在日语二级培训的过程中，经常会为大家介绍一些外来语词汇。外来语是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。但狭义上的外来语则是指来源于欧美语言的词汇，其中大部分是来源于英美语系的词汇。 在日常会话和文章当中使用很多外来语，是日语的特点。 アンテナ：(antenna) 天线 エチケット：(etiquette ) 礼节，礼仪 カーペット：(carpet ) 地毯 コンタクト：(contact ) 隐型眼镜 オーケストラ：(orchestra) 管弦乐(对) コーラス ：(chorus) 合唱(对，曲) カバー：(cover) 外皮，套子，罩;补偿，补充;覆盖 インタビュー

有效的方法就是题海战术，大量的做题，而且要各个击破，词汇、语法、阅读都要分别买专门的习题来做。 　　2、有同学说一级比二级的难度要大很多。其实并不然，只是二级更多地是考察书本上的知识点，只要大家认证学习背诵就可以，而一级则是在大家已经达到基础水平的情况下的升华，所以更注重考察大家的应用能力，在听力和阅读理解上加大了难度。而这两部分恰好是我们中国学生最不擅长的两部分，所以考试结果往往不尽人意。 　　3、如果说学3级或4级是靠积累背诵的话，那么当你学习到相当于二级水平的知识点的时候就应该可以摸索出一些发音或语法的规律了，也应该对日语产生语感了，如果学到二级时还是感到对日语很陌生的话，那说明你平时对日语的学习和接触太短暂!这时候应该多看日剧、综艺、听NHK的新闻或纪实，如果你喜欢动漫也可以通过动漫学习，不过动漫里的内容多为口语，简体和俚语比较多，有些句子还是不适合应用于日常生活。 　　4、临考试做真题时要集中做，一般来说，一本复习材料中，真题的数量在十到二十套之间，这些真题最日语能力测试简称为“JLPT”，是日本国官方发行的针对外国人的日语能力考试，分为1~5级，和中国的概念不同，日好在考前两周集中来做，每天一套，并且严格按照考试时间来做。这样一方面能够锻炼你对考试时间的掌握，另一方面可以增强你的自信，当你在考前通过集中做模拟熟悉了卷面结构时，在考试时也会对考题产生莫名的熟悉感，这种感觉非常利于你答题，跟裸考的感觉绝对不一样。 　　5、日语课后自己有没有再把知识点梳理一遍?做错的题有没有弄懂?做一道题的时候有没有把这道题中所有不认识的单词不知道的句式都总结出来?前期不要太在意做题的数量，重要的是要能在有限的题目中提炼出更多的知识点并且消化记住。 　　以上为大家介绍的日语二级考试方法技巧，大家要有效掌握，提升日语二级考试备考的能力，顺利通过考试。更多日语二级学习技巧，可关注沪江网二级就是一个分水岭。下面是为大家整理的日语二级考试方法技巧，欢迎参阅。 　　日语二级考试方法技巧 　　1、二级更注重语法、词汇，与3~5级相比，更注重你对知识点掌握的扎实性的考察。所以准备二级考试的时候，最有效的方法就是题海战术，大量的做题，而且要各个击破，词汇、语法、阅读都要分别买专门的习题来做。 　　2、有同学说一级比二级的难度要大很多。其实并不然，只是二级更多地是考察书本上的知识点，只要大家认证学习背诵就可以，而一级则是在大家已经达到基础水平的情况下的升华，所以更注重考察大家的应用能力，在听力和阅读理解上加大了难度。而这两部分恰好是我们中国学生最不擅长的两部分，所以考试结果往往不尽人意。 　　3、如果说学3级或4级是靠积累背诵的话，那么当你学习到相当于二级水平的知识点的时候就应该可以摸索出一些发音或语法的规律了，也应该对日语产生语感了，如果学到二级时还是感到对日语很陌生的话，那说明你平时对日语的学习和接触太短暂!这时候应该多看日剧、综艺、听NHK的新闻或纪实，如果你喜欢动漫也可以通过动漫学习，不过动漫里的内容多为口语，简体和俚语比较多，有些句子还是不适合应用于日常生活。 　　4、临考试做真题时要集中做，一般来说，一本复习材料中，真题的数量在十到二十套之间，这些真题最好在考前两周集中来做，每天一套，并且严格按照考试时间来做。这样一方面能够锻炼你对考试时间的掌握，另一方面可以增强你的自信，当你在考前通过集中做模拟熟悉了卷面结构时，在考试时也会对考题产生莫名的熟悉感，这种感觉非常利于你答题，跟裸考的感觉绝对不一样。 　　5、日语课后自己有没有再把知识点梳理一遍?做错的题有没有弄懂?做一道题的时候有没有把这道题中所有不认识的单词不知道的句式都总结出来?前期不要太在意做题的数量，重要的是要能在有限的题目中提炼出更多的知识点并且消化记住。 　　以上为大家介绍的日语二级考试方法技巧，大家要有效掌握，提升日语二级考试备考的能力，顺利通过考试。更多日语二级查询。

语就拥有了比别人更多的工作机会，还能提高自身素质。下面是小编给大家分享的二级日语语以我不是不了解你的辛苦。 5.ふるさとの母から届いた手紙を__うちに、思わず涙がこぼれた。 1　読んでおく 2　読んでいる 3　読んである 4　読んでしまう 正解:2 解：～～うちに　表示“在~~的过程中”不知不觉出现了事先未料到的其他情况日本人と付き合っているうちに日本語が出来るようになりました(在与日本人交往中学会了日语)。 译：读着故乡的母亲寄来的信，禁不住流下了眼泪。 6.あの人は口が軽いから、秘密をもらし(　　　)。 1) かねる 2) すぎる 3) かねない 4) すぎない 正解:3 解：かねない表示前面所述的事可能发生,一般用于不太好的场合。相当于“不见得不……”、“也有可能”、“说不定”等意思。如：あの人なら、そのようなひどいことをやりかねない。(他说不定会干那样的事。) 译：那个人说话口无遮拦，有可能会泄露秘密。 以上就是二级日语语法真题及答案，希望可以给大家学习带来二级日语语法真题，大家可以作为学习的参考。 1. 彼の方が悪いんだから、君が謝る(　　　)。 1) ことはない 2) ことはある 3) ことではない 4) ことである 正解:1 解：ことはない：不必……;和它有同种用法的还有：までもない、必要がない。 例：今度のテストは简単ですから、心配することはないよ(这次测验很简单，不必担心) ことではない:并不是…… 例：昔と言っても、そう昔のことではないが、こんなことがあった。 (说是从前，其实也不算太遥远，曾有这么一件事。) 译：是他的错，你用不着道歉。 2.友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。しかたがない別れ(　　　)。 1) させるしかない 2) させられないだろう 3) させるべきではない 4) させるわけにはいかない 正解:1 解：动词基本型+しかない ，表示别无他法只好做某事，“只好——-” べきではない表示：“不应该----” わけにはいかない表示从社会常识或者自己累积的经验来考虑不能做某事，前面否定接续则表示：必须--，不得不---。 译：朋友正在和他交往，他好像有太太，没办法，只好让他们分手。 3.体に悪いと知りながら、酒を(　　　)人が多い。 1) やめたい 2) やめている 3) やめられる 4) やめられない 正解:4 解：动词连用形+ながら，表示：一边-一边，或者 虽然—但是--やめられない是动词的可能态否定，表示难以戒掉。 译：虽然知道对身体不好，但是难以戒掉酒的人很多。 4.私も留学していたことがありますから、あなたの苦労がわからないこと__ありません。 1　と 2　まで 3　さえ 4　も 正解:4 解：～～ないことはない|ないこともない “不是不|可以~~”表示总体肯定还有部分不足。　自分で料理しないこともないが、あまり上手には作れない(我自己不是不做菜，只是做的不怎么好)。 译：我也曾经留过学，所以我不是不了解你的辛苦。 5.ふるさとの母から届いた手紙を__うちに、思わず涙がこぼれた。 1　読んでおく 2　読んでいる 3　読んである 4　読んでしまう 正解:2 解：～～うちに　表示“在~~的过程中”不知不觉出现了事先未料到的其他情况日本人と付き合っているうちに日本語が出来るようになりました(在与日本人交往中学会了日语)。 译：读着故乡的母亲寄来的信，禁不住流下了眼泪。 6.あの人は口が軽いから、秘密をもらし(　　　)。 1) かねる 2) すぎる 3) かねない 4) すぎない 正解:3 解：かねない表示前面所述的事可能发生,一般用于不太好的场合。相当于“不见得不……”、“也有可能”、“说不定”等意思。如：あの人なら、そのようなひどいことをやりかねない。(他说不定会干那样的事。) 译：那个人说话口无遮拦，有可能会泄露秘密。 以上就是二级帮助。

　　日语在等级学习的过程中，日语语法是离不开的，但是有很多同学感觉自己的语法老是学不到位，那是因为还没掌握学习日语的窍门。今天沪江小编就给大家总结一些日语语法，希望语法不好的同学赶紧看过来吧。 　　1.+ことなく 　　否定形式体言。相當於的用法。書面語。 　　われわれはいつまでも変わることなく友達だ。 　　ひどい雪だったが、列車は遅れることなく南京に着いた。 　　彼女は朝早くから夜遅くまで休むことなく勉強しつづける。 　　一度も絶望することなく、成功するまで頑張った。 　　我們是永遠的朋友。 　　好大的雪，可火車還是準時到達南京。 　　她從早到晚不停地學習。 　　從未絕望過，一直堅持到成功。 　　2.+ことに(は) 　　形式体言。常用于表達自己驚訝或喜悅等感情，前面一般接等詞彙。 　　嬉しいことに、友人が空港まで迎えに来てくれていた。 　　驚きいたことに、彼女はもうその話を知っていた。 　　残念なことに、私が訪ねたときにはその人もう引っ越したあとでした。 　　面白いことに、今教えている学生は、私が昔お世話になった先生の子供さんだ。 　　高興的是朋友到機場來接我。 　　令人吃驚的是她已經知道那個消息了。 　　遺憾的是，我去拜訪的時候她已經搬家了。 　　有意思的是，現在教的學生竟是過去關心過我的老師的孩子。 　　3.+ことになっている 　　表示決定的事情一直在持續，即已約定俗成或是規定這樣做。用於此意思時，只能是進行時。 　　日本では玄関で靴を脱ぐことになっている。 　　日本語のクラスでは日本語しか使わないことになっている。 　　ゴミは毎週水曜日と土曜日に捨てることになっている。 　　アメリカでは，クリスマスのときプレゼントを交換することになっている。 　　在日本通常進門后脫鞋子。 　　規定在日語班裏只能使用日語。 　　規定每週三和周六扔垃圾。 　　在美國，通常在聖誕節是互相交換禮物。 　　以上就是沪江小编分享的日语二级等级语法需要掌握的知识点，如果你感觉自己还不太熟练，那么小编建议你多看几遍，给自己的知识点做一下总结，这些学习日语的窍门希望能够帮助二级到你。

李刚说完再见，就奔出了教室。 ②空が暗くなったかと思ったら、大粒の雨が降ってきた。/天刚黑就下起了大雨。 ～か～ないかのうちに 意味：几乎同时　〈一件事是否完了还不明了时，紧接着发生下一件事〉 接続[動-辞書形/た形]+か+[動-ない形]+ないかのうちに ①ヘビースモーカーの彼は、たばこを1本吸い終わったか終わらないかのうちに、また次のたばこに火をつけた。/嗜烟如命的他，刚吸完一支烟，马上又点语言是一门工具。作为新世纪的我们，多学一门外语就拥有了比别人更多的工作机会。下面是日语二级语起了另一支烟。 ～からいうと/～からいえば/～からいって 意味　从某一点来看 接続　[名]+からいうと ①中国は人口からいうと世界第一だが、人口密度は日本よりずっと低い。/中国从人口上来讲是世界第一，而人口密度却比日本低很多。 ②品質からいえば、これが一番いいけれど、値段がちょっと高い。/从质量上来讲，这个是最好的，但价钱稍贵。 ～からといって 意味　虽然… 接続　[動・い形・な形・名]の普通形+からといって ①お金があるからといって偉いわけではない。/有钱不一定伟大。 ②一度や二度失敗したからといって、あきらめてはいけない。/不能因为一两次的失败就放弃。 ～から見ると/～から見れば/～から見て(も) 意味　从…来看 接続　[名]+から見ると ①子供の教育という点から見ると、豊かすぎる生活は、必ずしもいいとは言えない。/从孩子的教育上看，过于优裕的生活不一定就好。 ②昨日の首相の発言から見れば、彼はこの法案に否定的な考えを持っているようだ。/从昨天首相的发言来看，他对此法案似乎持否定态度。 ～ことから 意味　因为　〈阐述理由以示后文的根据〉 接続　[動・い形・な形・名]の名詞修飾形+ことから 但是不采用[名-の]的这种形式。而采用[名-である]、「な形-である」的形式。 ①道がぬれていることから、昨夜、雨が降ったことがわかった。/从道路湿了来看，就知道昨天晚上下雨了。 ～ことに(は) 意味　事先陈述说话着的心情、感情，表示强调时使用。 接続　[動-た形] [い形-い]　　+ことに [な形-な] ①驚いたことに、わたしの祖父と恋人のおじいさんは小学時代の友達だったそうだ。/让我吃惊的是，我的祖父和我恋人的爷爷是小学时代的朋友。 ～上(じょう)(は)/～上も/～上の 意味　从某一观点来考虑 接続　[名]+上 ①京都には歴史上有名なお寺が数多くある。/京都有很多历史上有名的寺院。 ②これは理論上は可能だが、実用化には時間がかかりそうだ。/这个在理论上是可能的，但是到实用阶段好象还需要时间。 以上就是日语二级语法知识，希望可以给大家学习带来二级语法知识整理，大家可以作为学习的参考。 ～において(は)/～においても/～における 意味　在…〈表示时间、地点〉 接続　[名]+において ①会議は第一会議室において行われる。/会议在第一会议室召开。 ②現代においては、コンピュ-タ-は不可欠なものである。/在当代计算机是不可缺少的。 ③我が国においても、青少年の犯罪が増えている。/即使在我国，青少年犯罪也在增多。 ④それはわたしの人生における最良の日であった。/那时我人生中最美好的一天。 ～ことか 意味　多么…啊　〈表示感叹、叹息〉 接続　[動・い形・な形]の名詞修飾形+ことか ①息子から半年も連絡がない。一体何をしていることか。/儿子半年没有联系了，究竟在干什么呢? ②あなたの返事をどんなに待っていたことか。/多么盼望你的来信啊。 ③友達と別れて、どんなに寂しかったことか。/与朋友分别，令人多么寂寞啊。 ④コンピューターは、なんと便利なことか。/计算机多么方便啊。 ～ことだ 意味　在劝告别人此事很重要时使用。应该，必须 接続　[動-辞書形/ない形-ない]+ことだ ①大学に入りたければ、一生懸命勉強することだ。/想上大学就要好好地学习。 ②風邪気味なら、早く寝ることだ。/要是觉得感冒了，就得早点睡。 ③言葉の意味がわからなければ、まず辞書で調べることだ。/要是不明白词汇的意思，首先要查字典。 ④人の悪口は言わないことです。/不要说别人的坏话。 ～ないことには 意味　不…就不… 接続　[動-ない形] [い形-く]　　　　+ないことには [な形-で] [名-で] ①実際に読まないことには、この小説のおもしろさはわからないだろう。/若不亲自读的话，就体会不到这部小说的妙趣吧。 ②部屋がもっと広くないことには、教室としては使えない。/不扩大这个房间就不能做教室使用。 ③体が丈夫でないことには、この仕事は無理だ。/如果不是身强力壮就做不了这项工作。 ④担当者でないことには、詳しいことはわからないだろう。/不是负责人，大概详细情况不太清楚吧。 注意　「～ないことには」的后面常接否定句。 ～ながら 意味　虽然…但是… 接続　[動-ます形/ない形-ない] [い形-い]　　　　　　　　　　　+ながら [な形-○] [名] ①一緒に暮らしていながら、母の病気に気づかなかった。/虽然一起生活，但却没注意到母亲的病。 ②お礼を言おうと思いながら、言う機会がなかった。/本想致谢，却没有机会。 ③日本語わからないながら、テレビのドラマをけっこう楽しんでいます。/虽不懂日语，却很愉快地欣赏日本的电视剧。 ④彼は仕事は遅いながら、確実で安心して任せられる。/他做事虽然很慢，但却被放心地委派工作。 ⑤残念ながら、その質問には答えられません。/很遗憾，回答不了你的提问。 ⑥この掃除機は、小型ながら性能がいい。/这台吸尘器虽小，但性能很好。 ～にしては 意味　与预想的不同 接続　[動・い形・な形・名]の普通形+にしては 但是，不接[な形]和[名]中的「だ」。 ①兄はアメリカに20年いたにしては英語が下手だ。/哥哥虽然在美国住了20年，英语却不好。 ②山田さんは忙しいにしては、よく手紙をくれます。/山田虽然很忙却经常来信。 ③彼は歌手だったにしては歌が下手だ。/他虽然过去是歌手但是歌却唱得不好。 ④彼は力士にしては小柄だ。/他是个大力士但是个头却不高。 二级日语语法汇总学习 ～(か)と思うと/～(か)と思ったら 意味　一…就… 接続　[動-た形]+(か)と思うと ①リーさんは「さようなら」と言ったかと思うと教室を飛び出していった。/小李刚说完再见，就奔出了教室。 ②空が暗くなったかと思ったら、大粒の雨が降ってきた。/天刚黑就下起了大雨。 ～か～ないかのうちに 意味：几乎同时　〈一件事是否完了还不明了时，紧接着发生下一件事〉 接続[動-辞書形/た形]+か+[動-ない形]+ないかのうちに ①ヘビースモーカーの彼は、たばこを1本吸い終わったか終わらないかのうちに、また次のたばこに火をつけた。/嗜烟如命的他，刚吸完一支烟，马上又点起了另一支烟。 ～からいうと/～からいえば/～からいって 意味　从某一点来看 接続　[名]+からいうと ①中国は人口からいうと世界第一だが、人口密度は日本よりずっと低い。/中国从人口上来讲是世界第一，而人口密度却比日本低很多。 ②品質からいえば、これが一番いいけれど、値段がちょっと高い。/从质量上来讲，这个是最好的，但价钱稍贵。 ～からといって 意味　虽然… 接続　[動・い形・な形・名]の普通形+からといって ①お金があるからといって偉いわけではない。/有钱不一定伟大。 ②一度や二度失敗したからといって、あきらめてはいけない。/不能因为一两次的失败就放弃。 ～から見ると/～から見れば/～から見て(も) 意味　从…来看 接続　[名]+から見ると ①子供の教育という点から見ると、豊かすぎる生活は、必ずしもいいとは言えない。/从孩子的教育上看，过于优裕的生活不一定就好。 ②昨日の首相の発言から見れば、彼はこの法案に否定的な考えを持っているようだ。/从昨天首相的发言来看，他对此法案似乎持否定态度。 ～ことから 意味　因为　〈阐述理由以示后文的根据〉 接続　[動・い形・な形・名]の名詞修飾形+ことから 但是不采用[名-の]的这种形式。而采用[名-である]、「な形-である」的形式。 ①道がぬれていることから、昨夜、雨が降ったことがわかった。/从道路湿了来看，就知道昨天晚上下雨了。 ～ことに(は) 意味　事先陈述说话着的心情、感情，表示强调时使用。 接続　[動-た形] [い形-い]　　+ことに [な形-な] ①驚いたことに、わたしの祖父と恋人のおじいさんは小学時代の友達だったそうだ。/让我吃惊的是，我的祖父和我恋人的爷爷是小学时代的朋友。 ～上(じょう)(は)/～上も/～上の 意味　从某一观点来考虑 接続　[名]+上 ①京都には歴史上有名なお寺が数多くある。/京都有很多历史上有名的寺院。 ②これは理論上は可能だが、実用化には時間がかかりそうだ。/这个在理论上是可能的，但是到实用阶段好象还需要时间。 以上就是日语二级帮助。

日语学习中，掌握知识点之后将其运用在解题中才是学习的好方法。为了方便广大考生能够系统地掌握日语等级学习日语。首先，材料要与自己的目标相匹配，如果您的目标是参加语言考试，那么推荐选择一些相关的教材和辅导书籍来备考。其次，根据自己的水平来选择适合自己的教材，从初级、中级到高级各种不同难度的材料都会不同程度地提高我们的语言水平。 创造良好的学习环境 创造良好的学习环境是日语学习的另一个重要方面。例如，根据自己的喜好选择适合自己的学习方式，如学校课程、自学或参加线上课程等。此外，在学习的时候，保持专注力和耐心也是非常重要的。另外，提高学习效果的方法还有使用语言APP、参加线下语言交流和加入日语学习社群等。 重视日语听说能力 日语口语能力和听力能力对于日语学习的重要性不言而喻，因此，在备考日语时一定要重视口语和听力的应用。学习日语时，可以尝试跟着广播、电视、电影和漫画

在学习日语的过程中，形容词是不可避免的一部分。形容词可以用于描述人或物的特征和状态，是日语中比较重要的一部分。下面我们来详细介绍日语等级考试二级语法中，形容词的基本用法?一起来看看吧! 一、形容词的基本形式 在日语中，形容词的基本形式是词干+い，例如：赤い、青い、高い等。需要注意的是，形容词的词尾要根据主语的词性来变化。当主语是“名词”的时候，形容词的词尾不需要变化;当主语是“な形容词”的时候，形容词的词尾会变成“な”;当主语是“动词”的时候，形容词的词尾会变成“く”。 二、形容词的比较级和最高级 形容词有日语的过程中，形容词是不可避免的一部分。形容词可以用于描述人或物的特征和状态，是日语比较级和最高级之分，比较级用于比较两个对象的大小，最高级用于比较三个或三个以上对象的大小。形容词比较级的构成方式是在词尾添加“-er”，例如：比较级(高级)= 高い(高)+ er(较)。形容词最高级的构成方式是在词尾添加“-est”，例如：最高级(最高)= 高い(高)+ est(最)。 三、形容词的否定形式 形容词的否定形式是在基本形式前加上“くない”，例如：高くない(不高)。需要注意的是，当否定形式的形容词后面跟着名词时，名词前要加上“ではなく”，例如：高くない学校ではなく、大学に行きたい。 四、形容词的连用形和基本形 表示顺序或转折关系时，会使用形容词的连用形和基本形。形容词的连用形是在基本形后加上“く”，基本形在句子中作为谓语动词使用，例如：このテレビは高く、あのテレビは安い。 五、形容词的使用方法 1.形容词可以用于描述人或物的特征和状态 例如：この部屋は暗いです。这个房间很暗。 2.形容词可以用于描述时间和空间等概念 例如：来年は良い年になるといいです。希望明年会是个好年头。 3.形容词可以用于表示动作的完成度 例如：試験に合格したことが嬉しいです。非常高兴通过了考试。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 形容词是日语中比较重要的一部分，掌握其基本用法对于学好日语语法非常有帮助。通过以上介绍，相信大家对于形容词的基本用法也有了更为深入二级的了解。

120分（语言知识60分 阅读60分），考试时长110分钟。 2、听力，满分60分，考试时长60分钟。 合格线： 日语二级满分180分，合格线90分，且词汇语法、阅读、听力各项必须大于等于19分才算及格。 助力备考，能力考课程免费领取中！ N1-N3词汇专项冲刺【专享班】>> N1-N3语法专项冲刺二级考试注册报名时间8月19日起！二级（N2）开通报名抢座时间为8月28日。 注：本次考试开始调整报名费用！N1、N2的报名费为550元，N3、N4、N5的报名费为450元。 除了大陆地区，日本、韩国、中国台湾、中国港澳地区都已经公布具体报名时间： 日本地区：8月20日起、考试费用5500日元； 韩国：9月1日起； 中国香港：8月16日起 / 中国澳门：8月25日起、考试费用：500港币；、 中国台湾：8月25日起、考试费用：N1、N2、N3：1600新台币、N4、N4：1500新台币 日语二级小知识 考试构成： 1、语言知识（文字、词汇、语法）、阅读，满分120分（语言知识60分 阅读60分），考试时长110分钟。 2、听力，满分60分，考试时长60分钟。 合格线： 日语二级【专享班】>>