N2满分备考谈：放宽心态 明确学习目的
本文为沪江网校学员bystander_17撰写，转载请注明出处。
我接触日语很早，大概是在8、9年前（暴露年龄）。因为钟情日乐和动漫的缘故，为了方便看歌词自学了五十音（快乐玩转五十音课程等你来>>），和基本会话。但也就到此为止。去年下半年，学校二外课开课，正式开始学习日语，但因为学校使用的教材难度真心有点低，所以自己就学了一遍标日初级上下。总之，有一定基础，但较散，不成形。备考，严格来说是上网校课程，那是从3月底开始的。
备考过程分享：
我的备考基本就是顺着班级课程（N4-N2全程班）的安排在走。因为我的初衷是想通过报考N2这么一个手段，给自己点动力，认真系统地学习下日语，所以更重视跟着老师学，考试次之。所以前期完全是在上课（注：不过，课程本身就有考试专项、模拟题和真题的训练）。
因为本人3月底才开始上课的，而班级1月就已经开课了，所以之后的两个月，每天都在以四节的速度赶课。当天上的课，次日在午饭或晚饭前后自己过一遍（因为老师不可能全部内容都讲）、听课文、做课后练习，不懂的地方和自己觉得对自己来说是要学习的地方都会用笔做记号，顺便整合前一天老师讲的内容。到6月份的时候，在之前的基础上，每天看单词20页（单词录音次日听），过语法。临考一星期，做买的模拟题，利用开心词场狂过单词，看错题本。
临考时的感觉：
临考的时候自我感觉最好的果然还是听力吧。毕竟这么多年来一直在“听日语”。读解的准备最欠缺，在最后冲刺期大密度地做过，但之前都没有自己主动去做过相关练习。如果可以从头再来，对复习计划不会作调整，但无疑必须提高完成度。
下一阶段目标：
接下来的目标是考研！日语方面的话，有时间想挑战J-TEST A-D级。
对沪江课程以及应用的感受：
我当时报的课程是N4-N2全程班。帮助十分大！（我不是托儿w）。对于我这个知识点散乱、又有点犯懒的人来说，班级课程一是督促学习；二是有老师指点。有老师指点就是不一样，因为老师教的不单是知识，还有方法，可以让你触类旁通地去进一步学习。
沪江的应用很不错，开心词场和沪江小D是打词汇基础的好地方。另外，沪友们主持的学习节目，寓教于乐，也为枯燥乏味的学习注入了不少活力。
最后要谢谢所有被我GD和不嫌弃我来GD我的沪江“基友们”。语言终归是用于交流的，没有可交流的基友就没有价值。谢谢你们让我的日语学习多姿多彩。
闲言碎语：
记得曾经在一个节目上，听过这么一段问答：彼时，季羡林老师尚在。有人向季老请教，问，学语言有没有什么捷径？季老答：没有捷径就是捷径。
对此，我触动很深。成功，是个很吸引人的词。但凡人，都会想在某个方面取得某种成绩。而在追求的路上，又渴望得到指点，甚至是走一条捷径。所以，我们会看向前人，看向别人。但经验这种东西，虽宝贵，究其根本，却大抵都是同物。无非是朝着对的方向、努力付出。尽了人事，只待天命。
人们都说，成功绝不仅仅是偶然。但在成功前加考试两个字，这句话个人认为就该再添一句，也不能说没有半点偶然。试卷是死的，知识是活的。学到的东西，永远是自己的。
放宽心态。说到底我们是为了什么而学习日语。对我来说，是兴趣，是音乐，是动漫，是文学。你呢？
PS：课文是基础。备考资料不求数量，求是否能完成+消化+总结。
PPS：我每天都在“听日语”。有时也扰民地唱唱念念。
PPPS：语感很重要。米娜桑做模拟或真题的时候，可以检查下自己的语感。比如，遇到不会的单词，是直觉选择的正确率高还是三思而选后的高，考试的时候，就知道该怎么选了。
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