全不......一点不......;完全 しっかり 紧紧的，充分的 すっかり 无一例外，全部;完全 すっきり 痛快，无烦心事;流畅，通畅 そっくり 全部，完全;照原样，一模一样 たっぷり 足够，足足;宽绰，绰绰有余 にっこり 微笑，莞尔，高兴微笑貌 のんびり 舒舒服服，无忧无虑 はっきり 清楚，分明;清爽，爽快;干脆，直截了当 ばったり 突然掉下;突然中断;意外相遇 びっくり 吃惊，受惊 ぴったり 紧密的，严实的;急速停止状;恰好，合适;完全一致，正中 ぼんやり 不清楚，模模糊糊;无所事事，缺乏活力;发呆状 めっきり 显著，明显 やっぱり 仍然;果然;到底还是，毕竟还是 ゆっくり 不着急，慢慢;有余的，充裕的;舒畅，安静，舒适 おもいきり 下狠心，狠狠的，尽量的，尽情的 おもいっきり (おもいきり的口语) 一型副词 一応(いちおう) 大致，大体•首先，暂且 一時(いちじ) 一时，同时，一下子，一起•暂时 一段と(いちたんと) 更加，越发 一度に(いちどに) 同时，一下子 一番(いちばん) 最，最好•试试，试一下 一部(いちぶ) 一部分 一種(いっしゅ) 稍微 一瞬(いっしゅん) 一刹那，一瞬间 一層(いっそう) 越发，更加 一体(いったい) 究竟，到底•总的来说，一般来讲 一斉に(いっせいに) 一齐，同时 一般に(いっぱんに) 一般的，普遍的 一定(いってい) 一定，适度 一方(いっぽう) 另一方面，又 一生懸命(いっしょうげんめい) 拼命，努力 万一(まんいち) 万一，假如 再三(さいさん) 屡次，再三 第一に(だいいちに) 首先 に型副词 いまに 不久，即将，早晚;至今，直到现在 おもに 只要，大部分，多半 げんに 实际上，现实上，真实地;严格，严厉，强烈的 さきに 不久前，从前，以前 さらに 再，进一步;将，更加;愈发;(接否定)一点也(不) じかに 直日语接地 じつに 的确，实在，简直 すぐに 立即，马上;(距离，关系)非常靠近，很近 すでに 已经，早就;以前，以往 たまに 有时，偶尔 たんに 只，仅，单 つねに 平时，常常，经常 とくに 特别，特 ともに 一起，共同，同时 べつに 另外，除外;(后接否定)特别，显著 まさに 的确，确实;可以说......当然，应当 わりに 比较地，意外 いちどに 同时，一下子，一起 おおいに 很，甚，非常，很多 怎么样这些词汇大家都记住了吗?不要小看它们，也不要觉得它们没用，说不定考试的时候就会出现。到时候你没记住那肯定答不上来，如果你刚好知道那么又能多加几分，何乐而不为呢?如果大家还想了解更多的日语能力考试资讯欢迎关注我们。

日语是一门东亚语言，除了在日本本土使用外，在世界各地也有不少人在学习它。如果你想在日语作为借口，到欧洲潇洒了一回。 2. ～にこしたことはない 名詞(である)+にこしたことはない 形容動詞(である)+にこしたことはない 動詞基本形+にこしたことはない 形容詞基本形+にこしたことはない 訳文： 表示没有比这个更好的了。也有「それにこしたことはない」的用法。“是……”、“莫过于……”、“……是再好不过的”。 申請書の提出締め切りは明日の午後四時だが、早めに出せればそれに越したことはない。(1999年一級問題) 虽然申请表的提交截止日是明天下午4点钟，但是如果能提前提交的话那是再好不过的了。 例2： どんなに安全な地域でも、ドアの鍵を二つつけるなど用心するにこしたことはない。(2004年一級問題) 无论在多么安全的地方，还是紧缩房门为好。 例3： 何事も慎重にやるにこしたことはない。 无论

日语做为一种黏着语，语法跟中文有很大的不同，今天为大家整理了日语重点语法材料，希望对你们的日语学习日语。首先，材料要与自己的目标相匹配，如果您的目标是参加语言考试，那么推荐选择一些相关的教材和辅导书籍来备考。其次，根据自己的水平来选择适合自己的教材，从初级、中级到高级各种不同难度的材料都会不同程度地提高我们的语言水平。 创造良好的学习环境 创造良好的学习环境是日语学习的另一个重要方面。例如，根据自己的喜好选择适合自己的学习方式，如学校课程、自学或参加线上课程等。此外，在学习的时候，保持专注力和耐心也是非常重要的。另外，提高学习效果的方法还有使用语言APP、参加线下语言交流和加入日语学习社群等。 重视日语听说能力 日语口语能力和听力能力对于日语学习的重要性不言而喻，因此，在备考日语时一定要重视口语和听力的应用。学习日语时，可以尝试跟着广播、电视、电影和漫画等学习日语口语和听力，也可以找一些外教或日语母语人士进行交流，提高我们的口语和听力能力。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法之助动词学习，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

在日语语法学习过程中，日语语法是很重要的，但有不少同学不知道怎么学语法。下面为大家整理了日语语法では的用法，一起来看看吧。 初级日语语法：では ★ では ★ 讲解： 这是改换场面或话题时用的接续词，相当于汉语的“那么”。 例句： 冬に北京は東京よりずっと寒いですね。では,北京でいちばんいい季節はいつですか。 练习 翻译; 1. 在中国哪个城市最大? 2. 中国比韩国大得多。 3. 冬天是最冷的季节。那么，哪个季节是最热的? 答案： 1. 在中国哪个城市最大? 中国でどの町が一番大きいですか。 ちゅごくでどのまちがいちばんおおきいですか。) 2. 中国比韩国大得多。 中国は韓国よりずっと広いで

看下日语语法「で」的用法吧。 1.表示动作的场所。 例句：コンビニでおでんを買った。 2.表示手段，方法，道具，材料。 例句：電車で行く。 翻译：坐电车去。 遠近法で図を作成する。 翻译：用远近法作图。 遠隔操作でドローンを飛ばす。 翻译：远距离操作无人机。 小麦粉でパンを作る。 翻译：用小麦粉做面包。 3.表示范围。 例句：私の故郷では農業が盛んです。 翻译：在我的家乡农业很发达。 4.表示限度，期限。 例句：この仕事は1時間で完成できる。 翻译：这个工作1小时就可以完成。 このパンは100円で買いました。 翻译：这个面包是100日元买的。 5.表示原因，理由。 例句：台風で電車が止まった。 翻译：因为台风电车停了。 風邪で学校を休んだ。 翻译：因为感冒了没去上课。 除此之外，大家还想学习什么呢?如果你对这篇文章的内容已经理解透彻，可以跟着小编来继续学习其他内容，当然你可以关注我们的网站，这里有很多你语法知识不可忽视，这句话已经说过很多次，不知道是不是进入了你的心中。无论学习什么外语，语法都是我们不能绕开的地方。日语语法想要学习的知识，这里也有很多你所需要的资讯，当然这里也有你可能会用到的课程，所以希望大家不要错过我们为大家精心安排的各项知识内容，希望大家都能够有所收获。

体型，一起来了解吧。 名词「だ形」 以「名词 だ」的形式，对主语或主题给予肯定，相当于中文的“是”。它可以后续表示原因的「から」,表示推测的「だろう/でしょう」。其中「だろう」是简体，「でしょう」是敬体。ここは教室だ。そこはお手洗いだ。/这里是教室。那里是洗手间。 彼は日本人だから、日本語が上手だ。/因为他是日本人，所以日语讲得好。あの人は日本人だろう。/でしょう。/那个概是日本人吧。 名词「ない形」 以「名词 ではない/じゃない」的形式，对主语或主题给予否定，相当于中文的“不是”。可以后续表示原因的「から」、表示转折的「が/けれども」、表示推测的「だろう/でしょう」。其中「じゃない」属口语表达。私は日本人ではない。人だ。/我不是日本人，是人。明日は七日ではないだろう。/明天大概不是七号吧。 名词「た形」 以「名词 だった」表示过去肯定。 以「名词 ではなかった」表示过去否定。口语可用「じゃなかった」。昨日はいい天気だった。おとといはいい天気ではなかった。/昨天是个好天气。前天天气不好。 その時、私は社長ではなかったから、給料は少なかった。/当时，我还不是社长，所以工资很少。 ここは昔、町ではなかっただろう。/でしょう。/从前这里大概不是城镇吧。 名词「の形」 日语中除了专用名词外，一般情况下，名词与名词之间要用助词「の」连接。除了表示所属关系，相当于中文“的”的意思外，很多情况很难翻译成“的”。母は毎日家の掃除をします。/妈妈每天打扫屋子。 私は毎日英語の勉強をします。/我每天学习英语。「の」还可以代替前面提日语作为一门精细的语言，对于初学者来说，口语部分是一大难点。无论是应对日常交流还是准备日语到过的物品。例： 私のかばんはあの黒いのです。/我的包是那只黑色的。 これは私の本です。あなたのはそれです。/这是我的书，你的是那本。この靴はどうですか。/这双鞋怎么样? ちょっと小さいですね。これより大きいのがあります。/稍微有点小。比这再大一些的有吗? 注意：「の」后面接的是人或身份时不能省略。あなたは京都学校の学生ですか。いいえ。私は東京学校のです。(×) →いいえ。私は東京学校の学生です。 助词 「の」有时可代替某个动词。多数可译成“的”。 学校での勉強はうちでの勉強よりもっと効果的です。/在学校的学习比在家里的学习更有效率。 京都への旅行は明日から始まります。/前往京都的旅游从明天开始。 名词「で形」 「名词 で」表示中顿。例：私は王だ。から来た。 →私は王で、から来た。/我姓王，从来。私は今年四十四歳だ。まだ結婚していない。 →私は今年四十四歳で、まだ結婚していない/我今年44岁，还没有结婚。 名词的敬体 名词 です 名词 ではありません 名词 でした 名词 ではありませんでした 又称礼貌体，课本已有详细解说，这里缩略。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法之名词的简体型，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

日语，在学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法。下面是日语语法

竟是你自己造的句子。这样碰到该语法点时，只要回忆例句，想语法在那个句子中是如何运用的，就能准确知道是哪种用法。 2.养成分析句子的习惯 在语法还不熟练的时候,要注意养成分析句子的习惯,遇到一条句子时不要看懂了就算了,尽量分析里面有没有自已学过的语法。把出现在眼前的每一条句子都当成是考验你语法的题目,尽量地去分析它。等你熟练后，不用分析也可以自然理解句子的意思。 3、多背例句 在记忆语法时，要学会张嘴大声朗读，尤其是例句。每学一个句型，都要根据用法记住相应的例句。当然，你也可以自己造句，这样更容易记住。 4、养成记笔记的习惯 养成记笔记的习惯：遇到相日语语法是学习日语的重要部分，也是让很多学习者感到困惑的部分。下面提供一些学习日语语法似的语法，一定要总结出来，认真分析它们之间的区别，总结它们之间的不同之处。遇到用法多的助词时，每遇到一个，就把它写在一起，综合起来，系统掌握。 5、用日语写文章 即使是简单的句子也无关紧要，你可以用日语写下你的日常生活，写语法时把书本放在一边，如果你想不出怎么表达，就翻书看看有没有可以用的语法。知识用得越多，就会越熟练。 二、怎么学好日语语法 1、学习基础语法 首先

日语等级考试是一项重要的评估日语水平的考试，其考察的内容覆盖了语法、词汇、听力、阅读、写作等多方面，而日语语法想要达到的语言水平，然后将目标分解为小的里程碑，逐步实现。这有助于保持动力和专注。 2. 注重听力和口语 日语是一门口语为主的语言，因此注重听力和口语训练至关重要。通过听日语音频、观看日语视频或参加语言交流活动，提高对日语的听力理解和口语表达能力。模仿母语者的语音和语调，积极参与口语练习。 3. 多样化学习资源 利用多样化的学习资源，如教材、应用程序、在线课程、电子书籍等。选择适合自己学习风格和水平的资源，并结合使用，以丰富学习体验。同时，尝试不同类型的学习材料，包括听力练习、阅读理解、语法练习等，全面提升语言技能。 4. 创造语言环境 尽量让自己置身于日语环境中。可以使用日语学习应用程序、参加语言交流活动、观看日语电影或动漫等方式，营造沉浸式学习环境。这有助于加强对日语的接触和理解，并提高语言的流利度。 5. 制定学习计划和时间管理 制定合理的学习计划，并进行良好的时间管理。分配固定的学习时间，保持每日学习的连贯性。合理安排学习内容和任务，使学习过程更有条理和效率。 6. 使用记忆技巧和学习工具 掌握一些记忆技巧和学习工具，如使用闪卡、制作笔记、使用语法规则图表等。这些工具和技巧可以帮助你更好地记忆和理解日语的词汇、语法和句型。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 对于提高日语语法和词汇水平，主要在于整理语法知识点、多多练习词汇、借助学习工具和模拟练习。这些建议需要考生在备考期间充分利用，相信一定会取得不错的成绩。

到达的目的地，而非工作人员。 Ⅲ. 看词形 前提：已知两个动词是一对自他动词 (此规律适用于大部分情况，并非) ① 以「あ段」假名 る结尾→自动词 伝わる 以「え段」假名 る结尾→他动词 伝える ② 以「る」结尾→自动词 消える 以「す」结尾→他动词 消す ③ 以「る」结尾→他动词 育てる 不是 「す」结尾→自动词 育つ ④以上规律存在小部分反例(出现在中高级考试中) 預かる(他动词：别人的东西放在我这里，保管) 預ける(他动词：我的东西放别人那里，寄存) 焼ける(自动词)焼く(他动词) 总而言之，自他动词的区分虽有一部分规律可循，但步入中高级的学习后，更多的是需要去理解动词的词义、用法、语境，在遇到动词时及时翻阅日文词典，比如「国语辞典(第七版)」，随着时间的积累和练习，对自他动词会自带语感。此外，面对一些非语法上的内容，需日语语法:自他动词的区分， 日语中的动词按照及物与不及物的属性可以分为自动词与他动词。很多日语要在平时多储备一些日本文化，在适当的场合说恰当的话。还是那句，死背单词费力不讨好，不要把学习日语当做应试，放松一些吧。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法自他动词的区分方法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。