日语学习的过程中，在句子中，如果强调主语，往往使用自动词或动词的被动形;如果强调动作，则使用他动词或动词的使役形。 1.强调动作和强调主语的文章 1. 1强调动作 国際サッカー連盟は理事会を胆立、2002年ワールドカップの開催地について話し合った。その結果、2002年の大会は日韓(日本と韓国)共同で開催することを決めた。アジアで最初のワールドカップを大会史上初めての共催で行うことに決定した。 1.2强调主语 国際サッカー連盟理事会で、2002年ワールドカップの開催地の間題が萱貢玉宣生ヨ並立2その結果、2002年ワールドカップは日韓共同で開催されることが塗圭包ヨアジアで最初のワールドカップでは

　　我们都知道日语中有敬语这种说法，但是如果在考试中遇到，可能大家就不那么开心了。日语中敬语一直是让人头疼的一部分，有的时候N1过了，都无法越过敬语这道坎儿。今天就和大家说说日语敬语中比较常用的用法和动词的转化形式。 　　01 　　日语动词的敬语形式 　　する：なさいます 　　いる：おいでになります/いらっしゃいます 　　行く：おいでになります/いらっしゃいます 　　来る：おいでになる/いらっしゃいます 　　訪ねてくる：いらっしゃいます 　　見る：ご覧になります 　　聞く：お耳に入れます 　　言う：おっしゃいます 　　思う：思し召します/お思いになります 　　知る：ご存じです 　　くれる：くださいます 　　もらう：お受けになります 　　食べる：召し上がります 　　死ぬ：お亡くなりになります 　　気に入る：お気に召します 　　着る：お召になります 　　飲む：召し上がります 　　買う：お求めになります 　　寝る：お休みになります 　　02 　　日语会话敬语表达形式 　　すぐしますか?　→　すぐなさいますか 　　何を飲みますか?　→　何を召し上がりますか 　　コートを着てください　→　コートをお召しください 　　気に入りましたか?　→　お気に召しましたか 　　なんのようですか?　→　どのようなご要件でしょうか 　　ここに座ってください　→　こちらにお掛け頂けますか 　　どうぞ座ってください　→　どうぞおかけください 　　もう寝ますか?　→　もうお休みになりますか 　　これはできません　→　こちらは致しかねます 　　ちょっと待ってください　→　少々お待ち頂けますか 　　何にしますか?　→　何になさいますか 　　どうしますか?　→　いかがなさいますか 　　忘れてください(気にしないでください)：ご放念ください 　　すみません(謝るとき)：申し訳ありません 　　すみません(恐縮するとき)：恐れ入ります 　　03 　　日常称呼的敬语形式 　　父　→　お父様 　　母　→　お母様 　　夫　→　ご主人 　　妻　→　奥様 　　息子　→　ご子息・坊ちゃん 　　娘　→　ご令嬢/お嬢様 　　兄　→　お兄様(兄上) 　　姉　→　お姉様(姉上) 　　祖父　→　おじい様 　　祖母　→　おばあ様 　　両親　→　ご両親(様) 　　大家学会了吗?如果还没有可以来好好看看，如果你不知道自己的日语水平，也可以通过相关测试来了解。当然在日语的学习过程中，哪有一帆风顺的事情。我们要日语中有敬语这种说法，但是如果在考试中遇到，可能大家就不那么开心了。日语中敬语做好相应的准备，毕竟自己学到知识才是最重要的，能灵活运用在最好。

日语中的意志动词和非意志动词理解为“自动词就是非意志性动词，他动词就是意志性动词”。 意志动词有： 1、绝大部分他动词「食べる、買う、飲む、教える、習う、勉強する、あげる、作る、植える」等。「喜ばせる、泣かせる、驚かせる、死なせる」等使役态动词。 2、一小部分自动词「行く、来る、帰る、会う、散歩する、出張する、歩く、走る、座る」等。   非意志动词 非意志性动词指“不带有人为意志的动词”，直白点就是“不受人为意志的影响”的动词。 非意志动词有： 1、自然现象「咲く、降る、晴れる、（風が）吹く、濡れる」等。 2、描述状态的 「割れる、付く、治る、疲れる、渇く、死ぬ、分かる、おなかがすく」等。 3、表示情绪、心理的「驚く、喜ぶ、飽きる、慣れる、興奮する、困る」等。 4、各种可能态或者可能性动词 「読める、できる、見える、聞こえる、歩ける、飲める、行ける、帰れる」等。   一些特殊词 除了上面两类比较典型的、固定的分类之外，日语中还有不少特殊的情况，或者在特殊场景中，会有变化的情况。 例如： 大根を引く：拔萝卜。意志性 本を

白点就是不受人为意志的影响的动词。 意志动词 1 绝大多数他动词 「食べる、買う、飲む、教える、習う、勉強する、あげる、作る、植える」等。 「喜ばせる、泣かせる、驚かせる、死なせる」等使役态动词。 2 一小部分自动词 「行く、来る、帰る、会う、散歩する、出張する、歩く、走る、座る」等。 这一类虽然是自动词，但依旧是“行为动作”，只不过这种行为不需要影响内容(宾语)。可以比较一下这两个词的区别： ご飯を食べる：把饭吃掉。(他动词) 日本語を勉強する：学习日语。(他动词) 先生に会う：见老师。(自动词) 日本へ行く：去日本。(自动词) 非意志性动词 1 自然现象。 「咲く、降る、晴れる、(風が)吹く、濡れる」等。 2 描述状态的。 「割れる、付く、治る、疲れる、渇く、死ぬ、分かる、おなかがすく」等。 3 表示情绪、心理的。 「驚く、喜ぶ、飽きる、慣れる、興奮する、困る」等。 4 各种可能态或者可能性动词。 「読める、できる、見える、聞こえる、歩ける、飲める、行ける、帰れる」等。 一些特殊的意志、非意志性动词 除了上面两类比较典型的、固定的分类之外，日语中还有不少特殊的情况，或者在特殊场景中，会有变化的情况。这里举出常见表达： 大根を引く：拔萝卜。意志性动词 風邪を引く：感冒。非意志性动词 井戸の中に石を落とした：把石头扔到井里。意志，动作行为 電車に財布を落とした：钱包落在电车上了。非意志，不小心。 本を持つ：带书。意志性 興味を持つ：感兴趣。非意志性 (重点：)下日语意志性动词和非意志性动词大家了解多少?其实意志性动词是指带有人为意志的动作行为，也就是主语面的例子务必注意： 教師になる　成为老师。意志性 立派な人になる 成为优秀的人。意志性 上手になる 变得厉害。非意志性 春になる 到春天了。非意志性 最后两个例子务必注意。“教師になる　成为老师”，需要当作“意志性动词”来理解，因为“我通过主动努力来做到这一点”。而“上手になる”是“能力的提升”，能力类要理解成“非意志动词”。 除了上面几个例子之外，其他特别是涉及到心理活动的一些词语也有这种情况。例如： 「忘れる、笑う、死ぬ、怒る」等，都是既能当作意志性，也能当作非意志性来理解。 さっきのことを忘れてください。请忘记刚才的事情吧。意志性 10年前のことだから、もう忘れた。10年前的事了，早忘了。非意志性。 彼は死にたいそうです。听说他想死。意志性，寻死。 彼は死んでいる。他已经死了。非意志性，状态。 彼の冗談を聞いて、皆は笑った。听了他的笑话，大家都笑了。(非意志性，不可控) 人を笑うのは自分を笑うことである。(意志性，动作行为) 日语意志性动词和非意志性动词大家都了解清楚了吗?还想学习哪些内容都可以来网校跟我们说说。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

看看五十音图表，印象就会深很多。 【难关2：口语这个东西必须要从“娃娃”抓起】 跨坎儿姿势1：坚持朗读 每天一个短篇是远远不够的，持之以恒也是学习语言必备的觉悟 跨坎儿姿势2：大胆开口 没人和你说日语?找室友!找老师!找外教!抓住一切可以开口说的机会 不是日语专业的?敢不敢去日料店找日本人搭讪[doge](日语君就干过这种事，为了练口语不惜一切现在想想也是蛮拼的 跨坎儿姿势3：巩固练习 口语这种事儿，说到底还是要有那么一个人和你说，如果实在找不到，咱们还是实实在在地找个老师吧 【难关3：从知道到做到，千差万别!】 道理都懂，但是怎么样去做?还是听听前辈们的建议： 发音：首先得要跟发音好的老师学，这样会事半功倍。或者买带有音频的五十音图书，把发音学会。平常多听朗读，特别是可以去听一些广播剧，找一些有台本的，首先把汉字的假名标出来，然后多听几遍音频，再然后就是跟着音频去朗读，久而久之你会发现你的发音就标准很多了，而且也有语感了。总之四个字：多听多读。 书写：其实五十音图的书写也是有很多细节问题需要注意的，比如一些假名，点的位置。个人觉得，你要是中文的行楷写得不错的话，写日语平假名也会很漂亮的。所以平常也日语中的动词有很多分类标准，其中一种分法为：自动词与他动词两大类。很多日语要把中文字练好 (小技巧：自做卡片，正面平假名反面片假名，多翻几遍就记住了。 学习计划：明确学习计划，有充分的时间去巩固已知的内容和完成新的学业，当然，发现每天都能多记住一些，渐渐感觉语言的乐趣将是最好的鼓励!规定自己每天必须抽出多少时间，完成目标。 保持兴趣，为了某个目的克服自己的惰性真的是很难，对于这一点上来说，只有兴趣是能够让自己延续学习激情的最好的良药。游戏也好，连续剧也好，增进自己兴趣。最后的最后，建议多向日语水平不错的朋友请教，理想状态是经常跟他用文字或语言交流，这样会及时发现你自己意识不到的问题。  如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

日语动词对初学者来说不容易理解。有关日语的考试由于这种表达习惯在汉语或英语中没有涉及，但在日语中，这种行为的发送者的界限是非常清楚的。 具有不同含义的句型。 自动词：窓が开いた。/窗户开着。(自动词和主语相连) 他动词：私は窓を开けた。/我把窗户打开。(他动词和宾语相连) 制作不同的被动句。 自动词：友达に来られて宿题ができなかった。友达が来て楽しく游んだ。(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义。) 他动词：学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关。) 为不同的使役动词。 自动词：母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。/(自动词的使役态使动作主体变成

以是第二人称。一般作谓语的情况较多，作定语、状语的情况较少。 A 内向的な性格で、人前に出るのがいやだ。(我性格内向，不愿在众人面前露脸。) B この前の旅行に参加しなかったことが、残念だ。(没能参加此前的旅行，我非常遗憾 3、与形容词的用法相似，感觉形容动词加上后缀“がる”可构成一个动词，表达第三人称感情、感觉的外露。 うちの子が勉強を嫌がるので、困ります。(我家孩子不愿意学习，所以我很苦恼。)(他动词)也可以通过转述、推测的表达方式描述第三者的感情、感觉。 うちの子はピアノの練習がいやだという。(说是我们家孩子讨厌练习钢琴。) 形容动词的活用及各活用形的用法 形容动词同动词、形容词一样，分词干、词尾两部分。形容动词的活日语口语在日常生活中的应用非常广泛，不论是旅游、工作还是日常交流，都需要用到口语。下面为大家介绍日语形容动词用是指词尾“だ”的活用。形容动词的活用有5种：连用形、连体形、假定形、推量形、终止形。没有命令形。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语形容动词有哪些，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

小伙伴们在学习日语的过程中，有没有发现一些日语动词

日语是一门非常实用的语言，在各行各业都有广泛应用。对于想要学习日语或者准备参加日语

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