离12月的N3能力考不到两个月的时间了,你准备好了吗?读解是日语能力考中很重要的部分之一,希望大家能通过练习了解自己现在的读解水平,攻克读解大关。一起来做做练习吧。

学校の行事

私たちの学校では、楽しい行事がいろいろあります。私たちが楽しみにしているのは、まず、五月の合唱コンクールと、六月のマラソン大会です。秋にはたくさんの行事があります。たとえば、七月の体育祭や、十月の文化祭です、体育祭では、赤、白、黄色、青の四つのチームに分かれて、100メートル競走や、リレーや、つな引きなどをします。文化祭では、クラスやクラブでいろいろなことをします。たとえば、食べ物や飲み物を作って売ったり、劇やコンサートをしたり、日本や外国のことについて調べて、発表したりします。文化祭が近づくと、毎日遅くまで学校にのこって、みんなで準備をします。文化祭には、家族やほかの学校の生徒などが大勢来ます。だから、とてもにぎやかで楽しいです。

秋には、もう一つ大切な行事があります。十一月になると二年生は毎年京都と奈良へ修学旅行に行きます。京都と奈良では、お寺や神社などを見ます。秋にあると、木の葉が赤や黄色に変わるので、秋の京都と奈良はとてもきれいだと、先生が言っていました。だから、いくのがとても楽しみです。2年生が修学旅行に行っている間に、1年生と3年生は遠足に行きます。

【注释】

合唱コンクール(がっしょうコンクール)「名」合唱汇演
競走(きょうそう)「名」赛跑
リレー「名」接力赛跑
つな引き(綱ひき)「名」拔河
修学旅行(しゅうがくりょこう)「名」修学旅行

【问题】

(1)みんなが毎日遅くまで学校に残っているのは、何のためですか。
1、マラソン大会のためです。
2、文化祭のためです。
3、体育祭のためです。
4、修学旅行のためです。

(2)この文章の内容から見ると、私は今、何年生ですか。
1、1年生
2、2年生
3、3年生
4、4年生

【答案】2,2

【翻译】

学校的活动

我们的学校有各种各样的活动,我们正期待的活动,首先是五月份的合唱汇演和六月份的马拉松大赛。秋天有很多的活动,例如,七月份的体育节和十月份的文化节。在体育节里,分成红,白,黄,蓝四个队,进行100米的赛跑,接力赛跑,拔河等等。对于文化节,班级和俱乐部举行各种各样的活动。例如,有时做出饮食品并卖出去,有时去看戏或听演唱会,有时对日本或外国的东西进行调查并发表出去。快到文化节的时候,每天都留在学校很晚,和大家一起做准备。文化节时很多家人和其他学校的学生都来了。所以,又热闹又快乐。

秋天还有一项很重要的活动。每年一到十一月,大二的学生就到京都和奈良进行修学旅行。老师说:“在京都和奈良,见到寺庙和神社等等。一到秋天,因为树叶变黄变红了,所以秋天的京都和奈良是非常美丽的。”所以,去那里很快乐。在大二学生去修学旅行这段期间里,大一学生和大三学生就去郊游了。

【相关语法点】

1、~のは~です 表示:把动词句变成名词句作主语(这点语法可能与官方说法不同)。
例:日本語を勉強するのは楽しいです。学习日语很快乐。

2、~「て」,~ 表示:并列,停顿,承接,因果。

3、~など 表示:等等(与前面列举的相关的事物)
例:菓子や飲み物などを売る店。卖点心和冷饮等的商店。

4、~たり ~たり します/です。(动词)表示:两个以上的动作反复进行,或者从许多动作指出若干例子,简单解释为:又~又~,或~或~。
例:泣いたり笑ったりする。又哭又笑。

5、~动词基本型+と、~ 表示:强调前项为后项的契机,因此主要是用来表示事物之间的相互关系,前项并非是人为地主观提出条件,后项也不是说话人的主观性的意志和主张。
例:ご飯を食べないと、お腹が空きますよ。不吃饭的话肚子会饿的哦。

6、~(动词或形容词的普通体,名词或形容动词词干+な)+ので、~ 表示:前句是后句后述事物的原因或理由。
例:きれいなので人目を引く。因为漂亮,惹人注目。

声明:本内容转自我爱小语种网。

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