标准日本语初级上单词_标准日本语初级上册单词全_标准日本语初级上册词汇大全

新标准日本语再放送：1、小李是中国人

使用“？”。回答时用“はい”或“いいえ”。あなたは　小野さんですか。　　　（您是小野女士吗？）はい、小野です。　　　　　　　　（是的，我是小野。）キムさんは　中国人ですか。　　　（金女士是中国人吗？）いいえ、中国人では　ありません。（不不是中国人。）（2）应答回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません（不知道）”。森さんは　学生ですか。（森先生是学生吗？）はい、そうです。　　　（是，是学生。）いいえ、ちがいます。　（不，不是。） 4、名の名[从属机构、国家][属性]助词“の”连接名词和名词，表示前日语面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。李さんは　ＪＣ企画の　社員です。（小李是JC策划公司的职员。）北京旅行社は　中国の　企業です。（北京旅行社是中国的企业。）デュボンさんは　大学の　先生です。（迪蓬先生是大学的老师。）注意：在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加（の），如“（我的父亲）わたしの父”。汉语中说“我父亲”，而日语中不说“わたし父”。应用课文出迎え李：JC企画の　小野さんですか。小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。李：はい，李秀麗です。はじめまして。どうぞ　よろしく　お願いします。小野：はじめまして，小野緑です。森：李さん，こんにちは。李：吉田さんですか。森：いいえ，私は　吉田じゃ　ありません。森です。李：あっ，森さんですか。どうも　すみません。森：いいえ，どうぞ　よろしく。李：李秀麗です。こちらこそ，よろしく　お願いします。本期作业： 1、日译中甲：李さんですか。乙：いいえ，ちがいます。吉田です。 2、中译日（1）小王是JC策划公司的职员。　（2）我不是日本人。 3 、听写对话答案： 1 、日译中甲：是小李吗？乙：不，不是的。我是吉田。 2、中译日（1）王さんは　JC企画の　社員です。（2）私は日本人ではありません。∕私は日本人じゃありません。 3、听写对话森さんは学生ですか。いいえ、学生ではありません。会社員です。

2022-11-28

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新标准日本语初级：第34课墙上挂着日历语法

新标准日本语初级：第34课墙上挂着日历语法 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】语法部分１.他动てあります表示有意进行的动作结果的存续状态。这个句型不涉及动作的主体只涉及动作的对象。壁にカレンダーが掛けてあります。窓が開けてあります。パスポートはバッグの中に入れてあります。壁に私がカレンダーを掛けました。壁にカレンダーが掛けてあります。２.动　ておきます　为做某种准备而有意识地进行的动作。为了某种目的而将动作的结果或效果留存下来。お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。明日は忙しいです、今夜はゆっくり休んでおいてください。訪問する前に、一度電話しておきます。－－帰りの切符を買っておきますか－－いいえ、買っておかなくてもいいです。３.动てみます　尝试做某事太田さんは中国語で手紙を書いてみました。おいしそうですね、食べてみます。それはおかしい、もう一度調べてみてください。４.小句ために小句表示目的，前后两个小句的主语相同；運動をするために新しい靴を買いました林さんは駅へ行くためにバスに乗りました接名词前，用"名词+のために"的形式；留学のために、日本のを勉強しています健康のために、毎日歩いています新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第34课墙上挂着日历语法 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】语广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

2020-12-11

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新标准日本语初级：第38课小戴会说英语语法

成了某种状态。接续：非意志性动词的基本形／ない形；意志性动词的可能形式的基本形／ない形けがが治って、歩けるようになりました。（伤已经痊愈，能够走路了。）平仮名を間違えないようになりました。（已经不会搞错平假名了。） 4.小句（基本形／ない形）ようにします表示努力使某种行为，状况变成现实。接续：一般接意志性动词的基本形／ない形表示平时留心做某种已经成为习惯的行为时，常用“～ようにしています”。陳さんは毎日、英字新聞を読むようにしています。（小陈坚持每天看英语报纸。）毎朝、七時に起きるようにしています。（每天早上坚持7点钟起床。）新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第38课小戴会说英语语法 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】语广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

2020-12-22

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标准日本语初学日语注意事项

知道应该怎么念了。训读名词：有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住。把一些常用的记住即可。外来词：要把它们还原成原母语(多是英语)记住该英语单词然后记忆。一箭双雕。教材的选择如果是自学的话，学习菌觉得《标准日本语》是一本很不错的教材，它通俗易懂，特别适合自学。今天也推了送该书的活动，有需要的童鞋可以点去参加活动哦! 考级大多数童鞋学习日语当然是希望能拿到国际日本语能力考试证书。每年有两场考试，如果每天能坚持看一到两个小时，半年可过四级(看完标日初级上册)，一年可过三级(看完标日初级上下册)，两年可过二级(看完标日初级中级四册)。当然这只是比较保守的估计，学习菌就有朋友自学一年半日语高分过一级的。虽然是人人都懂的道理，但是仍是千年不变的死理，那就是贵在坚持。还想提醒童鞋们一句，如果想唬唬人，学个四级或三级，要想真正用起来，至少得过二级。凭二级证书，很多日资企业对日语这项基本就可以认可了。好了，该说的都日语，并不是三两天就能完成的事，学习过程中会遇到很多困难，只有克服这些困难，才能学有所成。下面是标准说了，最后祝愿各位童鞋能顺利学成，为自己的未来人生多开辟出一条道路~ 以上就是小编给大家分享的标准日本语初学日语注意事项，希望可以给大家学习的时候带来帮助。

2022-04-19

日语精华初学日语标准日本语初级下册

新标准日本语初级：第13课桌上有3本书语法

学习了动词。我们把“働きます”“休みます”“起きます”“寝ます”等形式称做动词的“ます”形。这些动词的“ます”形去掉“ます”的形式，即“働き”“休み”“おき”“ね”等形式在以后的各种句型讲解中会经常用到，请大家注意。５、名[场所]　动　に　行きます/ます（１）午後　郵便局　へ　荷物を　出し　に　行きます。（下午去邮局寄包裹。）（２）小野さんは　プール　へ　泳ぎ　に　行きます。（小野女士去游泳池游泳。）（３）李さんは　わたしの　家　へ　遊び　に　来ました。（小李来我家玩了。）６、名[数量]+で用于不称重量而以数个的方式售物。（１）この　ケーキは　三個で　五百円です。（这种蛋糕3个500日元。）不过，数量是1个时，不加“で”。（２）この　ケーキは　一個　二百円です。（这种蛋糕1个200日元。）【参考】　数词和量词日语中，数的数法有两种：一种是依据汉字的发音的数法，即“いち、に、さん、し、ご…”另一种是日本独特的说法，即“ひ、ふ、よ、いつ、む、なな、や、ここ、とお”。数词与量词的读法，由于组合不同有时候会发生变化。 “～台”“～枚”“～番”等属于读法不会发生变化的类型。“～個”“～回”“～階”等与数字“１、６、８、１０”结合，数字读音会发生促音变。“～本”“～杯”“～匹”与数字“１、３、６、８、１０”结合，数字与量词的读音都会发生变化。 ※：“7人”也可以读作“しちにん”。 ※：上表只是1~10和几个常用量词的搭配表。新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第13课桌上有3本书语法 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】语广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 >>>养成地道日语口语专属学习指导免费领取

2020-07-31

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新标准日本语初级：第38课小戴会说英语课文

见了使用标准日本语系列教材的课程，一起来了解下。每一册对应的日语能力考水平：新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第38课小戴会说英语课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】基本广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

2020-12-21

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新标准日本语初级：第13课机の上に本が三冊あります应用课文

面的句子译成日语。（１）李さんは　１週間に　２回　プールへ　行きます。　　小李一周去两次游泳池（游泳）。（２）新宿へ　映画を　見に　行きました。　　去新宿看了电影。三、听写对话（１）１年は　何か月ですか。——１２か月です。（２）１週間は　何日ですか。——７日です。新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第13课机の上に本が三冊あります应用课文 >>免费领取你不知道的标准日本语广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

2020-05-21

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新标准日本语初级：第34课墙上挂着日历课文

新标准日本语初级：第34课墙上挂着日历课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】基本课文１.壁にカレンダーが掛けてあります。２.お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。３.太田さんは中国語で手紙を書いてみました。４.日本へ留学するために、お金をためています。Ａ甲：森さん、車をどこに止めましたが。乙：公園の前に止めてあります。Ｂ甲：森さん、会議の資料はどうしますか。乙：十部コピーしておいてください。Ｃ甲：カレーライスを作ってみました。食べてみてください。乙：ああ、おいしそうですね、いただきます。Ｄ甲：太田さん、タバコをやめたんですか。乙：ええ、健康のためにやめました。新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第34课墙上挂着日历课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】基本广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

2020-12-10

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新标准日本语初级：第13课桌上有3本书课文

新标准日本语初级：第13课桌上有3本书课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】基本课文１、机の　上に　本が　三冊　あります。２、李さんは　毎日　七時間　働きます。３、李さんは　一週間に　二回　プールへ　行きます。４、午後　郵便局へ　荷物を　出しに　行きます。 A 甲：すみません、はがきを　五枚　ください。乙：はい。五枚で　二百五十円です。 B 甲：よく　映画を　見ますか。乙：ええ、一ヶ月に　二回ぐらい　見ます。 C 甲：家から　会社まで　どのぐらい　かかりますか。乙：電車で　一時間ぐらい　かかります。 D 甲：きのう　なにを　しましたか。乙：新宿へ　映画を　見に　行きました。新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第13课桌上有3本书课文 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】基本广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 >>>养成地道日语口语专属学习指导免费领取

2020-07-30

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新标准日本语初级：第8课小李能用日语写信语法

见了森先生。）５、　よ　[提醒] 助词“よ”用于提醒对方注意其不知道、不了解的事情，读升调。根据使用场景的不同，分别表示告知、提醒、轻微的警告等。（１）すみません、　李さんは　いますか。（请问，小李在吗？） ――　もう　帰りましたよ。（已经回去了。） [告知] （２）わたしは　毎日　アイスクリームを　食べます。（我每天都在吃冰淇淋。） ――　太りますよ。（那你要发胖的。） [提醒、轻微的警告] ６、もう表示完了。意思基本相当于汉语的“已经”。（１）昼ごはんを　食べましたか。（你吃过午饭了吗？） ――　ええ、　もう　食べました。（是的，我已经吃过了。）新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最标准日本语初级：第8课小李能用日语写信语法 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】语广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 >>>养成地道日语口语专属学习指导免费领取

2020-07-16

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