2016年普通高等学校招生全国统一考试

日语试题卷 

>>>免费领取高考日语【方案订制班】
免费体验22节正式课件学习,及一次1对1学习方案指导。

第三部分: 阅读理解——阅读下列短文,选出符合文章内容的最佳选项。

(共20小题:每小题2.5分,满分50分)

(一)

夏では人気が高い「四角西瓜」の出荷(上市)が今月1日、香川県で始まった。独特な立方体の香川の風物詩が全国に涼しさを届ける。

四角西瓜は40年ほど前に、同県内の農家が考え出した特産品。現在は農家6軒が生産している。4月上旬に苗を植え、5月中旬に強化プラスチック製の容器に入れて育て、1辺18センチほどの正方形にする。成熟前に収穫するため、食用にはできないが、展示装飾用として珍しがられている。

香川県西瓜部会によると、今年は少雨などの影響で例年よりも出荷開始が5日ほど遅れたが、形や色などの出来栄え(成色)は( ア )という。東京や大阪などの大都会圏だけでなく、5年ぶりにカナダにも出荷する。7月中旬までに約380個を市場に出す予定で、市場価格は1個約1万円になる。

出荷初日は約230個が出され、検査員が傷や形などを確認して箱に詰めた。西瓜部会長は「蒸し暑い天気続くが、この西瓜で夏の清涼感を楽しんでほしい」と自慢そうに話した

 

56. 文中の「風物詩」の指すのはどれか。

A.西瓜の苗         B.四角西瓜

C.西瓜部会         D.6軒の農家

57. 文中の「食用にはできない」とあるが、その理由はどれか。

A.食べにくい形だから    B.まだ熟していないから

C.食べるのが惜しいから   D.珍しがられているから  

58. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。

A.とても高い        B.とても低い

C.とても良い        D.とても悪い 

59. 文中に「自慢そうに話した」とあるが、それはなぜか。

A.傷がなく形が丸いから

B.1個1万円しか売れまいから

C.毎年カナダに出荷しているから

D.香川県でしか取れないものだから

60. 四角西瓜はどのようにして作られたのか。 

A.自然のままに育った。    B.品種改良で作られた。 

C.容器に入れて育てられた。  D.40年間かかって考えられた。 

 

(二)

「羊が1匹、羊が2匹……」と数えると早く眠れるというのは本当なのか。 

広島国際大学の田中秀樹教授らが大学生を使って実験したところ、腹式呼吸のほうが効果的という結果が出た。来週横浜市で開かれる日本睡眠学会で発表する。 

田中教授らは、眠くない状態の大学生14人を昼間に眠らせる実験を行った。それぞれの学生について、羊を教えることと、鼻から吸った空気を口から吐く腹式呼吸の2つの方法で実験した。その結果、ちょっとの間眠る時に出る脳波が現れるまでの平均時間は、羊を数えた時は14分4秒。( ア )に対し、腹式呼吸は9分32秒と短かった。実験を行った20分の間に3分以上継続する眠りまで到達したのは、羊を数えた場合の5人に対して、腹式呼吸は9人と約2倍だった。

田中教授は、英語なら、「シープ(羊)」という発音を繰り返せば自然に腹式呼吸になることもあるが、日本語の「ひつじ」だとそうはならないと指摘。「日本人には単調な雨音や電車に揺られる音を聞くほうが効果的ではないか。」を話している

 

61. 文中に「腹式呼吸のほうが効果的」とあるが、「腹式呼吸」とはどれか。

A.数を数えるような呼吸

B.羊を数えるような呼吸

C.雨音や電車に揺られるような呼吸

D.鼻から吸った空気を口から吐くような呼吸

62. 文中に「眠る時に出る脳波が現れるまでの平均時間」とあるが、「脳波が現れる」意味はどれか。

A.眠りに入ること         B.目が覚めること 

C.羊を数えること         D.雨音や電車に揺られること

63. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。

A.そこ     B.それ     C.あれ     D.あそこ

64. 文中の「『シープ』という発音を繰り返せば自然に腹式呼吸になる」の結果はどれか。

A.よく眠れる            B.よく眠れない

C.よく目が覚める         D.よく目が覚めない

65. 文中の「そうはならない」の意味はどれか。 

A.数えられる状態になる      B.早く眠れる状態になる 

C.数えられる状態にならない    D.早く眠れる状態にならない 

 

(三)

少しでも痩せようと、朝食か昼食を抜いてみたりしている人がいる。しかし、1日2食は痩身に逆効果であるともよく耳にする。これは本当なのだろうか?専門家の話では、これは、その2食をどういった時間帯にとるかによる。例えば、朝食を抜いて昼と夜を食べるなら太りやすくなるし、逆に朝昼を食べて夜を抜くと痩せやすくなるだろう。現代人はどうしても、朝を少なく、夜をたくさんを食べる「逆ピラミッド(金字塔)型」に食事をとる傾向があるが、痩身を意識するなら朝をたくさん、夜を少なくするのが勧めたいという。

「夕食を夜の21時にとり、翌日の昼まで何も食べなかった場合、15時間近くエネルギーをとらないことになるから、軽い飢餓状態に陥る。そうなると、体が必死にエネルギーを貯蔵しようとするため、脂肪が蓄積しやすくなってしまうんだ」と。

食べてすぐ眠ると牛になる」とも言われるが、摂食から睡眠までの時間が短いと、余剰エネルギーが蓄積されやすくなり、脂肪がつきやすいのだとか。

逆に、朝食は最もエネルギーが消費されやすい時間帯での食事と言える。さらに睡眠中の飢餓状態も朝食によって解消されるから、やはり朝食は抜くべきではない。基本的に、食後の活動時間が長い朝と昼は、いっぱい食べてもそれほど問題はないはずである。

66. 文中の「これ」の指すものはどれか。

A.1日2食でも痩せられないこと

B.朝食か昼食を抜くかどうかということ

C.朝食か昼食を抜いても痩せられないこと

D.1日2食は痩せられるかどうかということ

67. 文中に「『逆ピラミッド型』に食事をとる傾向」とあるが、ここで言う「逆ピラミッド型」とはどれか。

A.朝、昼を食べて夜を抜く

B.朝食を抜いて、昼と夜を食べる

C.朝ご飯はあまり食べず、晩ご飯はたくさん食べる

D.朝ごはんはたくさん食べて、晩ご飯はあまり食べない

68. 文中の「そうなる」とはどういうことか。

A.軽い飢餓状態になる。

B.脂肪が蓄積しやすくなる。

C.摂食から睡眠までの時間が短くなる。

D.体が必死にエネルギーを貯蔵することになる。

69. 文中の「食べてすぐ眠ると牛になる」とはどういうことか。

A.食べてすぐ横になると牛のようによく働くこと

B.食べてすぐ眠ると牛のように太ってしまうこと

C.食べてすぐ横になると牛のようにはならないこと

D.食べてすぐ眠ると牛のように力を持つようになること 

70. 文中に「朝食は抜くべきではない」とあるが、その理由は何か。

A.睡眠を優先し、朝食抜きが習慣になっているから

B.朝食をとることによって飢餓状態が解消されるから

C.適度な間隔で食事をとっても、痩身することができないから

D.朝食を食べると、エネルギーの消耗はしやすく、睡眠状態がよくなるから

 

(四)

人間は感情の動物である。

人を説得(说服)する時には、この当たり前のことを思い出す必要がある。相手に「理論上では分かっている。でも、感情的に受け入れられない」と思わせたら、それは説得の仕方がまずかった証拠である。相手にこう思わせてしまう最もまずいやり方、それは高圧的な言い方である。

高圧的な言い方が、説得効果に与える影響を確かめた心理学の実験がある。

「こうすべきである」「ほかのやり方などできない」といった高圧的な言い方をした場合と、「こうしたほうがいい」「こんなやり方もある」といった言い方をした場合で、説得されやすさに違いが出るかどうか、比較したのである。

実験の結果、説得の内容は同じでも、高圧的な言い方をされた人たちは、自分の態度を変えようとしなかった。これは、予想通りの結果である。ところが、高圧的な言い方をされた人たちは、さらに注目すべき態度を示していたのだ。

最初から説得される方向に意見が傾き始めていた人たちでさえ、説得とは反対方向に自分の意見を硬化(强硬化)させていたのである。この実験の後、高圧的な言い方が生み出すこのような現象は、「ブーメラン効果」と呼ばれるようになった。向こうに行き始めていた意見が戻ってきてしまうことから、こう命名されたのだが、この呼び方は必ずしも適切ではない。実際は元の意見に「戻る」というよりも、硬化するのである。

 

71 文中の「この当たり前のこと」の指すのはどれか。

A.人を説得すること

B.理論で分かっていること

C.人間は感情の動物であること

D.感情的に受け入れられないこと

72 文中の「高圧的な言い方」の意味にあたるのはどれか。

A.こうすべきである

B.こうしたほうがいい

C.こんなやり方もある

D.ほかのやり方でやってみたら

73 文中の「これ」の指すのはどれか。

A.態度を変えること

B.態度を変えないこと

C.態度が消極的になること

D.態度が積極的になること

74 文中に「自分の意見を硬化させていた」とあるが、その意味はどれか。

A.さらに態度を固くした

B.態度が柔らかくなった

C.別の意見を新しく出した

D.相手の言う通りになった

75 文中の「ブーメラン効果」の命名理由はどれか。

A.説得されてその意見に賛成した。

B.説得された方向にすぐ意見を変えた。

C.説得されて変化し始めた意見が元に戻ってしまう。

D.説得されて感情的に受け入れられるようになった。

第三部分:阅读理解(2.5分×20=50分)

(一

56-60    BBCDC

(二

61-65    DABAD

(三

66-70    DCABB

(四

71-75    CABAC

高考日语网络课程

高考日语网课

查看课程详情>>

拯救英语特困户,高效备战高考日语!

适合对象
  
1、该课程适合有日语N4及以上基础的学员

(即学过标日初级上下册,或者大家的日语初级,新编日语1,2册的学员);

2、英语成绩差,提分困难的学员;

3、对日语感兴趣,日语比英语好的学员;

4、想提高外语分数和高考总成绩的学员;

5、音乐、体育、美术等艺术考生。

学习目标

1、掌握高考考试范围内重点单词、文法、句型;

2、提高阅读、写作、听力等各方面的综合能力,帮助顺利通过考试,取得好成绩。

高考日语培训课程表

查看课程详情>>

高考日语讲师团队

sizuka老师:沪江网校资深日语培训名师;曾在高校及日语专业培训机构任教,拥有多年的留学经历以及丰富的教学经验。擅长日语初、中、高各个级别的教学培训。精通日语能力考和口译笔译、高考日语等相关考试培训。

查看课程详情>>

2022零基础至高考日语【早鸟班】
早做准备,成竹在胸

>>查看课程详情

零基础至高考日语1V1班【45课时】
咨询享受实付优惠
45节直播互动课,学练结合,深入指导

>>查看课程详情

零基础至高考日语1V1班【50课时】
咨询享受实付优惠
50节直播互动课,学练结合,深入指导

>>查看课程详情

零基础至高考日语1V1班【60课时】
咨询享受实付优惠
60节直播互动课,学练结合,深入指导

>>查看课程详情

日语定制学习 高考日语学习方案指导