(本文由能力考学员riku撒撰写,转载请注明)
【最终成绩】
语言53
听力57
阅读54
总分164

【考试契机】
大学时候,一入动漫深似海,喜欢上日语。看了两年,爱学台词,可发音各种不准,于是想入门。当时大三,课不多,报了个学校的日语班,学初级上,结果虎头蛇尾,学了三个单元就各种翘课。
一荒废就是好几年,直到去年,上班累了,辞职打算休息一年,到处走走,旅行完了回来没事儿做,就想着把日语拾起来吧,考个级好了,想验证下自己的水平。我这个人比较三分钟热度,又懒的,怕自己中途又放弃了,于是各种宣誓啊有木有,还给自己定了个年度目标,通过N3

【备战】
从4月下旬开始,我先把初级上拿出来回顾了一遍,
每一课,课文大声朗读是必不可缺的,不会的语法会写到笔记上(主要是担心最后复习的时候来不及把书撸一遍,可以直接撸这些薄弱的地方),课后练习做完,然后就是单词,把不认识的抄一遍,我实在是太讨厌背单词了,还是动动笔头比较简单。初级下册我也是采用了同样的方法,然后每学完一个单元,就把笔记上的语法和单词看一遍加强记忆。

【报班】
中级上是报了沪江中级上册通关班来学的。在班级学习比自学要有底,而且还有助助提醒鼓励和监督。随录音朗读这是每课都有的,这认证了我之前的方法;老师课上讲单词或者语法的时候,会交叉渗透,也会讲一些拓展和关联用法,更有时候会聊到动漫啊,电视电影啊,日本文化啊,推荐一些日文歌曲啊,这些都是我很喜欢的,听得尤其认真。

【做练习】
然后是做练习,一是随堂练习,刚讲完一段就跟手练习,很易于巩固;二是课后练习,包括书上的练习题和练习册,练习册是当时买课本时候赠送的,每课都对应好几页纸的练习,有主观题,有客观题的,虽说咱们考试没有客观题,但是我觉得熟练语法最方便的就是做那种替换句子的客观题了,一边写一边读,5题做完,从读得不顺口立刻就读顺口了。三是课前练习,每课老师开始前会回顾前一课,这时候不看书,要求动笔写翻译题,而且老师强调是动笔。一开始我觉得在心里默默地说和写下来不一样么,后来发现真的不一样,在心里囫囵吞枣的就过了,老师公布答案的时候,脑内就是“看吧,我就知道是这个语法点,我也是这么想的”,结果等我有次认真写下来了,真的是漏洞百出。这时候才知道自己对惯用的语序啊,哪些单词啊还搞不清楚。当然练习册后面的翻译题也有这作用。

【做真题】
在中级班课程的最后,有一个N3的真题,当时第一次做N3的题,很紧张,不知道自己几斤几两,做完题正确率都在80%左右吧(原谅我实在记不清了),整个人就感觉轻松了些,备考压力没那么大了。
接下来就是复习,按照课程来复习虽然能加强所有知识点的认知,但是对考试来说是没有目的性的,所以我选择了针对性复习。词汇,语法,阅读,听力四项,单词一直都没背过,语法内容比较多,也没有刻意去背过,阅读我认为在词汇语法都OK的情况下,理解起来是没有问题的。听力,原本我学英语的时候听力就不错,在单词和语法都OK得情况下,也不成什么问题。于是我认定了我的词汇和阅读要加强,单词靠记忆,那语法就需要专项练习了。中级班的作业区里,助助每天都会发语法的专项练习,我就把里面的语法练习都做了。也纠结过要不要买本语法练习的书回来,眼看着时间紧,就算了。因为对我来说更重要的是模拟。
我认为要按照考试实景,每个部分进行定时定量的模拟训练,所以最后我的复习只有一本《新日本语能力考试N3全真模拟试题(解析版·第2版)》,8套模拟加上1套真题,加起来题量还是挺大的,出题人也会去选择一些易混淆,较生僻的词汇和重点难点的语法。我是一周做一套,每一部分分别计时,头一天做完,对完答案,计算正确率,第二天拿着错题去研究解析,对于模棱两可猜对的题目,也标记出来,去研究解析,尤其是解析中有时会把关联用法也讲一遍,可以对比学习。
考试前两天,我就把模拟题里的错题和笔记上的语法点再翻了翻,算抱佛脚吧。

【感悟】
我比较在意语感这种东西,多听多说多写多用。从兴趣中来,回到兴趣中去,把要学习的东西融合到自己喜欢的事物里。

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