接续词“しかし”时，需要特别注意，一般情况下，会出现与前面不同的意见。 4、重复出现的词是关键词，要特别注意包含关键字的语句。重复词是作者一直在思考的关键词，在包含关键词的语句中，往往会描述作者的主张。 5、内容表达重复时，就是作者主张的核心。有时在文章中会出现，文字不同，但表达的意思是一样的。因为作者想让读者理解他主张的核心部分，所以作者从多个角度进行讲解。这些重复的表达非常重要，需要特别注意。 6、判断内容对错的题目，试着把错误选项中N2新手，一开始是N5-4的水平，经过2表达错误的那一部分选出来。2级阅读题并不是一件容易的事，匆忙选择的答案很可能是错误的。这时，把你的注意力转向错误选项中表达错误部分，排除与原文不符的选项，正确的答案就会出现了。 以上就是小编给大家分享的日语n2学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

面的记录;②由于本题主要考查考生概括能力，可预测主旨类题目;③最后5秒想好答案、涂好答题卡;④共5道题。 第四大题即时应答，①由于每道题的时间仅有30秒左右，需快速反应出常用句型或套话;②最后5秒想好答案、涂好答题卡;③共12道题。 第五大题综合理解，①注意可能出项两种题型，分别为：一题一问、一题两问;②由于“質問”在音频最后提问，需边听边做记录;③共4道题。 2、每天练习1-2套模拟题 俗话说，临近磨枪不快也光，对于还没有做模拟题的学生来说，一定要在考前做几套模拟题。对于准备充分的学生来说，需要把听过的题目重新进行复习，每天听一套题，保持良好的语感。 3、复习专项词汇、口语常用句型及套话、敬语、授受关系等 通过快速的再复习，使零散的知识在头脑中形成体系。如：租房子场景下涉及的的词汇“日当たり、駅から近い、大家さん、便利、うるさい、家賃、水道費……”;感情类的词汇“嬉しい、悲しい、楽しい、寂しい、喜ぶ、怒る、面白い、つまらない、がっかりする、失望する、希望する、絶望する、期待する、満足する、諦める、笑う、泣く、微笑む、辛い、苦しい、かわいそう……”“～にだけあって”句型的意思为“不愧为……”;“～てもらえませんか”表示“能为(我)做……吗?”;“お越しください”是“来る、行く”的尊敬语等。 4、梳理一下各种题型的答题技巧 如：综合理解题目中的“一题两问”题型，对于“类主持人”角色的讲话，需n2听力题的时候，要听懂问题点，抓住问题的关键词。下面是小编给大家分享的日语n2要按类别的进行“逐条式”的记录，然后对另外的男女角色的讨论，分别记录男角色的意见，女角色的意见。 以上就是日语n2听力备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

听到的都要写下来，数字写（全角）阿拉伯数字 Hints: 言葉 かける 　 　　　　 【日语听写酷】汉字假名书写方式 第２週が終わり、みなさん、お疲れ様でした　๑>◡<๑ いつまで続くのやら この不景気はいつまで続くのやら。 言葉も話せないのに、来年１年間オーストラリアに行くことにした。どうなることやら。 奥さんを病気で亡くした彼に、どう声をかけたらいいものやら。 この不景気はいつまで続くのやら。 言葉も話せないのに、来年１年間オーストラリアに行くことにした。どうなることやら。 奥さんを病気で亡くした彼に、どう声をかけたらいいものやら。 　 这种不景气要持续到什么时候呢？ 语言都２不通，还决定明年一年呆在澳大利亚。会怎么样呢？ 他妻子因病去世了，对他该说些什么好呢？ 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

听到的都要写下来，标题的第２週也要写，数字写（全角）阿拉伯数字 Hints: ローン 　 　　　　 【日语听写酷】汉字假名书写方式 第２週　私なりに努力している １日目　私なりに　 電話するなりメールするなり 電話なりメールなりで、彼に連絡してください。 もう使わないなら、人にあげるなり捨てるなりしたほうがいいと思う。 会社が倒産した。家のローンもあるし、朝も夜もバイトするなり（なんなり）して、なんとかこの危機を乗り越えなくてはいけない。 電話なりメールなりで、彼に連絡してください。 もう使わないなら、人にあげるなり捨てるなりしたほうがいいと思う。 会社が倒産した。家のローンもあるし、朝も夜もバイトするなり（なんなり）して、なんとかこの危機を乗り越えなくてはいけない。 　 打电话也好，发邮件也行，请跟他联系。 如果不２週也要写，数字写（全角）阿拉伯数字 Hints: ローン 　 　　　　 【日语听写酷】汉字假名书写方式 第２用了，我觉得最好是送人或者扔掉。 公司倒闭了。还有房贷，不管是从早到晚打工还是通过什么方式，总之必须要渡过这个危机。 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

呀呀。放心、失望等时发出的感叹词。(安心したとき、がっかりしたときなどに発する語。) やり直し 解开;再运行;重算;重新运行;改约 合コン 名词联谊。男学生和女学生等两个以上的小组联合举行的联谊会。(合同コンパの略。男子学生と女子学生など、二つ以上のグループが合同で行うコンパ。) どや顔 得意洋洋、自满的样子得意顔。自らの功を誇り「どうだ」と自慢している顔。 詰め込む 他动词・五段/一类(尽量)装入〔进〕，塞入〔进〕，填入;装满，塞满;拥进。灌输，硬灌。填满肚子，多吃。挤满。 半端ない 【口语词】;年轻人用语。「半端なことではない」的缩略形。用于表现惊讶的感叹。可以译为：真是不得了啊，真牛啊，真厉害啊……(若者言葉のひとつ。「半端なことではない」の短縮形。驚愕を意味する感嘆の言葉として、「凄い」「とても」「大変な」「ものすごく」「とてつもなく」の意味で使う。「ハンパない」「ハンパねぇ」と表記されることも。感嘆をさらに強調したい場合は、「マジ半端ない」となる。) 差し入れ 自动词・サ变/三类插入，投入，装进，放进。送东西，送的东西。送食物，送慰劳品。常考!!! 持てる 惯用句具有，富有。自动词・一段/二类有人捧;能保持。受欢迎。 底知れない 无限，深不可测 活字離れ 脱离文字，低头族 二人三脚 名词游戏。二人三足。(二人が並び、互いの内側の足首をひもで縛って固定し、二人合わせて三本の足で走る競技の名。)齐心协力。(二人が歩調を合わせ、協力して物事を成し遂げようとすることのたとえ。) 浮上 自动词・サ变/三类浮上，浮出水面。(水中から水面に浮かび上がること。)出头露面，显露头角。(表面に浮かび出てくること。) 覆面 名・自动词・サ变/三类蒙面，蒙上脸。不出面，不露名。(匿名。) 目玉 名词眼珠;眼球。吸引人的中心事物。挨申斥。 乞食 自动词・サ变/三类托钵。(僧侶が人家の門前に立ち、食を求めて歩き修行すること。托鉢。)乞丐。〔こじき。〕 ダサイ 形容词/イ形容词差劲、俗气、土气。(野暮ったい、洗練されていない意を表す俗語。) タブー 名词【英】taboo;避讳的事，禁忌之物，禁忌的言行。 後押し 名・他动词・サ变/三类(在后面)推(的人)。(荷車などをあとから押すこと。また、その人。)支援(者)()。(転じて、助力すること。また、その人。後援。) 仕上がり 名词做完，完成。做成的情况。 忌む 他动词・五段/一类忌避，禁忌，忌讳。厌恶，憎恶。 嗅ぎ回る 沿着气味寻找或警察沿着某一事情而进行深入调查 ぶつける 他动词・一段/二类投中，打中;碰上，撞上;编组，配合。 外勤 名词【自动·三类】;外勤，外勤人员。(会社などで、受注・販売・集金などのような、外回りの仕事を担当すること。また、その人。外務。) 文武両道 名词能文能武，文武双全(学問と武芸の両方の面に秀でる。) 雲隠れ 自动词・サ变/三类藏在云中。(雲に隠れること。くもがくり。)躲藏，消失踪迹。(人が隠れて見えなくなること。行方をくらますこと。) 拗ねる 【自动・二类】(1)闹别扭。任性撒泼。(ひねくれている。偏屈である。)子供が拗ねている。/孩子闹别扭。(2)固执己见。一意孤行。(ねじけて我意を張る。不平がましく人に従わない。)世を拗ねて隠遁する。/愤世嫉俗而隐居。 直々 副词直接(不

考日语等级考试了，想考过N1，该怎么备考才好啊?大部分面临能考以对自己的语感有很大提升。 03 听力 听力部分，需要的是真题精听和新闻频道泛听。 在做完一套题后，把所有题目都起码再听两遍，然后选择1-2份卷子做重点精听，换一句话就是听写，每道题都尽量听到实在听不懂写不出来为止。 如此一来，首先可以把日语的一些发音听熟悉，然后就是一些词和语法，也可以在听力的过程中复习到。 另一边新闻广播，在走路坐车等耳朵空闲期间，多听新闻或者其他的广播节目，即使听不懂也要一直听，让自己的耳朵多适应日语。在这个泛听的过程中，平时复习到的内容也都会不断出现，帮助加强熟悉度。 以上就是日语等级考试N1短期冲合格的关键备考点，不管语言知识，阅读还是听力，各个部分其实都需要一个大量的输入，先让自己内在有的词汇量语法等等的熟悉度提升上来，提分就是水到渠成的事了，大家赶紧加加油吧! 特别提醒：如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

2以我想对这个学期的课程内容做一下简单的说明。这堂课将如何搞地方经济文化进行思考。要求同学们一边参考过去的成功案例和失败案例，一边对如何搞地方经济文化进行新的思考，献计献策。为了促进地方发展，搞地方经济 是至关重要的。而这个部分是政府的责任。所以在这里我想请大家以丰富地方精神文明的想法为中心，展开热烈的讨论。 这学期课程的主题是什么？ 1关于促进地方发展的问题点 2促进地方发展余政府行政的关系 3促进地方发展与经济的关系 4关于促进地方发展的新见解 答案：4 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

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发了随处可吃的咖喱饭的山田先生来到节目现场。山田先生，请您向大家介绍下这个产品的特色。 男：嗯，有好几个特色。首先，我们根据不同的量把咖喱和饭进行了组合。其次，加入了调味包，大家可以自己调节辣度。而且，就算是凉的时候，也很好吃。 女：可以调整不同的量，这对减肥中的女性而言是个天大的喜讯呢。辣度也可以按照个人喜好进行调节。这也很不错。但是，咖喱不2加热，可能不太好吃吧。 男：这其实是这款咖喱的最大特色。我们使用了特殊的工艺，做出了即使不用加热也能不损咖喱美味的产品。当然加热后肯定是很好吃的。不过我衷心希望各位能在炎炎夏日，尝一尝冷藏后的咖喱的美味。 1カレーとライスを別々に組み合わせられること 2カレーの辛さを自由に調節できること 3ダイエットしている人のことを考えていること 4冷たいままで食べても美味しいこと 答案：4 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

用品回収車に持っていってもらえばいいじゃないか。パソコンでもテレビ、みられるんだろう？ え？パソコンで見られるの？じゃ、必要ないじゃない。 えー、いや、映画なんか、パソコンの小さい画面だと雰囲気出ないよ。 何言ってんだ。ぜいたくも甚だしいよ。自分でリサイクルショップに持っていけ。 回収車、いつも土曜日に回ってるから、明日ね、健太、あとで玄関先まで運んどきなさい。 ああ、仕方ないか。 家族は古いテレビをどうすることにしますか。 １電気屋に引き取ってもらう ２不用品回収車に持っていってもらう ３リサイクルショップに持っていく ４粗大ごみとして玄関先に出しておく 一家三口在讨论如何处理旧电视。 儿子：我房间的电视得处理了吧。都没图像了。 妈妈:处理的话，没法当大型垃圾扔掉，按照《回收利2用法》什么的还得花不少钱呢.让人来取也麻烦，要是买新电视的话，电器店应该会帮忙回首的吧？ 儿子：哦？给我买一个新的？ 爸爸：让回收废品的车拿走不就行了。电脑上也能看电视吧？ 妈妈：哦？电脑也能看电视？那不就没有必要买新的了。 儿子：啊啊，不要，看电影什么的，电脑画面太小没感觉呢。 爸爸：说什么呢。太浪费了。你自己给搬到废品回收站店去。 妈妈：回收废品的车一般周六会过来，就是明天。健太，待会而搬到门口来啊。 儿子：好吧好吧，实在没办法。 一家三口准备怎么处理旧电视？ 1让电器店回收 2让废品回收的车来拿走 3搬到废品回收的店里去 4作为大型垃圾先放到门口 答案：2 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>