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复习第十课晚上见面的寒暄语,以及邀请对方做一些事的寒暄语>>

【视频简介】

本期视频主要学习一个中国人参观访问一所日本学校,并受到了学校的友好接待。

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【学习笔记】

1.前半部分

——こちらです。どうぞ。这边请。

——失礼(しつれい)します。谢谢。

——こちらが校長室(こうちょうしつ)で、その隣(となり)が職員室(しょくいんしつ)です。
      这是校长办公室,隔壁是教职工办公室。

解析:

①——こちらです。どうぞ。——失礼します。

【失礼します。】前面学过,但这里根据场合应翻译成谢谢更好。

②——こちらが校長室で、その隣が職員室です。

【で】可以看作是助动词【です】的中顿形式,
【~が~で+~が~です】
这是由两个分句组成一个完整的句子。这样可以使句子更紧凑,更精练。

2.后半部分

——先生(せんせい)は全部(ぜんぶ)で何人(なんにん)いらっしゃいますか。
     老师一共有多少人呢?

——校長(こうちょう)、教頭(きょうとう)もふくめて五十五名(ごじゅうごめい)おります。
     包括校长,副校长在内一共是55人。

——生徒(せいと)は何人いますか。学生有多少人?

——生徒は全部で千三百五十人(せんさんびゃくごじゅうにん)です。 
      学生一共有1350人。

——では、いくつクラスがありますか。那么有几个班呢?

——二十八(にじゅうはち)クラスあります。有28个班级。

——そうですか。大(おお)きな学校(がっこう)ですね。这样啊,好大的学校啊。

——都内(とない)では、中(ちゅう)くらいです。在东京都内属于中等。

——さらに大きいのが何校(なんこう)かあります。还有几个更大的学校。

解析:

①——先生は全部で何人いらっしゃいますか。

发音注意:疑问句语气稍向上扬。
【全部で~~】全部加在一起。【で】表示一种状态
【何人いらっしゃいますか】是疑问句,【か】终助词表疑问。
【いらっしゃいます】是敬语,表示对老师的尊敬。

②——校長、教頭もふくめて五十五名おります。

【~~もふくめて~~】包括……

③——生徒は何人いますか。——生徒は全部で千三百五十人です。

【~~は何人】+【いますか】对学生使用一般用法
       +【いらっしゃいますか】对老师使用表尊敬。

④——では、いくつクラスがありますか。——二十八クラスあります。

【クラスがいくつありますか。】与课文句子同义。
【(クラスが)二十八あります。】
【二十八(クラス)あります。】两种说法与课文句子同义。

⑤——そうですか。大きな学校ですね。——都内では、中くらいです。

【そうですか】注意语调向下,是感叹句。
【~~では~~です】表范围,是判断句。

⑥——さらに大きいのが何校かあります。

【~~が~~あります】是存在句句式。
【か】不是表疑问,而是表不确定。
【の】是形式体言,可以看做代替了学校。【おおきいの】作为主语。
【さらに】表除此以外,更加大的。

【日本事情】

漆与漆具
轮岛漆具是日本传统的漆器,已有600多年的历史。和其他品种相比,它的特点是美观耐用,色彩比较厚重。这种漆器完全由手工制作。在石川县的轮岛上,现在仍然有很多家庭作坊在制作着这种工艺品,并且把独特的工艺代代相传。一般一个漆器要经过2年的制坯,然后用6个月涂上超过100层的漆而完成。另外,人们还用手绘的金页片来装饰漆器。一般漆器的颜色是黑色或者红色。不过现代工艺已经发展了很多其他的颜色。传统的漆器包括日式的餐具、茶具、便当盒、托盘和家具等。轮岛漆具的价格由于其美观耐用而相比其他漆器要昂贵一些,而许多日本人购置用以特别的场合。

【一课一句】

学校は大きいですね。
学校好大啊。