【新世界讲义连载】新编日语教程11

 【新编日语教程简介】

本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。

本书中附录里分别介绍了2005年日语4级能力考试的模拟题。同时附了日语4级文法50余条、中日常用姓名对照表、常用日期对照表、常用罗马字对照表、日语动词变形、形容词变形、形容动词变形等内容，为广大日语爱好者提供了学习便利。

 【讲义】

 新出単語：

1．昨日　　今日　　明日　　あさって　　一昨日（前天）

2．授業
～時間割（课程表）    ～料（学费）
3．現在　　　同义词：いま

4．未来　　　同义词：将来（しょうらい）

5．どうも　　～ありがとう　　～すみません

6．始業式（加注声调：3声）―卒業式（そつぎょうしき）

7．毎日　　毎年（まいねん）　　毎週（まいしゅう）

8．休み　　动词：休む

9．勉強する　　～の虫（死读书的人）

10．始まる（自五）　　始める（他一）

11．終わる　　　終わり（名）终了，末尾

12．働く（自五）　　　銀行で働く（在银行工作）

基本文法：

１．①　体Ａ は 体Ｂ でした。（過去肯定時）
表示说话人描述的是说话之前的状况即过去的情况。“体Ａ（曾经）是体Ｂ”。句中经常会以过去时间名词做主题或作时间状语。
例： 以前、王さん は 先生 でした。
     五年前、ここ は 図書館 でした。
     先週 の 日曜日 は 雨 でした。
　　②　体Ａ は 体Ｂ ではありませんでした。（過去否定時）
表示说话人描述的是说话之前的即过去所不具有的情况。“体Ａ（曾经）不是体Ｂ”。句中经常会以过去时间名词做主题或作时间状语。
例： 一昨日 は 土曜日 ではありませんでした。
     以前、そこ は 映画館 ではありませんでした。
     昨日 は 四月二十一日 ではありませんでした。

2．动词分类：
⑴按语法作用可分为他动词和自动词
他动词：可带宾语，相当于汉语中及物动词，宾语由「を」表示。
　　　　朝ご飯を食べる。
自动词：不带宾语，相当于汉语的不及物动词。
　　　　雨が降ります。
⑵按活用形式分类
日语动词可分为词干和词尾两部分，五段动词，一段动词，サ变动词和カ变动词。
①五段动词：由词干和一个ウ段假名的词尾组成。　
如：「書く」「読む」「話す」
②一段动词：由词干和一个イ段或エ段假名+「る」构成的词尾组成。　
如：「起きる」「教える」
③サ变动词：由「する」或「サ变动词词干+する」形式组成。　
如：「する」「勉強する」
④カ变动词：只有一个动词「来る」不分词干和词尾。

动词连用形：
①五段动词：将词尾的ウ段假名改为イ段假名。
　　　　　　如：書く―書きます　読む―読みます　話す―話します
②一段动词：将词尾「る」去掉即可。
　　　　　　如：起きる―起きます　教える―教えます
③サ变动词：「する」变为「し」
　　　　　　如：する―します　勉強する―勉強します
④カ变动词：「来る」变为「来ます」
 

3．現在•過去•未来（～ます）
例：1．学校は今日終わります。
2．学校は昨日終わりました。
3．学校は明日終わります。
4．彼は今日働きます。
5．彼は昨日働きました。
6．彼は明日働きます。
7．彼女は今日家に帰ります。
8．彼女は昨日家に帰りました。

4．～に～ます    「に」表具体时间
「明日」「昨日」「来月」「来年」「去年」「先週」「毎日」等词后不加「に」
例：1．私は毎日九時に帰ります。
2．授業は午後三時に終わります。
3．朝八時に出発します。
4．会議は十時に始まります。
5．毎日六時に起きます。

新世界日语名师在学堂内设立了名师解疑栏目，帮助大家答疑解惑，如果你在学习过程中碰到了什么问题，欢迎提问》》》