日语一对一教学过程中，一般会涉及许许多多的助词，其中终助词就是其中一种。这类助词一般出现在句子的末尾，其实就是一些感叹词(如吗、啊、呀、吧、呢等)，用于表达说话人的当时的语气，增加话语的感情色彩，例如疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等。那么终助词该如何运用呢?下面简单的示例说明一下。

一、か

接续：任何+か

升调：表示疑问，不确定等语气

句型

〜ですか、〜ですか

その本をどこ買ったか覚えていますか：这本书记得在哪里买的吗?

〜ますか、〜ますか

郵便局は、レストランの右ですか、左ですか：邮政局是在餐厅的右边还是左边?

降调，表示惊讶，感叹等语气

また遅刻ですか：又迟到了!

二、ね

接续：任何+ね

表轻微的感叹

征求对方的同意

还可用来表示叮嘱

三、よ

接续：任何词+よ

提醒对方

向对方提出自己的主张，用よ来加强语气

もう少し待ったほうがいいですよ：稍微等一下比较好哟!

四、わ

接续：任何+わ

语气委婉、柔和。

女性用语

それは知りませんわ：不知道那个(事情，东西等)

私も行くわ：我也去。

最后要提醒大家：日语和中文不同，它是一门特别讲究语法的语言。词与词之间必须有粘结语。比如中文的吃饭，在日语中就要翻译成：ご飯を食べる。当然除了语序的不同，就是饭和吃之间多了一个を来链接。这个を是必要的，有了它整个语法才完整。我们一定要习惯这样的表达方式。

二、日语学习的技巧

1、日语学习中的场景设想

在学习教材，看一些口语书籍的时候，好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则完全是习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。

2、随时随地联想日语

随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。

3、培养日式思维

语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。

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以上为大家介绍了日语终助词该如何运用，希望可以切实帮助到大家的学习。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。