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新标准日本语是日语经典教材，简称新标日，课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。 新标准日本语中级有上下两册，学完分别对应日语能力考试的三级（N3）和二级（N2）。 【教材特色】 排版：大开本，横向排版。 优势：课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强；教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。 劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

新标准日本语（初级）是日语经典教材，简称新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。 教材排版：大开本，横向排版。 教材优势：课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强；教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

新版标准日本语初级语在做……” 17、……てきます　―――――――表示从过去到现在事态的发展……ていきます　―――――――表示事物将来的发展 动词的尊他形基本形 尊他形 行く いらっしゃいます|おいでになります来るいるする なさいます言う おっしゃいます食べる 召し上ります飲むくれる くださいます 1、 お……になります2、 お|御　……ください3、 ……(ら)れます　――――――用动词的被动形式表示尊敬的意思 动词的自谦形基本形 自谦形 行く 参ります来るいる おりますする いたします言う 申します食べる いただきます飲む訪問する 伺います見る 拝見しますもらう いただきます 1、 お|御　……します2、 ……でがさいます 动词的命令形 (第一类动词把う段改为え段结尾，第二类动词除する+ろ)第一类 第二类 第三类書く→書け 食べる→食べろ 来る→来い(こい)走る→走れ 投げる→投げろ する→しろ(せよ)読む→読め 見る→見ろ買う→買え 起きる→起きろ一般不出现主语命令程度：(生硬)命令形<～てくれ<～なさい<～てください(婉转) 动词的意志形 (第一类动词お段+う，第二、三类动词除する+よう)第一类 第二类 第三类書く→書こう 食べる→食べよう 来る→来よう(こよう)走る→走ろう 投げる→投げよう する→しよう読む→読もう 見る→見よう買

书写 （不懂的单词用小D哦>>>） 练习：（1）わたし （2） れんらく （3） カメラ 2．浊音的发音和书写 练习：（1）バス （2） めがね （3） こども 3．拗音的发音与书写 练习：（1）でんしゃ （2） ちゅうごく （3） シャンプー 入门单元我们就学习到这里，请大家平时多练习，仍然要记得背诵和默写。 下期节目我们将一起学习新版标准日本语的第一课。 补充内容： 做为视频内容的补充，也为了帮助大家更好的掌握日语的发音，大家可以参考以下音频内容进行学习。 声调和语调 需要注意的发音 本期作业： 一．平假名和片假名的转换。 请根据下列的平假名写出对应的片假名： （1）ぎ　 （2）ちゅ 　（3）ぶ　 （4）ひゃ 请写出下面片假名对应的平假名

用是提示主题，那么这里面就是把原本的宾语提示成为主题的一种表达方式。比如: 森さんは小野さんにチョコレートをもらいました。↓ ① ――森さん、そのチョコレートは誰にもらいましたか。 ――小野さんにもらいました。 私はビールは飲みません。 一般情况下，两个「は」才表示对比，比如： たわしはジュースは飲みますが、ビートは飲みません。 第一个「は」是提示主题的作用，那么后两个「は」是用来表示对比的。如果只有一个「は」的话，说它表示对比其实并不明显，我们也可以理解它为表示强调就可以了。比如在「私はビールは飲みません」这个句子里面就可以理解它是为了强调否定。 4.あまり、全然 「あまり」、「全然」后面要加动词，形容词或形容动词的否定形式。 「あまり」+否定表示部分否定(即半否)，翻译为：不……，不太…… 「全然」+否定表示全面否定(即全否)翻日语呢?不少人正在使用新版中日交流标准日本语初级这本译为：一点也不…… 今日はとても暑いです。 今日はちょっと暑いです。 今日はあまり暑くないです。 今日は全然暑くないです。 昨日はとても暑かったです。 昨日はちょっと暑かったです。 昨日はあまり暑くないです。 昨日は全然暑くないです。 关于新版中日交流标准日本语初级的一些小知识点大家都学会了吗?如果你想继续深入了解的话，也可以来网校。这里也有相关的培训课程供大家参考，还需要了解哪些知识，都可以来这里告诉我们。大家一定要在学习上加加油哦! 特别提醒：如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

日语是全球最受欢迎的语言之一，也是世界上最难学的语言之一。日语用是通过名词后面的虚词来表示的，主语要有提示词。其中，虚词“は”特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。 日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。 主要只有3种时态：过去时、现在时、将来时。 标准日语的使用范围非常广泛，不仅在日本国内，而且在世界范围内也有大量的使用者。随着日本动漫产业在世界范围内的影响力逐渐增强，日语在网络用户中的使用人数也在不断增加。此外，日语也是许多国家和地区的重要语言之一，如俄罗斯、东亚、东南亚、南亚、大洋洲、美国、加拿大、墨西哥、南美洲等国家和地区，以及欧洲的英国等。 日语等级考试是衡量日语能力的一种有效方式，包括N1到N5五个等级，考试内容主要包括听力、阅读、语法和词汇。其中，N1作为最高级别，需要考生

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日语，渡过日语入门阶段一定要多听，培养日与环境，要多反复，反复读书和反复听。下文中是新编日语和标准日本语空格隔开，方便初学者辨认。所有汉字都标有假名。《新编日语》只有在第一单元把所有汉字写成假名，从第六课开始假名汉字混合书写。另外《新编日语》按照日本习惯直排印刷。 　　五、《标准日本语》的语音视频资料更加丰富，配套有mp3和课文视频讲解。而《新编日语》只有课文朗读。 　　六、很重要的一点，《标准日本语》的课本图文并茂，界面友好。《新编日语》的排版相对单调，少有插图，给初学者一种古板艰涩之感。 　　七、配套教辅方面，由于《标准日本语》的发行量大，使用者多，辅助读本、词汇手册和补充练习很多。《新编日语》相比而言在教辅配套方面略逊一筹。 　　最后作个简单总结：《新编日语》适合系统深入学习，《标准日本语》适合当短训班教材。 　　特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 　　以上是为大家介绍的　新编日语和标准日本语的比较，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。