注意:小叮学长在考研一战一志愿落选之后,在调剂系统开放后填了北京理工大学法律(非法学)非全日制的调剂申请,在考完复试的第二天早上就收到北京理工大学非全日制的拟录取通知。当时我没有仔细考虑清楚个人情况,点击拟录取。后来来到北京,工作日在公司上班,周末在线上上专业课,开始779的的生活。

这里和小伙伴们解释下情况。北京理工大学是允许非全日制考生重新考研的考上目标院校研究生之后可以办理退学手续,若没考上目标院校继续在本校读研。其他学校是否允许非全日制研究生重新考研,具体详情问学校学院和研究生院

非全日制研究生在考研报名时,需要仔细阅读目标院校的研究生招生简章。大多数院校在“招生条件”写在读研究生报考需要征得研究生学院的同意。因此同学们真要报考需要向在读学校的学院、研究生院出示报考证明,问清楚目标院校是否要提交别的材料,被目标院校录取后是否需要退学、调档案问题如何处理、退学手续如何办理等等。

1月即将过半,离考研初试成绩公布的日子也越来越近了。有信心闯过初试这道关卡的同学们,差不多也可以开始为复试做准备了。今天新澍君邀请来了一位来自上海师范大学日语语言文学研究生——小叮学长,为大家分享一下小叮学长初试备考和复试调剂的备考经验。

个人基本情况自述

1.考研经历:2021年全国研究生招生考试+2022年全国研究生招生考试

2.报考院校以及专业:一战北京师范大学法律(非法学)+二战武汉工程大学日语语言文学

3.初试成绩:一战:政治66+公共日语76+刑民基础课109+法理宪法法制史106=355

二战:政治69+二外英语82+基础日语130+日语写作与翻译123=404,初试第二+总成绩第一

4.教育背景:广东民办二本+日本新潟大学公费交换生

5.所读专业:日语专业

6.外语水平:英语四级495+英语六级476+日语N1+日语专四+高中日语教师资格证

7.科研背景:一篇国刊(导师一作笔者二作)

8.最终录取:调剂到上海师范大学日语语言文学

考研原因以及择校技巧

考研原因碎碎念

准备考研一战的时间在大三下学期到大四上学期末,历时10个月。选择考研原因有客观原因和主观原因两方面。

客观原因:第一是因为本科学校层次低,本科毕业出去找工作未来工作晋升缓慢、工资涨幅较低,前途不明朗。第二是当时正是新冠疫情第一年,就业形势严峻,大学生就业压力大,很难找到理想合适工作,大四本科毕业可能待业在家。

主观原因:第一想着未来以“日语+X”出去就业,当时自认为法硕(非法学)专业与本科日语专业结合能有一个较好的就业机会。第二想着通过考研考985、211弥补本科学校一般的不足。第三是觉得日语学得到头了,没有必要继续进一步深造的必要,打算换个专业想出路。

考研二战的备考时间没有考研一战的备考时间长,笔者是一边工作一边考研。但常常因为上班有突发情况比如和同事吃饭、公司内部开会等事情耽误考研复习时间。当时一战没考上理想学校emo了很久,一直厌倦学习,连看书的耐心都没有。那会儿每天下班之后身心疲惫,什么都不想做,一边吃饭看剧看到夜晚11-12点,看完电视剧之后意犹未尽就继续看电影。

这种情况在9月份之后开始有所变化,总的来说还是因为“心不死”,还是想着拼一把看看能不能考上研究生。于是9月中旬打开研招网,开始着手选择目标院校。但是,又回到了是继续考法硕非法学、还是跨考教育学还是考回本专业的研究生。经过接近半年的资料搜索、和从事律师工作的人交流后发现法律非法学的就业前景并不明朗,个人也不喜欢每天阅读卷宗写诉讼状或者做非诉业务。另外,工作的那会儿听到很多年轻实习律师因为长期加班熬夜发生意外的情况,让我彻底告别报考法律非法学、不再考虑从事法律行业。

在进行正式工作之前做了一阵子兼职日语老师,正式工作也在做日语教育行业这块。我发现自己对教育还是挺感兴趣的,有想过跨考教育学学硕,但是需要重新学教育学理论,需要阅读的参考书有6-7本书,对于9月份的而言肯定是来不及了。为了能够最大希望地考上研究生,我决定考回本专业的研究生,争取读研时争取多多研究日语和教育的内容。那么,日语mti翻译专业硕士并不适合我,而且学费比较贵,就业面比日语学硕狭窄,最终确定考日语语言文学。日语语言文学的专业课考察基础日语之外,考察的日本文化、日本社会等知识点笔者本科的时候都学过,想着上手起来较快,上岸的概率相对于其他专业而言较大。

择校技巧需知道

考研选择院校真的是选择大于努力。如果没有仔细考虑清楚盲目选择院校,可能直接导致一年的努力白费。有些同学即使知道自己学习定力不够、学习能力不足,但依然心存侥幸,定的目标院校是特别好的985、211。考研是否能够成功上岸,需要考虑多方面因素综合断定。并且,这些因素需尽可能地客观全面,比如在微博、小红书、知乎等公共媒体弄明白目标院校是否存在专业课压分、考研复试歧视跨考生或保护本校生、是否对本科学校或科研背景作出要求、报考该院校人数有多少竞争是否激烈等

我一战的时候一心想着考个985院校改变自己本科民办二本的身份,加上当时不想离开广东去别的地方读书,考虑到北京师范大学2020年发布的2021年招生简章即珠海校区招第三届法硕(非法学)的研究生,希望通过考法硕非法学搏一搏。但最终结果是失败的,当年北京师范大学的法学院法硕非法学的院线为365分。现在回想一下,最大的问题是没有掂量清楚自己的实力,认为自己是黑马成为幸运儿考上研究生。这里想和大家说,所谓的幸运儿和黑马,不是指自我幻想,是指客观合理地判断个人实力基础之上选择合理院校,尽自己最大努力备考才能发挥更好的实力。北京师范大学为985师范类头牌院校,肯定有特别多人想考入这所学校提高自己,竞争一定是非常激烈的,竞争者也非常的出色优秀。因此,同学们选择目标院校强烈建议在百度贴吧、微博、小红书等及时了解竞争者有哪些

准备二战时充分吸取一战好高骛远、没有仔细掂量自己的实力而失败的教训,二战的我求稳,全面客观地分析自己个人情况。我考虑的标准有:我备考的时间有多少、目标院校专业课的题型我自己是否能胜任、目标院校提供的参考书目难度如何我是否可以看完总结完、和我竞争的考生有哪些能力如何、是否是我喜欢的城市、这个学校的学术环境如何

我当时因为在工作,周一到周五能够复习的时间不多,主要是上下班赶地铁挤公交的时间、中午吃饭休息的时间、晚上在出租屋复习时间(夜晚10-12点),加上周末两天全天。所以我不能选考试题型多样、难度较高的学校,要选择考试题型常规、难度不大的学校。笔者对武汉印象较好,加上2022年考研招生院校里武汉工程大学第一届招日语语言文学学硕,题型常规,提供参考书目难度不高,我估计报考人数不多,最后决定考武汉工程大学。

总结来说,笔者想建议大家一定要个人主动理智地掂量个人能力,一定要自己一个人去研招网上搜索学校,查找每个学校专业课考什么。去学校研究生官网找考研大纲以及参考书目,判断自己是不是真的能hold住希望大家不要抱有侥幸心理,比如:万一能考上呢、万一这个幸运儿是我呢、我有信心我一定可以。笔者认为考研是实打实地能力体现,这个能力既包括专业知识能力、也包括应对突发事件能力。只有个人能力特别强、个人功底特别扎实、阅读量训练量足够,才有可能增加个人成功的概率,进而成为幸运儿。也就是说,幸运是在“万事俱备,只欠东风”的情况下才成立。同学们应注重专业知识的复习和强大心态建立。

另外,同学们选择考研学校时需要考虑未来个人工作、发展的地点。若同学们想去大城市工作,毕业后回家长工作,还需要考虑目标院校在自己家乡的认可度如何。因为有些学校虽然在省外认可度一般,但当地特别出名、就业率特别高。

考研初试专业课备考经验

笔者一战和二战报考的专业不同,但是备考的总体思路是一致的。同学们可以各取所需。另外,笔者想和大家说一下学习时长的问题。考研不是说你学习时间越长代表越成功。考研是一场马拉松,需要长时间持之以恒的努力。首先是要求同学们睡眠充足,精力充沛再开始复习。在此没有必要因为别人每天6点起床、熬夜学习到1-2点而倍感焦虑,每个人的生物钟不一样没有必要对比。同学们要在精力充沛时在这有限的时间内最大效率学习,大脑转不动时需要及时休息,晚上尽量不熬夜保持身体健康,该休息还是得多休息

考研政治

笔者一战备考时考研政治时间为4月-12月,历时8个月。在这8个月,我分别做了以下事情。

我当时报了腿姐考研政治全程班,4-8月分别完成政治4门理论课学习,9-10月完成考研政治做题技巧的学习,11-12月完成考研政治时政网课和最后的押题技巧。

4-8月完成了《肖秀荣精讲精练》课后练习题+《1000题》单选题和多选题,9-10月完成《腿姐30天70分刷题计划》+《1000题》二刷,11-12月完成市面上各大考研政治老师出的模拟题(单选+多选)+肖8(单选+多选题)+肖4(选择题+主观题)+背诵《腿姐知识宝典》。

二战时间非常紧张,我10月份才开始准备政治,我10月-11月完成一遍《1000题》+各大考研政治老师的模拟题(单选题+多选题)+肖8(单选题+多选题),我把做错的题目和不熟悉的知识点以Word文档的方式总结出来,每天在睡前半小时回顾12月份完成肖4的单选题和多选题,在b站看着“大牙视频”理解总结肖4大题构成和答题技巧并背诵

总的来说,我想为同学们提供以下几点建议:

①要是同学们一战考研,还是非常建议大家购买市面上的最新考研政治网课。政治是一门时效性很强的学科,每一年都有新的时政热点,导致“史纲”、“毛中特”、“思修”的内容经常变化,每年的考试重点也有所不同。临近考前,时政热点总结、考研政治主观题的预测需要老师们的帮助。

考研政治真题。刚在①说过,政治是门时效性很强的学科,每年内容都在变化,做考研政治真题价值性不高若同学们学有余力备考时间较长、见见考研出题思路的话,建议同学们搜索腿姐的微信公众号,腿姐每年总结罗列价值性较高的考研真题总结蕴含的知识点,重点关注考研真题的考察思路,而不是知识点。

刷几遍的问题。同学们要知道考研政治刷题的意义在于记住知识点,仅此而已。如果同学们认为刷2-3遍能够把《1000题》或《腿姐30天70分刷题计划》包含的知识点都能记住,则可以刷2-3遍。笔者这边给同学们另一个有效的方法,不需要刷2-3遍,只需要刷1遍即可。同学们做完一章练习题后对答案,将错题包含的知识点、做对了题目但是对知识点不熟悉模糊的记录到Excel表或者Word文档里面,每天闲暇时间打开文档快速回顾有助于巩固知识点。

政治主观题和基础知识点背诵问题。考研政治主观题,过来人的建议是直接背肖四即可,当然也可以背徐涛总结的主观题或者腿姐总结的主观题,只需要选择其中一个背诵即可。可能有同学担心说只背诵一个老师的主观题不够,需要把徐涛、腿姐、肖秀荣老师总结的主观题全部背诵。但是同学们忽略了一个点,背了这么多主观题不一定能在考场上完全发挥出来,反而因为背了太多主观题到最后什么都记不起来提笔忘字。因此,同学们只需要选择一位老师总结的主观题即可。这里还想向大学介绍一位宝藏博主,叫做“大牙”,他每年在b站更新1000题单选题、多选题的知识点和做题技巧,更新肖4主观题的构成和解题技巧。我二战考前一周仔细认真听大牙总结肖4主观题视频学会答题思路,考场上写主观题爽。

日语203+二外英语

笔者一战发挥本科日语专业的优势,外语公共课用了日语203。二战考日语语言文学学硕要求考二外英语,这会儿才开始重新捡起2年多没碰过的英语。这里有部分同学认为自己英语不好,报考的目标院校允许用日语203考试,打算用日语203弥补外语短板。但是,日语203自2021年卷子开始难度骤然增加,2023年的卷子里阅读部分出现日语专八的原题。这些信息都可以看出考试命题组想让大家明白一个道理,日语203不是考研成功上岸的捷径无论学习哪一门外语都需要踏实努力,达到一个符合研究生入门的门槛。二外英语的难度一般介乎于大学英语四级到大学英语六级之间,有阅读翻译作文题型。但不同学校的考查角度不一样,因为考二外英语的同学们需要去目标院校研究生官网下载考试大纲

这里先说备考二外英语的策略。笔者当时一边工作一边进行考研二战的,备考时间不多。我当时早上走路挤地铁时候看着讲解大学英语四六级、考研英语词汇的讲解视频,一边听老师讲解一边把单词意思、短语、相近意义单词全部记住

笔者之前试过看着单词表默写英语单词,但每次写完之后过一会儿再看什么都忘了,于是我断定自己不适合这样的背诵方法。后来我一边看着单词视频一边记单词,记忆效果确实比自己单纯地看单词高效很多。接着就这样一直把大学英语四六级、考研英语词汇的讲解视频刷了一遍。期间有过心态崩、工作上的不如意导致没有多次多轮复习单词。同学们可以借鉴参考下背诵方法。其次,我在考试之前做了2016-2019年大学英语四六级的真题,增加自己的题感。微博、微信公众号等考研博主提供的作文模板进行自我修整形成自己风格的作文模板。总体来说备考时间非常短、特别紧凑,有太多不确定的因素。但无论时间多忙,单词的记忆、刷套题是有必要的

接着是考研公共日语203的备考策略。我是在大三下学期到大四上学期的时候准备考研公共日语203的。无论是从日语专业生的角度,还是在正在学习日语203的非日语专业学生来说,一定得按照单词、语法、语法题训练、阅读训练、翻译题、作文题这几个板块展开复习。对于正在学习日语203的非日语专业学生,笔者不建议拿起标准日本语从第一册开始学到第四册,原因主要是需要学习的书比较多,单词量大而且与考研203大纲规定的词汇不一致、语法的考察点与日语203的考察点不同。建议按照模块集中一段时间突破每一关,在9月份之后集中进行套题训练,总结日语203题型做题技巧和语法知识点

单词、语法是决定你是否能够看懂文章、写作文的关键点。因此,单词分三轮记忆,第一轮记忆核心3000词(参考极璐词汇书),第二轮记忆考研日语大纲7000词,第三轮记忆核心3000词,考前1个月主攻经常忘记、模糊的词语。日语单词需要同学们用默写的方式记忆,务必记住日文汉字的写法,注意动词是自动词还是他动词等。第一个模块花费时间为2个月-3个月左右。在这期间内,同学们打开N5-N1语法蓝宝书,把意思相近模糊的语法点或按内容分类归类,尽量避免把书本语法点挪到笔记本上,这样子记忆效率一般,可能写完就忘记。

在单词、语法彻底扎实掌握之后,用2-3个月从2008年到2023年的日语203真题,只需要完成完形填空和阅读题即可,翻译题和作文题暂时不用做。同学们做完题目后发现完形填空总会重复考某几个语法知识点、阅读的题型相对固定,同学们可以边做题边思考遇到特定题之后应如何解决,总结常考语法知识

最后用2-3个月的时间,认真完成2008年到2023年考研日语的翻译题,必要时可以用日语CATTI笔译实务的翻译题提高自己的翻译能力。与此同时,同学们利用1个半月的时间买一本日语写作技巧的书籍,从中抽取必要句型,一周掐时40分钟写一篇完整的作文写好之后可请教日语专业的同学或者老师给自己指导意见,到12月形成作文模板。

专业课

笔者一战二战考的专业虽然不同,但复习专业课的方法策略本质上是一致的。以下笔者向大家总结复习专业课时一些必须完成的事情和注意事项,同学们可以各取所需。

无论同学们什么时候开始考研,专业课的复习阶段大体上分为复习预备阶段-基础复习阶段-强化复习阶段-冲刺阶段。以下是笔者认为在这四个阶段必做的事情。

复习预备阶段粗略阅读学校推荐的专业课书籍,在这个阶段同学们不需要无死角地精读教科书,只需要了解每本教科书大概讲什么内容即可,该过程耗时2个月左右。在这个阶段若出现未读明白的地方,建议做标记询问专业课的老师。

②在基础复习阶段大概需要耗时3个月左右,同学们需要无死角地精读参考书,力求读透读懂书本的内容。笔者推荐同学们使用WPS的“思维导图”功能,按章节或者按书本内容逻辑,以关键词的形式总结,切记不要直接把书本的句子原封不动地挪到思维导图(效率太低,容易抓不住重点)。要是同学们觉得自己看书抓不住重点,或者理解起来特别困难,可以选择买网课、问学长学姐、问老师等其他方式加深理解。

③到了强化复习阶段,同学们要开始共计两轮背诵基础复习阶段总结好的笔记。同时,通过淘宝、微博等公共媒体搜索目标院校考试真题,做真题的目的在于判断老师出题的风格在哪里,判断有没有常考的知识点。在淘宝上可以搜索目标院校专业的笔记内容,在背诵自己总结的笔记之前对照买好的笔记内容查漏补缺。建议每天花时间6小时。一开始建议两本书轮流背诵,转换思维,可以将材料打印下来画一画、标一标加深印象。学有余力的同学,可以以专业课书籍为一个分支,在知网/万方搜索这个专业领域的核心期刊打印阅读,找出较新颖的观点并记录在笔记本,建议直接记忆

调剂经验

笔者一战报考北京师范大学落败,那会儿正当在考研调剂复试时笔者跑去准备赴日留学的材料准备中,耽搁两个星期的考研复试时间,但还是想试一下考研调剂,于是硬着头皮点击了大连海洋大学全日制、华中师范大学非全日制、北京理工大学非全日制的调剂申请。经过几轮复习后被北京理工大学非全日制录取,开启一边读研一边工作的生活。在这里,笔者希望同学紧紧抓住到手的机会,既然有机会就要争取,不要中途放弃。即使途中出现别的情况、新的机会,把目前已有的机会好好把握,做到不后悔

根据笔者的了解,同学们考研调剂时较为纠结的事情是我同时收到985、211非全日制和双非普通一本院校的拟录取通知,不知道应该选择哪个学校。

对于考研调剂究竟调剂到全日制还是非全日制,学长认为要视个人情况而定。比如同学们在秋招、春招时获得一份前景很好的工作,或者成功考上事业编、公务员等,建议同学们珍惜工作机会,调剂非全日制。因为读研的最终目的是为了找到一份好的工作,既然本科阶段找到好工作了,则可以读非全日制研究生给自己“充电”。若同学们尚未找到理想工作,或者自己未来想从事的工作需要全日制非定向的硕士研究生学历,则建议同学们调剂全日制,获得应届生身份,争取在硕士阶段找到理想工作

当然,有调剂名额的学校不一定都地理位置好,同学们需要考虑未来就业地点和职业规划,仔细定夺之后再确定是否去该学校。因为笔者看过太多同学们,考研调剂选学校时不考虑任何因素想着有学校收就好,被学校拟录取后来到学校,由于地理环境、校园环境、学术氛围综合因素到头来退学重考案例。

接着笔者想和大家说一下反向调剂和院校选择的问题。笔者二战报考武汉工程大学,当时该校出了复试名单后笔者发现只有我一个人报考该学校的日语语言文学专业,笔者认为一志愿上岸的概率较大。但是唯一不足的是武汉工程大学的复试时间在调剂系统开放后的第三天才开始复试,而且一志愿学生和调剂学生同时进行复试。笔者担心在这个过程中出现什么差错,一志愿学校不要我,那我二战必然失败。因此,笔者为了增加上岸的概率,不等武汉工程大学的考研复试,直接在考研调剂系统打开的当天12点就开始选学校

一开始选学校的策略是“一冲、二稳、三保底”,打算选北方工业大学、四川外国语大学和西安理工大学。但是计划永远赶不上变化,当我打开调剂系统发现上海师范大学在招收日语学硕的调剂。上海师范大学比一开始预定的学校都要好,于是我修改了调剂策略,将上海师范大学作为第一个,北方工业大学作为第二个,第三个学校选择南京财经大学。说实话,第三个学校选择不正确,我应该选西安理工大学、大连外国语大学等。果不其然,南京财经大学把我拒绝掉,我收到了上海师范大学、北方工业大学的复试邀请。

在这里笔者给大家复试调剂小技巧,在调剂信息补充那边写上自己愿意读博的意愿,写外语能力和初试成绩。到了研究生阶段,无论是学硕还是专硕,老师非常乐意带愿意读博士的同学。写外语能力是为了让老师知道申请调剂复试的学生的外语能力到哪个程度。写初试成绩是为了让老师判断是否邀请学生参加考研调剂复试。在等待复试之前,快速浏览一直复习的基础知识,保证在考研复试时不慌

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