离能力考只有不到2个月的时间了，不知道大家复习的怎么样了呢？新能力考中，听力是重点，也是难点。沪江网校コンキ老师，将以新日本语能力考N2官方样题中的听力题，为大家解析N2听力解题顺序和技巧。大家可以一边听音频，一边跟着コンキ老师的步骤来看。

沪江网校コンキ老师：

之前，我主要帮大家归纳了N1听力问题3概要理解的解题5要点以及N1官方样题的实例做题步骤分析。N2N3的听力中也是有概要理解的，大体解题要点其实是一样的，大家可以参考N1的解题要点：揭开“N1听力问题3概要理解”的面纱

今天主要和大家一起来做一下N2的听力第3大题的官方样题，来体会一下解题要点在做题中的实践。

以下是N2的2题官方样题，我会按照听的顺序来分段分析。大家可以边听边看我的步骤。

【N2】官方样题1

テレビでアナウンサーが通信販売に関する調査の結果を話しています。
（背景句告诉我们是关于邮购的调查。）

F：皆さん、通信販売を利用されたことがありますか。
（提问：大家有没有使用过邮购？笔记：通信販売。由这个提问，我们可以知道接下来会说关于邮购的使用情况。）

◆这是这段对话的总开头，它说明了接下来说话内容的大致方向，所以，听明白开头很重要。

買い物をするときは店に行って、自分の目で確かめてからしか買わないと言っていた人も、最近この方法を利用するようになってきたそうです。
（以前不使用邮购的人也开始使用邮购了。笔记：利用するようになった。）

10代から80代までの人に調査をしたところ、「忙しくて買いに行く時間がない」「お茶を飲みながらゆっくりと買い物ができる」「子どもを育てながら、働いているので、毎日の生活になくてはならない」など多くの意見が出されました。
（从最后一句「など多くの意見が出されました」可以知道：这一段是使用邮购的大家各自的理由。笔记：多くの意見。）

◆整个听力听下来，就会对本题听力内容有一个大致的印象：总：总的开头。——> 分：主要在写大家为什么利用邮购来买东西。

接下来听问题：
通信販売の何についての調査ですか。/这是关于什么的调查？
1．利用者数：没有讲到利用人数，排除
2．買える品物の種類：没有讲到可以买的东西种类，排除
3．利用方法：也没有讲到利用邮购的方法，也排除
4．利用する理由：排除了前面3项，最后一项就是正确答案了。从归纳的内容也可以知道利用邮购的理由是正确答案。

上面就是整个听题做题的过程，希望大家可以按这个思路反复听原文反复练习。并多想象，多找感觉。

【N2】官方样题2

ある電気店で店員が話しています。

M：この電池は、これまでの使い捨ての電池と違い、充電して何回も繰り返し使うことができます。
（「この電池は」很明显在介绍电池，「充電して何回も繰り返し使うことができます。」而且是充电电池。笔记：充電できる。）

◆这是这段听力的总开头，它告诉大家接下来要说的是有关充电电池的。

でも充電式は高いとお考えですか？そんなことはありません。実は、この電池は1000回繰り返し使えるので、1回あたりで考えると、わずか1円程度です。
（「実は」道出实情，这个电池还是很便宜的。笔记：わずか1円）

しかも、充電の際にかかる電気代は1回たった0.2円です。
（「しかも」并列说明充电的电费很便宜，还是在说这个电池便宜。笔记：0.2円。
从后句的「また」可以知道，到这里是一个节点，对上面一段在心中形成一个影像：都是在介绍这个电池便宜。）

また、 この電池はリサイクルできるため、ゴミの量も減らせます。
（这句在讲这个电池能回收，能减少垃圾。笔记：リサイクルできる。）
到这里是一个节点，从后句的接续词「つまり」可以对这句在心里作概括：讲这个电池环保。）

つまり、経済面から見ても環境面から見てもメリットがある、一石二鳥の電池というわけです。
（最后「つまり」对这个电池的特点作了一个总结：经济面，环境面都是有优点的。笔记：経済、環境、メリットある。）

◆整个听力听下来，就会对整个听力内容结构有一个大致的印象：
总——>分（这个充电电池很便宜+很环保）——>总

接下来听问题：
店員は、何について説明していますか。/店员关于什么在作说明？
1.使い捨て電池の長所：这里的主角不是一次性电池，讲到一次性电池的，都排除。
2.使い捨て電池の短所：还是讲一次性电池，排除。
3.充電式電池の長所：充电电池的优点，这就是和我们归纳的内容一致，正确答案。
4.充電式電池の短所：充电电池的缺点，没有讲，错误。

第2题的整个听题做题的过程和第1题也是差不多的，还是那句话，希望大家边按这个思路边反复多听原文练习。多想象，多找感觉。 当然还可以找些模拟题自己来练习一下。

还有2个月的时间就要考试了，最后这2个月非常重要，希望大家好好复习，做好最后的冲刺！