在日语学习过程中，日常用语的应用是比较广泛的，同时也是大家容易忽视并且出错的，虽然很多语法用错在日常生活中并没有产生多大的影响，但是却让大家在考试当中失分严重，今天沪江日语小编就来和大家说一下在日语的语法应用当中，大家都有哪些是经常出错的，并且小编还会和大家分享日语学习如何做好规划，我们一起来看一下吧。

　　先给大家分享一些大家经常弄错的日语短语，大家可以看一下自己有没有中枪，有的话就赶快纠正过来吧。

　　日语中常有一些同一个词构成的句子，由于助词、位置、时态以及用场的不同而意思大不同。下面举几个例子。

　　①なんでもあります。

　　②なんでもありません。

　　这两个句子，一个是肯定句，一个是否定句，而意思毫无联系。按照日本人的习惯，①应该译为“什么都有”。而②则应该译为“没关系”。不能译为“什么都没有”。“什么都没有”这句汉语，日语为“なにもありません”

　　③あの人は困った人だ。

　　④あの人は困っている人だ。

　　这两句话中的时态不同，所表达的意思也完全相反。③中的“为难”指说话人，可译为“那个人真使我为难”，或“我真拿他没办法”。而④是说那个人现在很为难。

　　⑤百円の切手をください。

　　⑥切手を百円をください。

　　日语语法中，数词的位置可以放在被修饰语的前面和后面，其意思基本不变，但也有例外。⑤、⑥两句就意思截然不同。⑤的意思是“我买一枚100日元的邮票”而⑥虽然也是100日元的邮票，但不一定是一枚，也许是多枚，面值是一百日元即可。所以可译为“我买100日元的邮票”。

　　⑦私はその薬を三度飲んだ。

　　⑧私はその薬を三度で飲んだ。

　　只因为一个助词之差，意思就不一样。译为“那个药我已经吃了三次”，言外之意，这药可能还没吃完。则译为“我把那药分三次吃了”，明确表示药已经吃完了。

　　⑨小泉さんは怖い顔をしている。

　　⑩小泉さんは怖そうな顔をしている。

　　句⑨的意思是这人本身长的难看，所以译成小泉的脸长的吓人。句⑩是做出一副使人觉得可怕的样子的意思。

　　因为大家对于日语的了解也只有一段时间，所以不可能接着就可以掌握全部的知识，语言的掌握是需要日月积累的，那大家在学习日语的过程中要如何做好规划呢?

　　很多小伙伴都想知道每天花多长时间来学习日语，但其实有时候大家出错并不是因为大家的能力不够，而是有时候大家也会略细节。在这里，小编想要告诉大家的是，学习日语并不是一蹴而就的，学习日语要做到以下两点，一点是不断坚持努力，还有一点就是培养快速学习能力。

　　我们从客观的角度来说，每个人的学习能力和水平都是不一样的，没有别人学的好你不要灰心，比人家学得好的也不要骄傲，每个人的学习方法有所不同，但是大致原则都是一下这些，仅供参考：

　　1.时间

　　有的人已经处在上班的时间段，所以学习时间很宝贵，工作生活之余我们还要安排自己去学日语，有的人上一天的班已经很累了，这时候让你大量学习日语也是没有太大的效果。小编建议大家遵循少量多次的原则。

　　2.学习量

　　刚才跟大家提出少量多次的原则，假如你给自己定的是每周3次，周一、周三、周五各一次，那么每次的量可以从两方面来看，①时间，比如我们每次学习30分钟。②输入或输出量，比如我们每次读一篇500字的文章。

　　3.学习难度的选择

　　学习日语主要看、听、读、说，在听和读的学习资料中60%我们是可以听懂读懂的，会是一个刚刚好的难度，这个难度是由自己的第一印象把控的。可以根据自己的水平高低来选择学习材料。

　　比如我们通过阅读日本杂志、新闻报刊来学习日语词汇和日语语法，如果我们用它们来练习发音的话难度就稍微难了，并且这类中的内容表达大部分不适合日语口语交流。对话更多合适去练习和模仿的，我们要选择简单一点的，自我感觉好一点，词汇量太多的话也是不太合适的。

　　4.坚持

　　坚持下来你就会感觉自己有多大的变化。这个小编就不再过多的叙述，不信大家可以试试看。

　　以上就是沪江日语小编分享的关于如何做好日语学习规划的内容分享，希望大家看了以上这些内容能够有一定的规划，提升自己学习的有效性，早日拿到证书。