• 日语2级的听力要怎么学

    日语听力时,大家首先可以选择自己感兴趣的日文内容,比如:日语音乐、日剧一道线。   有时,发现眼睛能辨认熟悉的单词和句子,听起来却很陌生。这是耳朵和语言相识的开始。在那之后,需要做的就是创造更多的机会让耳朵和语言互相了解。   2、为自己找一些有趣的学习材料   很多人认为要提高听力,就必须每天记住很多单词和例句,多听日语广播,听自己不喜欢的新闻。这些学习材料非常的枯燥乏味,强迫自己学习不感兴趣的内容,是很难坚持的,所以可以选择自己感兴趣的日文内容,比如:日语音乐、日剧、动漫、娱乐节目等,这些都是很好的听力材料。   在阅读和听力之后,应该尽量脱离台词和字幕,用耳朵再次去听它们。然后你会发现有很多奇怪的单词和句子,这个时候就是最好的学习时机了。   以上就是沪江小编为大家分享的日语二级的听力要怎么学的方法,大家要按照上述的方法进行踏踏实实的学习,提升自己日语听力学习的能力。

  • 背单词啃课文之外:如何提高听力&口语?

    日语自学者都是这样走上不归路(雾 追综艺看日剧去看生肉或者有日语字幕的视频,有意识地记忆语音和表达。因为刚入门,也不必强迫自己记笔记,适得其反失去了兴趣,就没有意义了。毕竟这是教材学习之外的辅助。 掌握了一定词汇及句型后,可以尝试开始先看生肉,记住不明白的地方再去看熟肉,同时确认一下其他地方自己的理解是否有误。这个阶段就可以开始记笔记了,生疏的词汇、没有见过的句型或惯用语,都可以记下来,定期复习。 除了综艺日剧等娱乐向的内容,也可以选择NHK的纪录片作为听力素材。(直接搜索NHK纪录片即可)练习听力同时,可以了解日本的文化,一举两得。 如果觉得自学不放心,想要得到老师的专业指导及,或者不知道自己的发音是否标准,想要通过互动提高口语能力,那其实还是推荐报课程进行学习。在这里介绍一些相关课程: 0-N1全能会话班 推荐理由:攻克能力考同时,注重会话能力培养。 采用新标日

  • 日语N1听力解题技巧分享

      很多同学在日语N1考试听力方面都会有点问题,不知该怎么有效去解决,今天沪江日语小编就为大家带来了一些日语听力的解题技巧,希望能够帮到日语听力不是很好的同学。   1、词汇文法:好好掌握考前对策的所有词汇,那是基础的基础。文法要不断滚语法,拓展的不用多看,太花日语N1考试听力方面都会有点问题,不知该怎么有效去解决,今天沪江日精力了,你错大家也错,没关系。词汇除了考试当天复习了一遍,其他时候没复习过,一是因为有做大量的练习会反复使用,二是我看了肯定也会又忘了。   2、读解:没有捷径,多读!我悄悄告诉你们唯二的两个窍门。一个是先读一题题干,不用看答案——看课文,找到答案——选选项——再看一个题干。以此循环,屡试不爽。二是遇到不懂的句子盯着看懂,不行就翻译

  • 日语N1、N2听力考试中常见的敬语句型

    件事如果能请您传达给山田部长的话就好了。   (5)~てもよろしいですか   例:あのう、何か書くものを拝借してもよろしいですか。/请问您能借我书写工具吗?   (6)お~願いませんか   例:お忙しいところを恐れ入りますが、一度うちの事務所にお越し願いませんか。/不好意思,能请您在百忙之中抽出时间来我们事务所一趟吗?   (7)ご~ております   例:あのう、恐れ入りますが、こちらへの駐車はご遠慮いただいております。/不好意思,这里禁止停车。   (8)~せていただきたい   例:もし保険の加入をお考えでしたら、ご自宅に案内を送らせて頂きたいのですが。/如果您考虑买保险的话,我想把参考资料寄到您家里去。   (9)頂戴できればと   例:ご連絡した件ですが、明日までにお返事を頂戴できればと…。/我跟您联络的事情如果您能在明天之前回复就太好了。   (10)お~いただきまして   例:田中様、本日は足元の悪いなか、弊社までお運びいただきまして。/田中先生,今天您的脚不舒服的情况下还能来弊社……   (11)お召しになりませんか   例:よろしければ、お召しになりませんか。/如果可以的话,您吃点吧?   (12)お・ご~いただければと存じます   例:部長、こちら、あっさての会議の資料です。事前にご覧いただければと存じます。/部长,这是后天会议用的资料,如果您能在事前先看一下就好了。   2   N2听力常考敬语句型   (1)お~する   例:あのう、こちらで山田課長とお会いする約束なんですが。/不好意思,我跟山田课长有预约。   (2)ご~です   例:ああ、田中さんのご主人ですか。はじめまして。/啊,您是田中女士的先生啊,初次见面。   (3)ご~いただけますか   例:こちらにお名前とご住所をご記入いただけますか。/请在这里写上您的姓名和住址。   (4)お~よろしいでしょうか   例:あのう、今お時間よろしいでしょうか。/不好意思,您现在有时间吗?   (5)~せていただけませんか   例:あのう、私にごちそうさせていただけませんか。/不好意思,能让我来请吗?   (6)いらっしゃる   例:あのう、明日田中先生がいらっしゃるかどうか、わかりますか。/请问,您知道明天田中老师会不会来吗?   (7)ご~ください   例:すみませんが、ここでの写真撮影はご遠慮ください。/不好意思,请不要在这里拍照。   (8)~せていただきたいんですが   例:ご注文の商品が用意できましたので、ご自宅に送らせていただきたいんですが。/您订购的商品已经准备好了,我想给您寄到您家。   (9)お/ご~いただけると   例:申し訳ございませんが、今週中にお返事をいただけるとありがたいんですが。/不好意思,您日语考试的同学们需要在平日能在本周内给我们回复吗?   (10)お~になりませんか   例:そろそろ会議の時間なんですが、社長はまだお見えになりませんか。/快到会议的时间了,社长还没来吗?   (11)ご~いただけますか   例:あのう、こちらでの写真撮影はご遠慮いただけますか。/不好意思,您不能在这里拍照。   (12)~せていただけないでしょうか   例:山田様、こちらの新しい資料ですが、ご覧になっていただけないでしょうか。/山田先生这份新资料能麻烦您看一下吗?   (13)お~いただけませんでしょうか   例:課長、あのう、体調が優れなくて、午後から休ませていただけないでしょうか。/课长,我身体有点不舒服,下午能让我休息吗?   (14)~ていただけないでしょうか   先輩、ざっとでいいので、この書類に目を通していただけないでしょうか?/前辈,粗略一点就可以,您能帮我看看这份资料吗?   以上就是沪江小编为大家带来的日语N1、N2听力考试中常见的敬语句型,想要快速提高自己的日语听力能力,对于这些日语常考的听力句型和单词的记忆就尤为重要,敬语也是日语的一部分同学们也需要认真对待学习。

  • 日语听力学习5个小技巧

    件事,然后后者说出自己的观点和想法,相当于中文里的“······的话”。   最常用的地方就是:   勉強したいな。想日语的过程中,不仅仅是日语听力语法使我们需要加倍努力学习的,日学习啊   勉強したいなら、日本語がいい。想学习的话,日语不错。   总结:   と强调条件关系。   たら强调动作的前后关系。   ば万能通用,较为正式,要注意和たら的小小区别。   なら用来强调话题,后者通常都是发表建议,看法。   以上就是沪江小编分享的日语听力学习5个小技巧,大家一定要掌握,这对自己的日语学习有一定的帮助。想要掌握更多日语知识,就关注沪江日语网吧。

  • 怎么学习日语口语和听力

    听说能力的培养向来是外语教学的一道难关,分析当前初级日解了这些句子所适用的场景。   七比特短时记忆原则   七比特短时记忆原则是指:人的短期记忆每次最容易吸收的信息量是七个单位。据专家实验表明,通过短时记忆后,能够立刻正确再现的词,无论是单音节还是双音节词,都不超过七个。(注1)因此,在设计日语内容时,尽量设计成较短的句子

  • 掌握好日语初级听力关键是要学会约音

    日语都达不到想要的效果,日本人讲常用语的时候说的很快,所以会省略很多日成了「え」段然后在加上「る」构成。就拿「読む」这个单词来说,变成可能态的顺序就是:読む→読ま+れる→読める,我们再看一下罗马音的具体变化过程即为yomu→yoma+reru=yo+ma(脱落)+r(脱落)e+ru=yo+m+e+ru=yomeru。   2、「サ」变动词的被动态   在被动态中除了五段动词外,一般原则下都应该在动词未然形后面加上被动助词「られる」,但是「サ」变动词的变化规则却是「サ」变动词词干加上「される」。这是什么原因造成的呢?其实也是利用了约音进行了变化。サ变动词词尾的「する」变成未然形「し」+被动助词「られる」=「しられる」。「し」和「ら」约音,即si+ra++re+ru=si(脱落)+r(脱落)a+re+ru=sareru。   以上就是小编为大家整理的“掌握好日语初级听力关键是要学会约音内容”,希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助,如果需要了解更多的日语学习资讯,可以登录沪江网。

  • 高考日语听力学习技巧

      日语学习的过程中,相信很多同学对日语听力很害怕,但是日语听力也是我们不得不学的难题,针对害怕听力的同学,今天沪江网小编给大家分享一些高考日语听力的技巧,希望对同学参加高考有帮助。   首要的当然还是——练习!!!只有练多了,耳朵磨惯了,才能习惯这种听力模式,才有底气不怯场。另外,除了练习,我们还非常需要技巧,练习+技巧才能够事半功倍!   通过对历年真题的整理和研究,我们可以知道和时间有关的听力题型中,直接型占比很大,且时间类听力所包含的词汇量有限。因此,这类题目的关键,就在与弄清和熟记各类时间有关的单词,尤其是读法。   词汇归纳:   一、季节   惯用提问:どんな季節ですか?什么季节?   关键词:   ①春(はる)   暖かい(あたたかい)桜(さくら)…   ②夏(なつ)   暑い(あつい)アイスクリーム…   ③秋(あき)   涼しい(すずしい)菊(きく)…   ④冬(ふゆ)   寒い(さむい)氷(こおり)零度(れいど)マイナス…   二、日期(日/周/月/年)   惯用提问:何曜日?/いつですか?   星期几?/什么时候?   关键词:   ①おととい、昨日(きのう)、今日(きょう)、明日(あした)、あさって   ②日   1日(ついたち)2日(ふつか)   3日(みっか)4日(よっか)   5日(いつか)6日(むいか)   7日(なのか)8日(ようか)   9日(ここのか)10日(とおか)   20日(はつか)   ③周   何曜日(なんようび)月曜日(げつようび)   火曜日(かようび)水曜日(すいようび)   木曜日(もくようび)金曜日(きんようび)   土曜日(どようび)日曜日(にちようび)   週末(しゅうまつ)先週(せんしゅう)   今週(こんしゅう)来週(らいしゅう)   ④月份   具体月份读がつ如:1月(いちがつ)   不那么具体的读げつ如:先月(せんげつ)   ⑤年份则重在对数字的熟悉   ⑥特殊的日子:   •誕生日(たんじょうび)生日   •結婚記念日(けっこんきねんび)结婚纪念日   •新年(しんねん)新年   (明〈あ〉けましておめでとうございます新年快乐)   •母の日(ははのひ)母亲节   •父の日(ちちのひ)父亲节   三、时刻   惯用提问:何時?/いつですか?几点?/什么时候了?   关键词:   ①時(じ)4時(よじ)、9時(くじ)   ②分(ふん、っぷん、ぷん)   っぷん1、6、8、10   ぷん3、4   30分(はん)一時半(いちじはん)=一点半   ③朝(あさ)、昼(ひる)、夜(よる)、   午前(ごぜん)、午後(ごご)15時=午後3時   四、时长   惯用提问:どのぐらいかかりますか?要花多长时间?   关键词:   数字+時間(3時間:さんじかん)   数字+日間(4日間:よっかかん)   数字+か月(10ヶ月:じゅうかげつ)   同学们在进行听力练习时也可用相同的方法自己归纳关键词,进日语学习的过程中,相信很多同学对日语听力很害怕,但是日语听力也是我们不得不学的难题,针对害怕听力而以提高正确率哦   以上的这些方法就是沪江小编总结的高考日语听力学习技巧,如果你的日语听力还不过关,那么这篇文章希望对你有帮助,如果上面的这些你已经知道了,但还想知道更多日语知识,那就关注沪江网吧。

  • 日语在线学习听力和语法的窍门

    学校。   四、动词的分类   动词的分类方法大致有两种,按其词尾变化规律可分为五段活用动词,一段活用动词,カ行变格活用动词,サ行变格活用动词等四类;而根据日语动词在句中所需要的补充成分的种类的异同,日语动词又可以分为自动词与他动词两大类。   按词尾变化分类   凡日语动词,其词尾均位于う段上。动词属于用言,由词尾变化。动词按其变化可分为五段活动动词,一段活用动词,カ行变格活用动词,サ行变格活用动词等四类。   一段活动动词又分为上一段活动动词和下一段活动动词。五段活用动词简称五段动词,其词尾分布在か、が、さ、た、な、ば、ま、ら、わ行上,如書く、泳ぐ、殺す等   一段活用动词简称一段动词,其词尾由两个假名构成,其中最后一个假日语的过程中,发现日语听力和语法是我们感觉最难学习的点和必须要掌握的知识点,尤其是日名为る,倒数第二个假名在い段或え段上。凡倒数第二个假名在い段上的一段动词称上一段动词,如見る、いる、起きる等;倒数第二个假名在え段上的一段动词称为下一段动词,如寝る、食べる、答える等。注意,由少数动词如知る、帰る、走る、喋る等的词形与一段动词相同,但却属于五段动词。   カ行变格活用动词简称カ变动词,词类动词只有来る一个。サ行变格活用动词简称サ变动词,此类动词只有する和由名词后接词尾する组成复合动词,如勉強する、帰国する、留学する等。能够构成サ变复合动词的名词必须具有动作,状态等含义。   以上就是沪江小编分享的日语中听力和语法的学习技巧,如果你这两部分还不太熟悉,那就多看几遍吧,相信你会喜欢的。更多关于日语听力与语法的学习内容,尽在沪江网,赶快关注吧。

  • 高考日语考前听力水平如何提升

    耗时50小时),保证你的听力考试至少能提高20分。   如果连续做20篇,保证提高30分。   如果连续做50篇,保证你的日语老师都不认识你了。   (这一招既可以用于考前临阵磨枪,也更可以用于中长期规划、立志于实现 士别三月 当刮目相看 效果的日常练功)   为什么会有这样的效果?   第一,可以训练对声音的敏感度。因为是逐字听写,所以每一个假名的发音,包括音调、长音、无声化、连读等都能得到重复训练。   第二,可以训练短时记忆。让你在答题时依然记忆清晰。   第三,可以训练专注力。让你不分神。   如何听写练习呢?   (1)找一段有准确文本的录音。   用于对照自己哪里听错了、听漏了。   可以用自己正在学的教材(没日语听力考得是什么?短时记忆能力。对文章逻辑的理解能力。有人总结练习听力学过部分)。也可以用NHK新闻素材(有文本)、或者其他的有声读物、日剧(有日文字幕)。   (2)以句子为单位听写。   听写过程中,不能听一个词就按暂停。这样不能训练到短时记忆能力,也不利于训练对上述各种语言现象(音调、长音、无声化、连读等)的掌握。   一句话一遍听不懂,就反复听。直到自己的极限,无论如何也听不出来了。这个极限不能太低,听20遍就说自己不行的都是妄自菲薄,或者胸无大志。   听的遍数多了,也就能听出其中奥妙了。有些句子虽然听不懂意思,但是能 听出来每一个假名 就可以了。不懂意思是因为词汇量不够,或是语法知识不足。听出发音才是听力训练的真正目的所在。可以先写下自己听出来的部分,再在重复听的过程中,不断补充。   (3)听写完一段之后,和文本对照。   把听漏听错的地方,用红笔修改。一般5分钟左右的文章,都会分出段落。每一个段落都是一个分主题。以段落为单位听写,有利于训练逻辑理解能力。   这些内容大家练习得如何了?听力这样的题型就得在平时多练习,如果仅仅指望着考前的复习那么可能会让你手忙脚乱,又不能有什么更好的效果。所以在日语高考之前我们要多多学习听力,沪江小编希望上面的内容可以真正的帮助大家。