我想分享一下我的方法 (06年我曾经用过此策略,效果很好)

(1) 试题分类
我們有地图,服裝,外貎,交通等不同的命题,尝试归纳各种类型常用的字(最好写到一张纸上,常常加以诵读),例如地图,我們可以列出踏み切り、突き当たり、手前、交差点、曲がる,服裝形态(又或损坏)就有窮屈、だぶだぶ、裾、斑等, 那么我们在听解时就可以減少因为不熟悉字眼,浪费时间去思考

(2) 筛选关键词
从历届的听解试题中,抽出一些关键但你听不明的字眼, 制成一个表,因为这些字出现的频率很高

(3) 注意一些文法
例如みたい(这个字根据我的感觉,是在图形题中通常有一些很难形容的物事,みたい之前的字就是关键了,别和"见たい”搞乱), "。。。。。。"よう,"。。。。。"そう等,有时会令人减慢判断动词原型,又或令人以为是一个汉字,发生问题时,干脆把 "。。。。。。" 这个字写出来,想一想,别再纠缠よう,そう。。。。。。。。。。。。。。。。又例如逆接/否定的情况,很多时侯会有50/50的情况,二选一。当你只听到前半段,后半段完全听不到,就看看有没有が、だけど、な的字, 赌博一次 (注意这招不是经常有效,在听解第二部份中,就有几次利用"。。。。よう”来误导考生,例如03年一条关于天气的问题,中间就用了降りよう、搞不清楚的话会以为真的是下雨, 又或者一句中很多な、有一些是なる(动词)、少ない(这个na不是否定啊)、なきゃ(口语),なくなっています等, 平常应在心中复述一次,以便减低考试中依赖猜测)

(4) 在还测试音量時,快速翻阅图形题,看看有什么字可以预先写下,減少困惑(即第1項我提到的),我记得在06年应考時,有一条问题指男女对儿子做什么,看到图形题立即写下だっこ、おんぶ、背負う等字,到磁带真的播放那条問題,你已经是第二次遇到,心中有一個印象,就算不是全中,至少脑袋也可快些,这个策略可以試試

(5) 描述相同的东西時,有两种不同的讲法,這也是重要的,很多是在问题中的字,和答案中的字是不一樣,造成偏差,把這些字列出來,当一个参考, 例如乾く=乾燥、回答欄 = 答えを書くところ等(这个是描述的方式)

(6) 逼上梁山时,通常有两个答案是容易知道是不对的,另外两个,其中一个答案的用字,是你觉得在很关键,但又听不全的句子中出现,玩俄罗斯轮盘的话,我通常不会选择,因为往往该句子用了一些文法来误导学生。

最重要的是练习听解时,不要抱着"我一定要全部听懂"的心态,错了/不懂不是可耻,要从中学习,听解有一些东西,不是其余两份卷可以取代的, 听了一次,看答案,不代表该试题已经没用, 要把transcript研究,重新发掘,查查字典,重新聆听,才是正确的学习方法

如何在金融风暴影响下保持个人价值不贬值>>  

点击查看更多中日对照新闻