日本学生从初中开始学习汉文。从故事成语开始，唐诗、论语、诗经、史记……日本人如何解读身为“外语”的汉语文言文？一起来看看“日语特色”的「返り点」吧！

「〜させていただきます」（请允许我做…）原本是一句非常谦恭的敬语，但使用不当，反而会激怒对方。比如国会议员说“请国民允许我上涨消费税”，你有没有想糊他一脸呢？

日语中“动词原形+ことができる”与“动词可能形”都可以表示可能态，这两种用法有什么区别呢？可能形中的「ラ抜き」是对是错？一起来看看解读吧。

提到动词的命令形，学日语的小伙伴应该都不陌生。虽然在初级阶段，我们很少接触到，但是其变形规则是要求大家必须牢记的。

大家在学习动词的【态】的时候，肯定会接触到其中之一的使役被动态。其中，「させられる」就是表示使役的助动词「させる」＋表示被动的助动词「られる」，那存不存在“被动使役”或者“被动可能”呢？

提到「ほうがいい」都知道是表示提建议时用的句型。但是其前面的接续相信很多初学者会有点小疑惑，前面接动词的时候到底是接「た形」呢还是「辞書形」呢？

动画《未闻花名》片尾曲《secret base~君がくれた宝物》中有一句「大きな希望を忘れない」，你想过这里为什么不用「大きい希望」而用「大きな希望」吗？其实这两个词有微妙差别……

对日语学习者来说，敬语一直是个让人头疼的问题。实际日本人自己有时也会搞错呢。本次就一起来看看日本上班族也会搞错的敬语吧。

「ら抜き言葉」是指像「食べれる」这样，从「食べる」的可能形「食べられる」中去掉「ら」的表达方式。这种现象从语法上来说是错误的，但由于已被年轻人广泛使用，已经不能称其为错误表达了。

做接续词的题目之前，要先搞清楚接续词有哪些种类。接续词分为六种：顺接、逆接、并列累加、对比选择、说明、转换。在做接续词填空题时，联系填空的前后文，看这6种中的哪一个符合，然后再做题就简单多了~