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日语助词有哪些
学校。 ②表示动作发生的场所 運動場で走ります。 在运动场上跑步。 ③表示原因 地震でビルが倒れた。 地震把大楼震倒了。 ④表示范围 クラスの中で李さんが一番かっこいいです。 班里小李最帅。 ⑤表示限定 明日いっぱいで仕事を終わらせてください。 请在明天内完成工作。 【と】 ①表示共同动作的对象 李さんと一緒に映画を見に行きます。 和小李一起去看电影。 ②表示引用的内容 ほら、見てごらん。あそこに｢危険｣と書いてありますよ。 你瞧，那里写着“危险”两个字哦。 【へ】 ①表示动作移动的方向 買い物へいく途中王先生に会いました。 去买东西的路上遇助词是日语中的一大特色，它是日语语言中的黏着剂，串连起一个个完整的句子和含义。日语助词到了王老师。 【から】 ①表示起点 学校から家まで1時間かかります。 从家到学校要花1个小时。 ②表示原因 昨日試験がありましたから行かなかった。 因为昨天有考试所以没去。 ③表示成分/材料 この箱は紙からできた。 这个箱子是纸做的。 【まで】 ①表示终点 試験は明日までです。 考试到明天结束。 【の】 ①表示所属,属性 高校時代最後の運動会は一生忘れられない。 高中时代最后一次运动会终生难忘。 ②名词化 あのう、赤いのがありますか。 请问有红色的吗？ ③表解释说明 昨日試験がありましたから、来なかったのです。 因为昨天有考试所以没来。 以上就是关于日语助词的一些简单介绍，希望可以对大家有所帮助。
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【日语格助词例解】：に（6）
用法Ⅶ： 被动句中的动作主体 例文： 知らない人に助けられた。/被不认识的人救了。 李さんは先生に作文を褒められた。/小李的作文被老师表扬了。 用法Ⅷ： 使役句中的使役对象 例文： 田中先生は私に単語を書かせる。/田中老师让我写单词。 母は妹に料理を作らせる。/妈妈让妹妹做菜。 翻译： 1) 我被小偷偷了钱。 2) 让年轻人拿行李。 答案： 1) 私は泥棒にお金を盗まれた。 2) 若者に荷物を持たせる。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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【日语格助词例解】：に（3）
用法Ⅰ： 表示人和物存在的地点、位置及场所 ⑤存在方式他动词往往表示变化结果的存在 例文： 百貨店では、ショーウィンドーに品物を飾る。/百货店的橱窗里陈列着商品。 分からないところにものを隠す。/把东西藏在别人不知道的地方。 用法Ⅱ： 动作进行的时刻 例文： 暇の時に町へ行く。/闲暇时上街。 姉は今年の秋に結婚する予定です。/姐姐预定今年秋天结婚。 翻译： 1) 教室里备有电视机。 2) 我每天早上6点起床。 答案： 1) 教室にテレビを備える。 2) 私は毎朝六時に起きます。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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【日语格助词例解】：が⑤
用法Ⅱ： 感情、感觉形容词作谓语时，感情、感觉的对象用「が」表示，主体用「は」提示。 ◎属性：大きい、高い、早い、白い ◎感情：嬉しい、悲しい、寂しい、恐ろしい ◎感觉：痛い、痒い、だるい、嫌だ 感觉得对象用「が」表示，主体用「は」表示 例文： 私は歯が痛い。/我牙痛。 私は背中が痒い。 知觉、可能得对象用「が」表示 例文： 猫は夜でも物が見える。/猫在夜里也看得见东西。 合格者の中には、彼の名が見えなかった。/合格名单里没有看词到他的名字。 翻译： 1)我手凉。 2)从办公室能看到白云山。 答案： 1）私は手が冷たい。 2）事務所から白雲山が見えます。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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正确理解日语中的助词用法很关键
助词是日语学习的一个要点，助词可以帮助我们提示索要说的主语谓语宾语等关键词。下面是小编给大家整理的日语助词常被外国学习者问，比如，“这种情况下要用が?还是は?”，“に和で怎么区分使 用?”。 助詞の厄介なところは、質問されてもこれといった明確な答えがだせないと ころです。例えば、「私が思うに～です」を「私“は”思うに～です」とは言わないと説明しても、「なぜおかしいのか?」と聞かれたら答えられません。 助词麻烦的地方就在于，就算被问到用法，也答不出个所以然来。比如，向他们解释“私が思うに～です”不能说成“私‘は’思うに～です”，要是被问 到“为什么那样说会奇怪?”，我们也回答不上来。 助詞 の自然な使い方は日本人との普段の会話の中から、動詞とセットにして自然に覚えていくものだと私の旦那は言っています。 助词的正确说法是在和日本人对话中自然学会的，而且要跟动词搭配记忆，我的丈夫如是说。 以上就是小编为大家分享的“正确理解日语中的助词用法很关键”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。
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日语助词14种用法总结
好啊。 スーパ―でお米(こめ)に野菜(やさい)に果物(くだもの)を買(か)ってきた。/ 从超市买回了米、蔬菜和水果。 13、表示添加 例： あの人(ひと)が協力(きょうりょく)してやれば、鬼(おに)に金棒(かなぼう)だ。/如果那个人肯帮忙的话，那是如虎添翼啊。 この時期(じき)、仕事(しごと)を失(うしな)うとは泣(な)き面(つら)に蜂(はち)だよ。/ 在这个时候丢了工作，真是祸不单行。 14、表示被动句中的动作主体 例： 雨(あめ)に降(ふ)られて風(か)邪(ぜ)を引(ひ)いた。/ 淋雨而感助词。日语中助词的用法非常多，让人头疼不已。下文中特总结了日语助词冒了。 友(とも)達(だち)に笑(わら)われました。/ 我被朋友嘲笑了。 「に」的大多数用法都很有指向性，指向一个点的感觉。 上述就是对日语助词14种用法总结，大家都了解了吗?如果学员对上述内容还存在疑问，欢迎在线咨询沪江老师。更多关于日语助词的使用方法，可关注沪江网查询。
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【日语格助词例解】：を（5）
用法Ⅸ： 动作进行的期间 例文： お正月をおじさんの家で過ごしました。/在叔叔家过春节。 用法Ⅹ： (临时)他动词 例文： これで私の授業を全部終ります。/到此，我的授课全部结束。 翻译： 1)玩了一个暑假。 2)昼夜加紧施工。 答案： 1)夏休みを遊んで暮らしました。 2)昼夜、工事を急いでいます。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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日语中的九大基本助词介绍
词和单词之间(除了副词和部分名词)需要借助助词来连接，不能独立地出现在句子中。很多同学在积累日语词句话中，回家的工具是“バス”，“で”用来表示动作的工具、方法或手段。相当于中文的“用”“以”。 ③病気で 遅れました (因为生病迟到了) ◈讲解：这句话中，迟到的原因是“病気”，“で”用来表示后面事项的原因。相当于中文的“因为”。 09、から ①7時から 9時まで 勉強します (从七点到九点学习) ◈讲解：这里的“から”表示起点，一般和“まで”搭配使用，表示时间的范围。 另外，“から”和“まで”还可以表示空间上的范围，如“家から公園まで散歩します(从家里散步到公园)”。这里的“から”相当于中文的“从…”。 ②疲れたから 先に 帰りました (因为累了，所以先回去了) ◈讲解：这里的“から”表示“先に帰りました”的原因。 以上就是小编为大家分享的“日语九大基本助词”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。
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【日语格助词例解】：を（1）
用法Ⅰ： 他动词的直接对象 例文： 先生は彼女を褒めました。/老师表扬了她。 学生は図書館で日本語の雑誌を読んでいます。/学生正在图书馆看日文杂志。 用法Ⅱ： 授受对象的内容 例文： 農村にいる親に手紙を出します。/给农村的父母寄信。 考えを人に話す。/把想法告诉别人。 翻译： 1) 履行和朋友的约定。 2) 教学生英语。 答案： 1) 友達との約束を守ります。 2) 学生に英語を教える。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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【日语格助词例解】：に（8）
用法ⅩⅠ 表示比较的基准或对象 例文： あの人は経験に欠ける。/那人缺乏经验。 あなたにかかっては、私も嫌だとは言えなくなる。/如果事关于你，我也无法拒绝。 用法ⅩⅡ 形容词表示某种状态时的比较基准。 例文： 張さんは日本の歴史に明るい。/小张精通日本历史。 私は哲学に暗い。/我缺乏哲学上的知识。 翻译： 1) 弟弟很象父亲。 2) 他擅长英语，但日语不行。 答案： 1) 弟は父によく似ている。 2) 彼は英語に強いが、日本語に弱い。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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