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(本文由能力考满分学员derriottee撰写,转载请注明。)

【自我介绍】

非日专,实体班新标初级上两个月→闲置3年→网校1年半(0-N1新编,除真题训练外全勤)
【12.12】N2-173(读解满分)
【13.03】Jtest(A-D)-准A评定
【13.07】N1-172(听力/读解满分)

两次能力考分过于相近,查出来有种穿越的错觉……虽然惊喜,回想自己从0走过来的日子,对于考试心态还是蛮平坦,除了查完分高兴一下没啥起伏。这篇文章想送给和我一样,确实希望把日语作为自己一部分牢牢掌握的同学,解压消暑,继续出发。

【1.考纲神马的又不能吃】

自己并不是日语专业,不知是不是因为这个,我把一套系统的日语教科书看作宝贝。大家都听说过新编严谨新标日新颖,那新编严谨在哪呢?我感受到,它会让那些帮助我们从0一步步提高所需的语法点按部就班地出现,永远是从基础到高楼,课文也不会超出它自己的大纲。所以我们有时候会觉得新编一个知识点拆得太细,好多课以后才分步深入讲清楚,其实它是一个螺旋型上升的过程。

总而言之,对希望扎实掌握的同学,新编是套值得不贪快不放弃,每课每课确实消化透彻一点点学下来的教材。

自己就是这样做下来的,所以比较有体会。一开始就别去管它考纲需要多少,确实把自己每天空余的时间投上去,每课理解透的前提下再继续。复习不是为了补漏,而是真正为了“再记忆”,给更全面的活用打好基础。在这样的状态下,不知不觉心无杂念学完2本书,赶时间死记硬背的事情也没做过。那时进班半年多,发现年底的N2似乎可以有,这个级别也是有点含金量,那就去考吧,才决定报的名。

大家担心备考时间来不及的时候,有没有想过要咨询一下,学到第几本书可以考N几,然后计划计划每天学多少课,最后总复习再如何如何呢?而我的建议是,不要为了一个考试,把自己扎实的进度变成应试进度

打个比方,如果N2考纲包含作为N2水平需要掌握的全部知识点与听读能力,那么120分通过N2代表什么呢?也许这个分数还算“安全”,但它只能代表自己掌握了70%左右。这些数字和范围太麻烦,索性不管它。说到底,N2就是日语日常听说读的基础和保证,我基础扎实了,一般的实用文本可以对付了,那不能过才怪。至于做了多少这一阶段看来超出必要的事情,那无妨。只要自己不止步,这些努力的成果总会在未来拥抱你。

重新提炼一下,这里主要想说的:与其把考纲作为计划,考试作为界限,不如扎实积累,在需要证明的时候配合自己的能力去报考吧。

【2.教材——从这里读到那里】

并不是说教材=圣经。而是语言知识太庞杂,教材是很好的领航&计划表。

强烈推荐相对于课本进度提前背单词,——翻开课文发现单词都看得懂,需要确认的只是语法,会省去不少打断思维的成本嗷!而且这就相当于背完的单词过一阵子立即被使用,对加深印象也很有帮助!

@开心词本,这个词本的意义有时候比词场本身还要大,背新的不如不忘记!就算来不及背整本词,遇到不认识的马上从小D添进词本每天复习也是好的哦!

尽早开始记忆动词变形!网上资料很多,分类可以自己来,背完基本的可以开始背一些相关句型和助动词。在课本上看到和动词某变形有关的语法,可以添在备注中!对动词变形熟悉会让语法记忆事半功倍的。

看课文的时候划出自己不明白的语法点和结构,作为之后确认语法点的线索,但是笔记不要记在旁边!复习的时候可以看着划线的课文,尝试串讲自己新学的语法点。

做练习不勉强填写,只写有把握的,其余划出来,确认知识点后再填写。

◆有班级可以和助助,没有班级可以和基友,多讨论不明白的问题,但是切记能查词典的尽量自己解决!让交流中永远充满最有营养的东西,相信到你身边来的也会是高质量的基友!

【3.搭配各种菜式吃掉考试】

虽然战略上很藐视,但是战术上你们懂的,我们还有很多事情可以努力。首先要明确有两样东西是没有长期坚持就补不回来的,每日都要做:词汇&听力。

词汇同时也是听力的基础之一。所以一定禁止哑背。就算没有老师的发音示范,至少要多听教材配套音频的单词表,确保认识,会读,读准。有很多童鞋表示背了单词总是忘记,想让前辈传授经验呀,其实很多情况下是因为自己复习的频次等方面还有可以改善的地方。刚开始积累的词量少,不用特别找规律直接背反而轻松。有时候积累多了规律会自己出来,或者到那时候再看别人的总结体会也更加深刻。

听力也可以从熟悉的课文开始,但自己读熟课文的那一刻,这段材料就失去磨耳朵的意义...还是建议每天固定听一些新的材料。刚开始可以是初级的听力题,推荐节目单里有一档叫《听吧》,如果两个级别都听顺了,就可以开始听写酷的NHK新闻。听力题说到底需要耳朵的辨认力,所以不用过于局限真题材料,而且精听写要占大部分。喜欢日剧动漫,每天消遣的时候来几发就OK,不可以变成替代听力练习的借口嗷~

之后,语法其实是最容易做应试工夫的一环。

在扎实的基础学习之外,不免有一些常考的知识点还在自己进度的后方等待。可以在考前两周左右开始,选两三档能力考语法相关,带练习题的节目单,依次做一遍。一定要选老节目,期数多,覆盖面会比较广。这就是所谓的用身体记忆了,当然这个的效果不会很长久,只是在让分数好看这方面还是有点作用……考试结束还是要及时复习,并且按部就班的学下去。同时,自己基础打得越扎实,这一步也就过得越轻松。题海太多是会晕的,到这个阶段应该做的是排除法,而不是加法

读解,我的原则是“确实看懂,边看边做,初读只看一遍,不确定项带记号,先填一个再说”

◆确实看懂:基础扎实的话看不懂的文段自然比较少哦。另外为了不让自己混乱,平时可以有一个“定语意识”。日语定语可能拖得相当长,当发现某段很长的文本其实是某个小词的定语,直接框出来,让它不会跟主干句的其他成分搞混。自己在遇到长难句的时候,第一步就会做这个工作。

◆边看边做,初读只看一遍:问题的答案出现在文章中,顺序一般不会打乱。这也算是能力考卷面中唯一能取巧的地方吧...可以有意识地看完一个完整意群就瞄一下后面轮到的一两个题目,看有没有答案已经呼之欲出了。

不确定项:遇到模棱两可的,有时候并不是题目本身复杂,而是自己在对题干、文本的理解上出了一些问题,没有对准出题思路,才导致的困惑。不宜拘泥太长时间哦。可以把位置记下,迅速把这题跳过,等全部做完脑子翻新了,再回来重读。我参加过两次能力考,文法/读解/阅读卷第一遍完成都只用了一小时左右,剩下时间可以把全卷带记号的题目整个排摸2-3遍,隔段时间重读往往豁然开朗的。

临场技巧

真题还是要做的,但不用求多,做一两套主要是为了让自己熟悉模式,以免考试时不必要的紧张。另外,最容易受临场状态影响的听力题,虽然每一大题录音都会提示我们“可以记笔记”,但其中不乏有信息很多,最后却只要求整体内容归纳的题型。虽然最根本的还是“听懂”,但通过预习题型把握真正该关注的信息,也是降低大脑临场负担的一个好方法。

如果时间充裕的话,没去过的考点强烈推荐挑相同时段去踩一下。估计一下步行量和自己需要恢复体力的时间,找好厕所。巧克力不一定需要,但能力考开考的这个时间比较尴尬,当天午饭怎么吃的问题,请事先安顿好哟。

【4.后续的一些小菜】

◆考完试可以不记得自己的答案(反正对不对答案它就在那里了)但是最好能记得自己哪些知识点是蒙出来的,回家马上确认

◆可以来点课外阅读。考完试学完教材还不让语言生锈的方法,要么就是用,要么就是没地方用想办法用……读文学作品,帮朋友翻生肉,帮朋友翻小说,日语日记,自制台本&DRAMA什么的在下都做过了……很欢乐哟真的。

如果想报班还在犹豫报什么的同学,我的建议如下:
-初学者目标高的话,选择有系统教材的班级,比如新编新标日
-对自己学力不熟悉的同学,如果不是有大段时间扑在上面,建议先报短期班。如果要长期学可以把短期按顺序连起来。在下当初报的就是一年多的大通关,好在初期正是“暂无实习也没课的大四”,时间多,超到前面去了,否则……实际上长期班给人一种来日方长的感觉,坚持下来也会更需要毅力,另外谁也不知道会不会突然自己的生活出现转折,学习安排不能如当时的期望,当然在一大班人里稳占出勤率前三的感觉也相当爽……。

◆报完班要记得自己不是一个人哦。老师并非即时的,很多问题可以问助助,但助助也不是永远的,我就把最喜欢的助助勾搭成了基友嘻嘻w还有同班同学,初期找同桌大家都不太熟悉,不一定会是最合拍的,但在群里勾搭多了,就会知道谁的步调跟自己最合。不是同桌也没关系,要找到自己的伙伴哟。

◆献给还在独学的你:就算是班级也总有一天会毕业,一个人的艰难我们都懂。长期班到了后期慢慢冷清下来,我跑去CCTALK的活动室跟偶遇的童鞋用日语闲扯,意外找到了自发的学习群,也在里面找到可靠的师傅和一起学习的朋友。无论如何,学习可以是自己的事情,但既然学了语言,就算为了使用它也总会有寻找伙伴的一天。我们都玩得很开心,希望你以后也会。

以上。祝好运,祝能量。

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