿出写好的字幕，先读字幕，然后模仿人物，再盲听5遍，再重复一集。完成后要将字幕背下来。反复练习，你的口语就会大大提高，并且可以保证你说的都是日本人能理解的日语哦。好的日语歌就是看着歌词跟着旋律走，我相信有这样的旋律大家一定能很快学会。没办法的话就用日语在网上翻译，看看中文到底意味着什么，怎么方便都可以。

3、“一日三餐”式的练习

每天都要养成习惯，每天都尽可能用日语说，即使和不会日语的人交谈也是如此，首先是日语，然后翻译成中文，虽然没有日语环境但可以为自己营造一个日语环境，没事的时候戴耳机听日语，能适应日语环境的训练。笔者见到很多初学日语的学生，在日语初级阶段学习非常活跃，但随着内容的加深，常常产生一种畏难情绪，甚至最后放弃的程度也不少。究竟是什么原因造成的?这当然有很多原因，可我觉得最大的原因，或许最基本的因素就是，平时大声朗读的缺少是根本原因。

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每天都习惯朗读很多文章，不仅仅是阅读，朗读也很注重，因为朗读很多 素材可以帮助培养语感，积累单词语法，提升口语都有很大帮助。