第四大题:即时应答
它作为新增题型,借鉴了J.TEST的长处,将生活、职场的会话带入了考试,更偏向于实用、生活化、灵活性。即时应答的特色是,有些同学觉得明明比较简单,但就是容易选错。它不单单是对语言的考查,对日本人的语言习惯、对答习惯也有一定的考查,也就是日语实际应用能力。授受、敬语、惯用语等一些语法都包含在其中。所以做即时应答时,注意细节是很必要的。最好能完全准确地听出上句,但万一因太快没有很好地听出上句内容要怎么办呢?其实即时应答是对情景会话能力的一种考核。会话文的特点是:有语气、有场景,根据语气场景。通过第一句,判断出使用场景跟说话语气,能判断出作为应答的一方可能出现的回应:表赞同,附和对方;表反对,陈述自己的理由、辩解;对疑问做出相应的回答或对请求做出相应许诺等等。以应答者的立场,根据发话者的语气、内容做出回复。所以一定要把握住发话者的话语里的一些表语气或判断的重要词。

比如:
1.前句里出现了表建议的:たら、すれば时:接受;否定(原因)

2.如果有表示感慨,惋惜的:のに、よかった、懐かしいな:应答多为附和、安抚,再加一点自己的感慨等。

3.前句若出现了特殊疑问的:誰、いつ、どんな时:要注意听取关键词找相应的答复。

4.如果出现表示一般疑问的ですか时:会先回答是或者不是,再做说明。

5.如果前句出现:だっけ、でしょう等表向对方确认的词:回答是或不是,再或不清楚。

6.请求、命令、邀请的:むらえませんか?してくれない?:答应,有条件的答应;拒绝,但不直白,说明不能帮忙的原因。

对于日本人的思维方式也要有所了解,他们不太会直接拒绝别人,被拜托时一般都会接受,或有条件地接受,真有特殊情况也会用委婉语气拒绝并说明理由。对方抒发感情时,应答者多是附和。若说话者因为对方没做什么而惋惜、抱怨,回答者肯定说自己其实想去,再解释为什么没去。如果是被抱怨,大多先道歉、再解释说明。如果说话人很懊悔,那应答者,肯定安抚或鼓励。在日常的学习中多留意这种回话的方式是很重要的。

例:昨日、また電気つけっぱなしで寝てたね。
A.つけといてくれたんだね、ありがとう。
B.だって、暗いほうが好きだから。
C.ごめん、本読んでて寝ちゃったみたい。

明显可以感觉到男人对女人开灯睡着了进行轻微的抱怨,女生先道歉然后给予了理由。

N3即时应答的形式是不同的,先给出一个场景,假设在这种场景下你要说什么样的内容。其实也是会话能力的考核,只要注重分类积累,一定没问题。建议同学把以前的即时应答题目汇总在一起,多去朗读最好背诵下来,培养各种场景下的应对语感。做即时应答时,如果一道题没有听清楚的时候,不要影响到下一道题,会得不偿失。

第五大题:综合理解
这道题相对难度较大。不但题目、文章、答案都需要自己听出来,文章也较长较复杂。做题方法是:将会话或叙述题进行整理,同时将重要的信息迅速、有效地记在试卷旁边。这道大题对考生语言活用能力和判断力的要求都比较高。所以大家平时要有意识地听一些较长较复杂的文章。其次是做笔记,因为综合理解的文章里有大量的信息,所以对重点词、分类等等一定要记录。尽管现在考题多是一篇文章对应两个问题,但就前几年的出题趋势看,两道题要把握的内容其实一样,只是从不同人的角度来看,对同样的某事的看法或评述。

問1.女の人はどのCDに応募したいと言っていますか?
問2.男の人はどのCDに応募したいと言っていますか?

所以同学们听长文时,要侧重于从不同人的角度去把握对同一事物的看法理解。

例:ラジオでプレゼントするCDの紹介をしています。
 ええ、では、番組からの今日のプレゼントです。きょうはCDを四枚ご用意しました。それぞれ一枚四名の方にプレゼントします。今からご紹介しますので、ぜひご応募くださいね!ええ、一番目はクラッシュクの曲をピアノで演奏したものです。静かな曲が多いので私は夜寝る前によく聞いてるですよ!次、二番目は世界の民俗音楽をその地域の太鼓「たいこ」で力強く演奏したもので、聞いていると力は沸いてきます。三番目は年代別に流行った歌を集めたCDで聞いていると、その時代を思い出しますね。そして最後四番目は、私が最近出したCDです。最近子供が生まれたので、子供にうたって聞かせたい曲ばかり集めて作ってみました。

男:この人って、歌も歌うんだね、知らなかった。
女:本当だね、私、応募してみようかな。
男:えっ?この人の歌、聴いてみたいの?
女:そうじゃなくて、私最近夜眠れないよ。だから、この人も寝る前に聞いてると言ってたし。
男:あっ、そっちね、じゃあ、僕も応募しようかなぁ。カラオケでよく上司が歌ってる昔の歌っていい曲多いんだよね、CDもらえるんだったら聞いてみたいなぁ。
女:そうなんだ、太鼓「たいこ」習ってるからそっちにすると思った。

問1.女の人はどのCDに応募したいと言っていますか?
問2.男の人はどのCDに応募したいと言っていますか?

在最后阶段,听一听之前能力考真题的综合理解文,试着习惯边听边做笔记跟把握重点的方法。记笔记要注意分类,不同类别的特质是什么,然后再把握不同人的看法如何。最后冲刺,不建议同学选用针对性较差的听力文,历届的听力真题就是最好的练习材料。

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