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口语在日语学习过程中的重要性
为了通过一门课程的考试，而是要加强口语和听力的训练。 二、如何练习日语口语 1、日语是一个很好的选择。可以选择一篇有趣的日语文章，听一遍，然后跟读。当自己读的时候，也可以把它录下来，听自己的发音和标准发音的区别。用这种方法练习几篇文章后，日语口语会有很大的提高。 2、日语电影也可以帮助我们学习日语口语，通过电影我们可以更好的了解日本文化，更好的融入日本的语言环境，这也有利于提高日语口语。日语口语学习中比较重要的是人与人之间的交流，有能力的家长可以和孩子进行日语对话，锻炼孩子的语感和语速。 3、如果以上方法都不奏效，那语训练有助于学生更直观地感受日语的语法和词汇运用，从而更快地形成语感。这种语感是语就为孩子找一个日语口语辅导班，但是小学日语口语学习比较重要的是兴趣，对于没有兴趣的孩子，应该首先培养孩子的学习兴趣。社会在发展，人类在进步，我们也应该与时俱进，口语会在以后的生活中发挥更大的作用，所以在小学生日语口语学习的重要阶段，我们要帮助孩子打下良好的基础。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语
2024-06-10 -
日语初学者怎么建立语感
日语的人来说，建立起语感是日语学习中非常重要的一环。本文从五个方面介绍如何快速建立日语
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标准日本语初级自学的几个步骤
语言的学习需要长期的积累和语法的掌握，日语记了 那么学习的语法也很容易忘记,也许你会产生没有信心,觉得日语很难等一些 想法.所以第三步很重要. 具体做法:勤写勤背勤练.可能人与人的方法不同,小编推荐一个方法就是结合一 些典型的单词来背,加强对日语的上口性. 第四步语法学习 . 先学习基础语法.然后逐步再学难一点的语法. 第五步所学语法练习 根据所学的语法进行相应的练习. 具体做法:做一些语法题,背单词等,总之根据所学的范围进行读,写,听等练习. 第六步保持与提高 日语学到一定程度要反复练习,让自己的水平只增不减.同时多学各类知识.增加的 知识面和单词量. 最后，坚持就是胜利，相信您一定会成功的。 以上就是标准日语的自学步骤，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。
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高中日语学费为什么贵
。 4、学校的地理位置和级别也会影响学费。位于一线城市的学校或培训机构，由于生活成本和教育水平较高，其学费往往也会相应提高。同时，不同级别的日语教学，如N1级别相比N5级别，由于教学质量和要求的差异，其收费标准也会有所不同。 5、高中日语学费贵也与商业化的教育环境有关。在这个高度商业化的阶段，学校和培训机构需要维持运营并追求盈利，因此学费的设定也会考虑到这些因素。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 高中日语学费之所以贵，可能与日语地位的特殊性、教学资源和师资力量的紧缺以及教育机构商业运作等多方面因素有关。
2024-04-25 -
新标准日本语再放送：2、这是书
便有“だれ”“何”，句尾仍然要用“か”。 参考： “だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”。“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“どなた”询问。 （３） スミスさんは どなたですか。（史密斯先生是哪一位？） 3、の助词“の”连接名词和名词，表示所属 わたし の かぎ。（我的钥匙。） 田中さん の 車。（田中先生的车。） 4、この/その/あの 名は 名です 修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。 （１） この カメラは スミスさんのです。（这个照相机是史密斯先生的。） （２） その 自転車は 森さんのです。 （那辆自行车是森先生的。） （３） あの ノートは 誰のですか。 （那个笔记本是谁的？） 参考： 如上所示，一般要把“このカメラは スミスさんのカメラです”“その 自転車は 森さんの自転車です”中重复的名词删掉，成为“この カメラは スミスさんのです”“その 自転車は 森さんのです”。 5、どれ/どの 名 “どれ”“どの”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用时，用“どれ”，修饰名词时用“どの”。 （１） 森さんの かばんは どれ ですか。（森先生的包是哪个？） （２） 長島さんの 傘は どれ ですか。 （长岛先生的伞是哪一把？） （３） 小野さんの 机は どの 机 ですか。 （小野女士的桌子是哪一张？） 100以下的数字 应用课文 家族の写真 小野：李さん，それは 何ですか。 李：これですか。家族の 写真です。 小野：この 方は どなたですか。 李：私の 母です。 小野：お母さんは おいくつですか。 李：５２歳です。 李：小野さん，これ，どうぞ。 小野：えっ，何ですか。 李：お土産です。 小野：わあ，シルクの ハンカチですか。 李：ええ。スワトウの ハンカチです。中国の 名産品です。 小野：どうも ありがとう ございます。 本期作业 １、选择适当的词语填入括号内 （１） （ ）は （ ）のカメラですか。 ―― これは 王さんのです。 （２） あれは （ ）ですか。 ―― はい、（ ）は 自転車です。 （３） （ ）自転車は （ ）のですか。 ―― この（ ）は森さんのです。 2、中日互译 （４）このかばんは小野さんのですか。―― はい、それは 小野さんのです。 （５）それは何ですか。―― これは 森さんの ノートです。 （６）这是小李的日语书。 （７）那是谁的电脑？是你的吗？ 不，那电脑不是我的。 这日语才是我的电脑。 答案 １、选择适当的词语填入括号内。 （１）（それ）は （だれ）のカメラですか。 ―― これは 王さんのです。 （２）あれは （自転車）ですか。 ―― はい、（あれ）は 自転車です。 （３）（その）自転車は （誰）のですか。 ―― この（じてんしゃ）は森さんのです。 2、中日互译 （４）このかばんは小野さんのですか。―― はい、それは 小野さんのです。 这个包是小野的吗？ 是的，那是小野的。 （５）それは何ですか。―― これは 森さんの ノートです。 那是什么？ 这是小森的笔记本。 （６）这是小李的日语书。 これは 李さんの日本語の本です。 （８）那是谁的电脑？是你的吗？ 不，那电脑不是我的。 这才是我的电脑。 あれは 誰のパソコンですか。あなたのですか？ いいえ、あのパソコンは私のではありません。 これは 私のパソコンです。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。
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哪种日语教材更适合学习
日语本书。等有兴趣专门研究语法这一块时，找来做补充是很不错的。 ④ 大家的日语 这套教材是日本出版外研社引进的，初、中级各两册，2017年第二版本，搭配有听力、语法和阅读教程。 优点：日本人编著，以实用为主的一套教材，学完4册书达到交流无障碍，练习的种类非常多，变着法让你把学到的用上。比新标日和新编日语更好些更实用。 缺点：只到中级，没有高级教程(当然本来就是以会话为主的)如果对考试有要求，可以学完本套教材，选择其他教材高级来学习，也可以直接学习考试相关教材。 ⑤ TRY!新能力考语法必备 这是一套以语法的用法为主的教程，并有使用场景的延伸，从N5~N1.共5册。近来越来越多的老师授课选用这套教材，原因是既能把所有语法和场景学会，又有利于考试。 缺点在于这套教材无法满足综合运用
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考试过后还需继续学日语吗
日语，不仅需要掌握基本语法，学习词汇和实践口语助你了解一些日常用语和生动的对话。你可以选择一些相关的听力材料，例如《日语世界》、《日本语能力考试N5-N3》等 建议三：加强语法和语法结构的理解 语法和语法结构是学习日语较为重要的方面之一，这是因为它们在日语中起着至关重要的作用。借助一些排列练习和填空介绍，你可以增加学习语法的机会，并加强对日语语法的理解和掌握。 建议四：注重词法和句法的练习 词法和句法的练习是学习日语中较基本的部分之一，因为这些练习可以加强你的单词和语法知识，并增加你的口语表达能力。了解一些常见的日语词法和句法规则，例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等，可以帮助你更好的理解和运用日语。 建议五：加强写作练习 学习日语必然需要虎视眈眈的写作能力。你可以选择写日记或文章，或者按照一些指定的话题进行写作练习，例如旅行、美食、校园生活等。通过查阅相关的在线材料来纠正并改进你的写作能力，并提供有用的反馈。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的考试过后还需继续学日语吗的相关信息，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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新标准日本语再放送：8、小李能用日语写信
边走>> 应用课文 スケジュール表 小野：さっき 長島さんに 電話を もらいました。 李：スケジュール表の 件ですか。 小野：はい。 李：もう ファックスで 送りましたよ。 小野：いつですか。 李：昨日の 夕方です。もう 一度 送りますか。 小野：ええ、お願いします。わたしは メールで 送ります。 李：わかりました。 小野：李さん、たった 今 長島さんに メールを もらいました。 李：ファックスは 届きましたか。 小野：ええ、ファックスも メールも とどきましたよ。 李：そうですか。よかったです。 小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の 写真集です。前に 長島さんに もらいました。 李：ありがとう ございます。 本期作业 １、日译中 （１）何で日本料理を作りますか。 （２）わたしは田中さんからボールペンをもらいました。 ２、中译日 （1）小李在机场遇见了铃木。 （2）我给了小刘礼物。 答案 １、日译中 （１）用什么做日本料理。 （２）我从田中那得日本語で 手紙を書きます。 通过了前几课的学习，想必大家对新标日已经熟门熟路了吧。在本到了一个圆珠笔,田中给我了一个圆珠笔。 ２、中译日 （１）李さんは空港で鈴木さんにあいました。 （２）私は劉さんにプレゼントをあげました。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 购买原版《新标准日本语》书籍这边走>>
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新标准日本语再放送：11、小野喜欢歌曲
说明原因、理由，不过无论是哪一种情况，“から”都须接在表示原因、理由小句的句尾。构成复句的句子我们称之为小句。 （１）森さんは お酒が 好きですから、毎日 飲みます。（森先生喜欢喝酒，每天喝酒。） （２）寒いですから、まどを 閉めます。（因为太冷了，我要把窗户关上。） （３）窓を 閉めます。寒いですから。（我要把窗户关上，因为太冷了。） “だから”是表示原因、理由的连词，意思相当于汉语的“所以”，其比较礼貌的说法是“ですから”。助词“から”构成表示原因、理由小句的一部分，而连词“だから”独立使用在结果的句子前面。 （１）金さんは やさいが 嫌いです。だから あまり 野菜を 食べません。（金女士不喜欢蔬菜，所以不怎么吃。） （２）あしたは 休みです。ですから、こどもと 動物園へ 行きます。（明天休息，所语以我跟孩子去动物园。） ５、频率的副词 “いつも”“よく”“時々”“たまに”“あまり”“全然”等是表示频率的副词。“あまり”“全然”后面须接否定形式。 （１）わたしは たまに コンサートへ 行きます。（我偶尔去听听音乐会。） （２）李さんは 時々 映画を 見ます。（小李有时看电影。） （３）田中さんは あまり 横浜へは 行きません。（田中先生不太去横滨。） ６、どうしてですか 询问事由时使用“どうしてですか”，相当于汉语中“为什么”。回答时在谓语后面加“から”。 僕は 来月 また ここへ 来ますよ。（我下个月还来这里。） ——どうしてですか。（为什么？） ——ここで 友達の 結婚式が ありますから。（因为朋友要在这里举行结婚典礼。） 应用课文 お土産 李：箱根は ホテルや 旅館が 多いですね。 小野：そうですね。会社の 別荘も たくさん あります。 李：長島さんや 小野さんも よく 来ますか。 長島：ええ、車で 時々 来ます。 小野：わたしは 運転が できませんから、いつも 電車です。 長島：ぼくは 来月 また きますよ。 李：どうしてですか。 長島：この 近くの ホテルで 友達の 写真展が ありますから。 李：箱根の お土産は 何が いいですが。 小野：うーん、そうですね…，迷いますね。 長島：寄木細工は いかがですか。とても 有名ですよ。 小野：きれいな 模様ですね。 小野：ええ。 長島：気に いりましたか。 李：はい、とても。 本期作业 一、日译中 （１） Ａ：森さんは英語が分かりますか。 Ｂ：いいえ、ぜんぜん分かりません。 （２） Ａ：窓を閉めてください。 Ｂ：どうしてですか。 Ａ：寒いですから。 （３） Ａ：いつもコンサートへ行きますか。 Ｂ：いいえ、あまり行きません。 二、中译日 （１）我喜欢吃蔬菜和水果。 （２）Ａ：经常参加婚宴吗？Ｂ：偶尔参加。 （３）小野擅长打高尔夫球。 答案 一、日译中 （１） Ａ：小森懂英语吗？ Ｂ：不，完全不懂。 （２） Ａ：请把窗户关上。 Ｂ：为什么？ Ａ：因为很冷。 （３） Ａ：经常去看演唱会吗？ Ｂ：不，不常去。 二、中译日 （１）私は野菜と果物が好きです。 （２）Ａ：よく結婚式に参加しますか。Ｂ：偶に参加します。 （３）小野さんはゴルフが上手です。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。
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新标准日本语再放送：9、川菜很辣
日语太难。） ７、表示程度的副词 とても、たいへん、少し、ちょっと、あまり、全然。 とても／たいへん＞少し＞ちょっと＞あまり～ません＞全然～ません （１）この 料理は とても おいしいです。（这个菜非常好吃。） （２）この スープは すこし からいです。（这个汤有点辣。） （３）試験は 全然 難しく ありませんでした。（考试一点儿也不难。） 注意：汉语中形容词前面的“很”有时并不表示程度很重，而日语中如使用“とても”等，则强调程度非常重。 ８、常用的一类形容词 应用课文 温泉 李：小野さん、この 浴衣は ちょっと 小さいです。 小野：あら、それは 子供用ですよ。これを どうぞ。 李：それは ちょうど いいです。 小野：李さん、熱く ないですか。 李：いいえ、ちょうど いいです。とても 気持ちが いいですね。 李：小野さん、すばらしい 眺めですね。 小野：ええ、本当に。 李：小野さん、それは 何ですか。 小野
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