• 新标准日本语初级:第2课这是书 课文

    新标准日本语初级:第二课这是书 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文 1.これは 本です。 2.それは 何ですか。 3.あれは だれの   傘ですか。 4.この   カメラは スミスさんのです。 甲:これは テレビですか。 乙:いいえ,それは テレビでは ありません。パソコンです。 甲:それは 何ですか。 乙:これは 日本語の 本です。 甲:森さんの かばんは どれですか。 乙:あの かばんです。 甲:その ノートは だれのですか。 乙:わたしのです。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第二课这是书 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第47课周老师明天去日本 课文

    广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 这里为大家总结常见了使用标准日本语系列教材的课程,一起来了解下。 每一册对应的日语能力考水平: 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>0元日语体验课找标准日本语初级:第47课周老师明天去日本  课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>日语到你适合的学习之路 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第21课我吃过牛肉火锅 课文

    新标准日本语初级:第21课我吃过牛肉火锅 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文 1、私はすき焼きを食べたことがあります。 2、李さんは会社が終わった後で、飲みに行きます。 3、もっと野菜を食べたほうがいいですよ。 4、窓を閉めましょうか。 A 甲:お寿司を食べたことがありますか。 乙:いいえ、一度もありません。天ぷらは食べたことがあります。 B 甲:この資料を見てもいいですか。 乙:はい。読んだ後で、森さんに渡してください。 C 甲:ホテルを予約したほうがいいですか。 乙:そうですね。連休ですから、そのほうがいいですね。 D 甲:何か食べましょうか。 乙:いいえ。寝る前に食べないほうがいいですよ。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第21课我吃过牛肉火锅 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第38课小戴会说英语 课文

    见了使用标准日本语系列教材的课程,一起来了解下。 每一册对应的日语能力考水平: 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第38课小戴会说英语  课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第38课小戴会说英语 应用课文

    成了某种状态 けがが治って、歩けるようになりました。(伤已痊愈,能够走路了。) 3.「....ようにします」表示努力使某种行为(状态)变为现实 毎朝、七時に起きるようにしています。(每天早上坚持7点起床) 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第38课小戴会说英语  应用课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 应用课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第34课墙上挂着日历 课文

    新标准日本语初级:第34课墙上挂着日历 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文 1.壁にカレンダーが掛けてあります。 2.お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。 3.太田さんは中国語で手紙を書いてみました。 4.日本へ留学するために、お金をためています。 A 甲:森さん、車をどこに止めましたが。 乙:公園の前に止めてあります。 B 甲:森さん、会議の資料はどうしますか。 乙:十部コピーしておいてください。 C 甲:カレーライスを作ってみました。食べてみてください。 乙:ああ、おいしそうですね、いただきます。 D 甲:太田さん、タバコをやめたんですか。 乙:ええ、健康のためにやめました。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第34课墙上挂着日历 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第42课开着电视就出门了 课文

    广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>0元日语体验课找标准日本语初级:第42课开着电视就出门了  课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 >>日语到你适合的学习之路 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第8课小李能用日语写信 应用课文

    见了铃木。  (2)我给了小刘礼物。 答案 1、日译中 (1)用什么做日本料理。 (2)我从田中那得到了一个圆珠笔,田中给我了一个圆珠笔。 2、中译日 (1)李さんは空港で鈴木さんにあいました。 (2)私は劉さんにプレゼントをあげました。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第8课小李能用日语写信 应用课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 应用课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 >>>养成地道日语口语 专属学习指导免费领取

  • 新标准日本语初级:第30课已经11点了,睡吧 课文

    新标准日本语初级:第30课已经11点了,睡吧 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文 1.もう11時だから寝よう。 2.今日、会社を休もうと思います。 3.明日、病院ヘ行こうと思っています。 4.荷物が重いので、宅配便で送ります。 A 甲:仕事が終わってから、飲みに行こうよ。 乙:ごめん。明日早いから、今日はちょっと。 B 甲:もう遅いので、そろそろ帰ろうと思います。 乙:お疲れ様でした。気をつけて。 C 甲:もうすぐゴールデンウィークですね。 何か予定がありますか。 乙:長江下りをしようと思っています。 D 甲:土曜日も仕事ですか。 乙:ええ。香港からお客さんが来るので、空港へ迎えに行きます。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第30课已经11点了,睡吧 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 新标准日本语初级:第13课桌上有3本书 课文

    新标准日本语初级:第13课桌上有3本书 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文 1、机の 上に 本が 三冊 あります。 2、李さんは 毎日 七時間 働きます。 3、李さんは 一週間に 二回 プールへ 行きます。 4、午後 郵便局へ 荷物を 出しに 行きます。 A 甲:すみません、はがきを 五枚 ください。 乙:はい。五枚で 二百五十円です。 B 甲:よく 映画を 見ますか。 乙:ええ、一ヶ月に 二回ぐらい 見ます。 C 甲:家から 会社まで どのぐらい かかりますか。 乙:電車で 一時間ぐらい かかります。 D 甲:きのう なにを しましたか。 乙:新宿へ 映画を 見に 行きました。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级:第13课桌上有3本书 课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 基本课文广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 >>>养成地道日语口语 专属学习指导免费领取